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此为防盗章 “还没呢, 这才五点, 妈你怎么今天这么早来电话, 家里出事情了吗？”
“哪能啊，你妈我就一个人, 能出什么事儿，你就别操心家里了, 妈好着呢。我是想说，这几天天冷了，又要变天呢，你又不是不知道S市这个天气，说冷就冷, 你要不要回来拿几件冬衣, 妈都给你收拾好了。”
确实，这段日子天气是一天比一天冷, S市靠北, 温度飘忽不定, 这一凉下来，温度那是直线下降，根本不给人反应的机会。
“过几天我回趟家吧, 不过就怕时间来不及，当天就要赶回学校呢。”她这边想了一下说道。
“要不妈给你送去吧，左右也没有多远, 做个地铁快的很。”
“妈, 你别折腾了, 我自己回家拿就行了。”
虽然离得不算太远，但是白燕也不是全然无事可做，平时帮别人看看孩子也是不容易的。
两人在电话里面推来推去，这几天已经开始凉了，白燕担心她冷，辛瑶不想让她跑趟子，说来说去，倒是决定她没课的日子挑一天回去，又拉了拉家常，这才挂了电话。
把抽屉拉开，看着里面那个小钱包有些鼓鼓的，辛瑶又推进去，都说今年比往年冷的早，到了冬天也比往年温度低。
呼……打开教案本，坐在桌边就开始奋笔疾书。
最近宿舍的氛围特别好，谈恋爱的依旧忙着谈恋爱，其他没时间谈恋爱的，都加入了辛瑶的学霸组织，每天不是在宿舍自习，就是去图书馆，一时之间宿舍多半都是安静的。
天气冷都不爱动，在宿舍里学习倒是不失为一个好事。
晚上完善了教案，把课外作业写在备注里面，辛瑶早早就上了床休息，明天还要去给刘文浩上课。
没有想到刘文浩小朋友先开始明显对粉色小猪很是拒绝，第二天一开门倒是招呼打的略显标准，比起来美式口音，辛瑶更喜欢英式的发音，他的一句Say hello让辛瑶有些刮目相看的意思。
“看来效果还是不错的。”她笑着说道。
“嗯。”刘文浩点点头，比起来之前闪躲的眼神，今天倒是多少多了一些信心。
等他进屋，刘母才拉着辛瑶说了半天话，她思来想去，才明白了这方言表达的含义，大致就是谢谢她，这两天刘文浩看动画片看到半夜，本来刘母还有些不高兴，毕竟都四年级了，成夜看动画片，最后才发现他是在跟着练发音。
没听辛瑶的，他一晚上看了好多集，果然口语上面变得流畅多了，刘母这个开心啊，拉着她说了好几个谢谢。
“口语和单词是不同的，你有没有明显的感觉到，你先前怕说错，不敢大声，也不敢读，反而说的更不好，经过练习之后，你说的越来越好听，你自己也会越来越自信，现在说起来也变得流畅多了？”
“yes！”刘文浩坚定的点点头。
“那我们来上今天的课吧，音标你还记得吗？你先拿出来读一遍我听一下。”
相对于前天，刘文浩读起来虽然还是有些磕磕绊绊，但是明显自信了一些，就算是错了，也不是很怕，辛瑶用笔在上面圈下来，他就接着读下一个，等到全部读完，倒是让她有些意外，准确率最少在百分之八十。
“你都是怎么记住的？”
“这样。”
翻出来一个本子，辛瑶凑过去，就看到本子上面全部都是音标的注音，刘文浩用了拼音的一些音译标在上面，然后用这个方法自己练习，确实准确率高了很多。
“你这个方法，我并不提倡，英语的音标要做到和你的拼音一样，你看到这个音标，就应该知道它读什么，而不是靠着拼音的方式去记住它，这样的话不利于学英语。”
对于刘文浩，她尽量耐心许多，比起来同龄的小学生那些闹腾劲儿，刘文浩更多的是自卑，不敢说话，大概是换了大环境，还没有来得及适应，不管是语气，还是说话，她都没有那么严厉。
“你不会的话，就要一遍一遍的读，学校应该都有和教材同步的光盘，你可以对照，也可以在网上搜索发音，不要用这样的方式，以后你第一个想到的不会是这个音标，而是你标注的拼音。”
“我及补助。”
半天，刘文浩才说出来这么一句话。
