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自创组这边的同学呢，还是那句话，大家要对自己负责，这次的作业很重要，希望你们能改进自己的道具，拍出好的作品。精细组这边的人同学呢，大家也不要觉得自己的道具精细，就有优势，再好的道具，没有技术，拍出来的照片也好不到哪里去！”
“我分组不是瞎分的，我分组是有目的的。你们要知道，期末考试的成绩，跟你们平时的成绩挂钩，别以为期末考得好，平时就可以浑水摸鱼。这次分组，就是带了竞赛的目的，你们两个组竞赛，胜利的那个组的同学，期末考试每个人都可以在这门功课上额外加十分！”
这话刚说完，精细组一下就雀跃起来，自创组因为刚刚被李教授批评过，所以士气大跌，纷纷低头不说话。
上了理论课后，李仁义便先离开教室，剩下的人，就要千方百计在教室完成自己这一期的作业。
方星河和她的玻璃，被分到了自创组。跟欧阳幸司、米蛋等人混到了一块。
米蛋带的是水果静物，对她来说，水果可以做静物水粉彩色，也就能做摄影拍摄，同时用完之后还能吃掉，一举多得，没想到老师不喜欢，还深深的鄙视了她。
米蛋忧伤的说：“星河，我开始还以为我这个道具比你那个好，没想到，我是水果跟你垃圾桶捡来的破相框是一个档次的！”
方星河：“可不是？他好歹也问问人家什么创意啊？我觉得大家准备道具，肯定都是有自己的想法，他过来的时候，我都想好我的创意了，结果李教授连评价都懒得评价。”
米蛋看了眼精细组的人，他们都在讨论怎么把现有道具最大化利用，方星河一看，也主动把自创组的人喊到一块：“兄弟们姐妹们，咱们不能输啊，道具都被鄙视了，到时候作业再被鄙视，到时候还不得被李教授骂死啊？”
李丹晨是在精细组，她正请一个男同学把自己玻璃景观的外壳拆掉，准备把里面的东西拿出来重新布置。她不由自主看向欧阳幸司，心里替他难过，他爸刚刚都那么说了，他好像还没觉得自己准备的道具有问题，就一个棒球一个杯子，能干什么呀？
李丹晨拧着眉，特别想过去提醒他，让他再准备的多一点道具，结果欧阳幸司根本没有抬头，甚至没有参与他们组的讨论。
因为其他同学都很被动，把大家拉过来的方星河便成了几个人的发言人，她看了下十来个人，说：“大家准备这些道具，我相信大家的心里一定是有想法的。但是，在我们无数次的拍摄过程中，我们也深刻知道一点，我们准备的道具和我们设想中的效果，往往会有很大的差距，这也是李教授看到我们的道具后，对我们信心不足的原因，毕竟，对我们来说，我们不过是刚刚起步的新手，根本达不到那种传说中的水平，所以，李教授给我们分组也是一件好事，因为这样有利于我们相互贡献自己的创意，帮助彼此完成好的创作！大家觉得呢？或者说，你们是希望自己单打独斗，还是希望大家相互协助？”
米蛋第一个举手：“我需要帮助！”
她准备的静物被批评，自信心被打击的荡然无存，她现在一脸懵，完全不知道接下来该怎么办。
方星河点头：“其他人呢？大家如果没有想法，那我们就组队，如果大家觉得自己一个人可以更有助于自己思考和发挥，那么就自己创作，不强求。我这样说，单纯是想给有些想法模糊或者是没有想法的人准备的后路。”
欧阳幸司在这个时候举了下手：“我参加。”
见他举手了，其中一个男生也举手：“我组队。”
接下来的几个人纷纷举手，方星河点头，“那我们就说好是组队，但是做一个摄影小分队来说，我们组的人数偏多，人数偏多的话，往往会出现过多的意见，那么会让人不知道听谁的。特别是需要帮助的按个人，所以，在这个前提，我建议我们组再分成三个小组，这样，小组的人数少了，就不会人多意见杂的现象，其他人可以提供创意和想法，最终的作品的效果，还是需要拍摄的这个人决定，大家觉得这样可以吗？”
“可以！”有男生主动点头说：“我想跟欧阳同学一个组。”
方星河拿了本子记录下来，“以欧阳同学为代表的，是一小组，一小组现在是两个人，还可以加入一个……”
话音刚落，已经有人又举手加了进去，米蛋一见，也举手说：“我想跟方星河一个组！”
方星河点头：“好，那我跟米蛋就是二小组，二小组还可以加入一个人……”
十来个人分成四组，大家根据自己带过来的道具，分别讨论商量。
而另一组的人因为人多，在窗户边争辩了半天，谁都不服气谁，李丹晨因为一直关注欧阳幸司，发现另外一组好像又分成了很多小组，她就极力想要在人群里发声，说他们可以分成小组，却因为平时在班里没有威信，而且之前还做过作证的事，所以没人听她说话。最后她一气之下，自己单独跑去捣腾，其他人的则有的在讨论，有的自己单独拍摄，剩下的几人一见，顿时觉得没意思，也各自捣腾自己的去了。
方星河和米蛋，以及另外一个男生，三人围着方星河的桌子讨论各自的道具，米蛋说：“我的道具真的很差啊？我被说的心都碎了……”
方星河说：“单纯从道具的角度来说，水果类是最让人心动的，所以你的出发点没错，就是你没想法，这个其实也没关系，没想法，我们帮着一起想就对了。米蛋，其实我是这样想的，单纯的水果没有艺术感，如果我们认为的加工一下，是不是就会不一样了？比如说我们让它漂亮起来，给它额外的色