这一节课的时间，主要的精力还是被辛瑶放在了音标的发音上面，记不住？记不住最好的办法，就是硬记，读上一千遍，一万遍，看到它，就知道它怎么念。
下课之后，刘文浩抓着杯子猛喝水，喝完水之后，鼻子里面哼哼的，看了他一眼，辛瑶总觉得，这个哼哼声，有那么一丝丝的耳熟。
为了搜索适合刘文浩的口语练习的片子，辛瑶可谓是废了不少劲儿，自然也是看过一些动画片，所以才筛选出来合适的。
这个哼哼，不就是粉红猪小妹的标准哼哼吗？
不对，应该是粉红猪小妹全家的哼哼。
辛瑶：……我好像做了了不得的事情？
上课的时候刘文浩说话比较少，所以并不能直观的体验到他的哼哼哼，到了下课的时候，他说话随意了一些，自然也会带上一些，她揉了揉太阳穴……
“刘文浩。”
“yes teacher（是的，老师。）”
“你今天开始还是不要继续看那个动画片了，我给你推荐几个比那个好看一些的，更利于你发音的，纸上这几个都挺好的，你回头好好看看，之前那个可以放放了，你现在进度主要是在提高上面。”
她觉得有些心虚，说话起来的速度也快了不少，看着纸上那些英文字母，很多单词他都不认识，本来想下意识的摇摇头，就听见老师说：“猪小妹稍微有点幼稚，这几个动画片，可以积累你的单词量哦，不过你自己要安排好时间，不要影响其他的科目。”
虽然没有说出来，但是辛瑶心底是认真的……
千万不要再影响自己的日常习惯了！猪哼哼什么的！小学生的自控能力还是太差，是她的错！
“嗯嗯好，哼~”
“你这个哼……是跟猪小妹学的吗？”
“嗯，我觉得敲好玩……”
“这样说话别人可能会觉得不礼貌，所以，平时还是少用比较好……”
她可不能把孩子带上歧途，辛瑶用了大概五分钟的时间给刘文浩分析，练习口语是关键，但是这些暂时还是不要学习了，扒拉扒拉说了一堆，也不知道他听进去没有，反正猪小妹暂时被勒令停止了。
回去的路上，看回放的时候，明显感觉到对比第一节课的话，刘文浩的口音是在进步的，而且进步还不小，比起来第一天那磕磕巴巴的音标阅读，看得出来他自己很是努力。
系统特意的把两节课的读音重叠在一起，从头到尾给她放了一遍，这样效果倒是出的很快了。
看到最后的测评，辛瑶才真的是傻了眼。
【003号学生刘文浩的03课时评价：
宿主针对学生用了特别的教学方法使学生进步，用心良苦，特别奖励：师德+1，教师成长值+5。
最后评价得分：75分。（学生看了宿主推荐的动画片，口语虽然进步，但是养成了不良习惯，特扣而是分。）最终得分，55分，不及格，还请宿主再接再厉，扣除教师成长值-5。】
一句话都不敢说，辛瑶默默的关掉了系统。
是她的错，都是她的错……
不该给小学生推荐粉红猪小妹的……
接下来的两天刘文浩都没有课，辛瑶在周六的早上特意打了一个电话去问刘母，得知那边刘文浩现在已经跟上了新的动画片，辛瑶才算是把一颗心放到了肚子里面。
毕竟他看的时间并不长，也只是口语上面有那么一两次，要改正过来并不算困难。
下午放了心，辛瑶整理了一下之前余洋的课时记录，第一阶段的主线任务已经全部完成，第二阶段的任务开启，根据不同的价格，任务的等级自然提升，难度也提升了许多。
给她的第一个艰巨的任务，就是系统出的一套后面一个单元的卷子，这是余洋今天的课后作业。
余洋看见那熟悉的卷子，上面熟悉的排版，咽了一下口水。
这还没有还是上课，就开始考试了？
“这是针对后面一个单元的，高中的课时进度比较快，我是按照你们上课的节奏来出的卷子，超纲的题目你留下不用做，其他的我明天检查，最近作文还在练习吗？”
“最近上课比较忙……”
“你们上到第几课了？”
余洋立马翻开课本指给她看，辛瑶点点头，这样看的话，系统出的题还没有超纲。
“你拿个新的本子出来，写个五十字的作文给我吧，就根据你们这一课的内容，大概的概括一下，这一刻的主讲内容。”
余洋：……我为什么要告诉妈妈你教的好！
不但有双倍奖励，教案还会有... -->>
此为防盗章 “还没呢, 这才五点, 妈你怎么今天这么早来电话, 家里出事情了吗？”
“哪能啊，你妈我就一个人, 能出什么事儿，你就别操心家里了, 妈好着呢。我是想说，这几天天冷了，又要变天呢，你又不是不知道S市这个天气，说冷就冷, 你要不要回来拿几件冬衣, 妈都给你收拾好了。”
确实，这段日子天气是一天比一天冷, S市靠北, 温度飘忽不定, 这一凉下来，温度那是直线下降，根本不给人反应的机会。
“过几天我回趟家吧, 不过就怕时间来不及，当天就要赶回学校呢。”她这边想了一下说道。
“要不妈给你送去吧，左右也没有多远, 做个地铁快的很。”
“妈, 你别折腾了, 我自己回家拿就行了。”
虽然离得不算太远，但是白燕也不是全然无事可做，平时帮别人看看孩子也是不容易的。
两人在电话里面推来推去，这几天已经开始凉了，白燕担心她冷，辛瑶不想让她跑趟子，说来说去，倒是决定她没课的日子挑一天回去，又拉了拉家常，这才挂了电话。
把抽屉拉开，看着里面那个小钱包有些鼓鼓的，辛瑶又推进去，都说今年比往年冷的早，到了冬天也比往年温度低。
呼……打开教案本，坐在桌边就开始奋笔疾书。
最近宿舍的氛围特别好，谈恋爱的依旧忙着谈恋爱，其他没时间谈恋爱的，都加入了辛瑶的学霸组织，每天不是在宿舍自习，就是去图书馆，一时之间宿舍多半都是安静的。
天气冷都不爱动，在宿舍里学习倒是不失为一个好事。
晚上完善了教案，把课外作业写在备注里面，辛瑶早早就上了床休息，明天还要去给刘文浩上课。
没有想到刘文浩小朋友先开始明显对粉色小猪很是拒绝，第二天一开门倒是招呼打的略显标准，比起来美式口音，辛瑶更喜欢英式的发音，他的一句Say hello让辛瑶有些刮目相看的意思。
“看来效果还是不错的。”她笑着说道。
“嗯。”刘文浩点点头，比起来之前闪躲的眼神，今天倒是多少多了一些信心。
等他进屋，刘母才拉着辛瑶说了半天话，她思来想去，才明白了这方言表达的含义，大致就是谢谢她，这两天刘文浩看动画片看到半夜，本来刘母还有些不高兴，毕竟都四年级了，成夜看动画片，最后才发现他是在跟着练发音。
没听辛瑶的，他一晚上看了好多集，果然口语上面变得流畅多了，刘母这个开心啊，拉着她说了好几个谢谢。
“口语和单词是不同的，你有没有明显的感觉到，你先前怕说错，不敢大声，也不敢读，反而说的更不好，经过练习之后，你说的越来越好听，你自己也会越来越自信，现在说起来也变得流畅多了？”
“yes！”刘文浩坚定的点点头。
“那我们来上今天的课吧，音标你还记得吗？你先拿出来读一遍我听一下。”
相对于前天，刘文浩读起来虽然还是有些磕磕绊绊，但是明显自信了一些，就算是错了，也不是很怕，辛瑶用笔在上面圈下来，他就接着读下一个，等到全部读完，倒是让她有些意外，准确率最少在百分之八十。
“你都是怎么记住的？”
“这样。”
翻出来一个本子，辛瑶凑过去，就看到本子上面全部都是音标的注音，刘文浩用了拼音的一些音译标在上面，然后用这个方法自己练习，确实准确率高了很多。
“你这个方法，我并不提倡，英语的音标要做到和你的拼音一样，你看到这个音标，就应该知道它读什么，而不是靠着拼音的方式去记住它，这样的话不利于学英语。”
对于刘文浩，她尽量耐心许多，比起来同龄的小学生那些闹腾劲儿，刘文浩更多的是自卑，不敢说话，大概是换了大环境，还没有来得及适应，不管是语气，还是说话，她都没有那么严厉。
“你不会的话，就要一遍一遍的读，学校应该都有和教材同步的光盘，你可以对照，也可以在网上搜索发音，不要用这样的方式，以后你第一个想到的不会是这个音标，而是你标注的拼音。”
“我及补助。”
半天，刘文浩才说出来这么一句话。
这一节课的时间，主要的精力还是被辛瑶放在了音标的发音上面，记不住？记不住最好的办法，就是硬记，读上一千遍，一万遍，看到它，就知道它怎么念。
下课之后，刘文浩抓着杯子猛喝水，喝完水之后，鼻子里面哼哼的，看了他一眼，辛瑶总觉得，这个哼哼声，有那么一丝丝的耳熟。
为了搜索适合刘文浩的口语练习的片子，辛瑶可谓是废了不少劲儿，自然也是看过一些动画片，所以才筛选出来合适的。
这个哼哼，不就是粉红猪小妹的标准哼哼吗？
不对，应该是粉红猪小妹全家的哼哼。
辛瑶：……我好像做了了不得的事情？
上课的时候刘文浩说话比较少，所以并不能直观的体验到他的哼哼哼，到了下课的时候，他说话随意了一些，自然也会带上一些，她揉了揉太阳穴……
“刘文浩。”
“yes teacher（是的，老师。）”
“你今天开始还是不要继续看那个动画片了，我给你推荐几个比那个好看一些的，更利于你发音的，纸上这几个都挺好的，你回头好好看看，之前那个可以放放了，你现在进度主要是在提高上面。”
她觉得有些心虚，说话起来的速度也快了不少，看着纸上那些英文字母，很多单词他都不认识，本来想下意识的摇摇头，就听见老师说：“猪小妹稍微有点幼稚，这几个动画片，可以积累你的单词量哦，不过你自己要安排好时间，不要影响其他的科目。”
虽然没有说出来，但是辛瑶心底是认真的……
千万不要再影响自己的日常习惯了！猪哼哼什么的！小学生的自控能力还是太差，是她的错！
“嗯嗯好，哼~”
“你这个哼……是跟猪小妹学的吗？”
“嗯，我觉得敲好玩……”
“这样说话别人可能会觉得不礼貌，所以，平时还是少用比较好……”
她可不能把孩子带上歧途，辛瑶用了大概五分钟的时间给刘文浩分析，练习口语是关键，但是这些暂时还是不要学习了，扒拉扒拉说了一堆，也不知道他听进去没有，反正猪小妹暂时被勒令停止了。
回去的路上，看回放的时候，明显感觉到对比第一节课的话，刘文浩的口音是在进步的，而且进步还不小，比起来第一天那磕磕巴巴的音标阅读，看得出来他自己很是努力。
系统特意的把两节课的读音重叠在一起，从头到尾给她放了一遍，这样效果倒是出的很快了。
看到最后的测评，辛瑶才真的是傻了眼。
【003号学生刘文浩的03课时评价：
宿主针对学生用了特别的教学方法使学生进步，用心良苦，特别奖励：师德+1，教师成长值+5。
最后评价得分：75分。（学生看了宿主推荐的动画片，口语虽然进步，但是养成了不良习惯，特扣而是分。）最终得分，55分，不及格，还请宿主再接再厉，扣除教师成长值-5。】
一句话都不敢说，辛瑶默默的关掉了系统。
是她的错，都是她的错……
不该给小学生推荐粉红猪小妹的……
接下来的两天刘文浩都没有课，辛瑶在周六的早上特意打了一个电话去问刘母，得知那边刘文浩现在已经跟上了新的动画片，辛瑶才算是把一颗心放到了肚子里面。
毕竟他看的时间并不长，也只是口语上面有那么一两次，要改正过来并不算困难。
下午放了心，辛瑶整理了一下之前余洋的课时记录，第一阶段的主线任务已经全部完成，第二阶段的任务开启，根据不同的价格，任务的等级自然提升，难度也提升了许多。
给她的第一个艰巨的任务，就是系统出的一套后面一个单元的卷子，这是余洋今天的课后作业。
余洋看见那熟悉的卷子，上面熟悉的排版，咽了一下口水。
这还没有还是上课，就开始考试了？
“这是针对后面一个单元的，高中的课时进度比较快，我是按照你们上课的节奏来出的卷子，超纲的题目你留下不用做，其他的我明天检查，最近作文还在练习吗？”
“最近上课比较忙……”
“你们上到第几课了？”
余洋立马翻开课本指给她看，辛瑶点点头，这样看的话，系统出的题还没有超纲。
“你拿个新的本子出来，写个五十字的作文给我吧，就根据你们这一课的内容，大概的概括一下，这一刻的主讲内容。”
余洋：……我为什么要告诉妈妈你教的好！
不但有双倍奖励，教案还会有... -->>
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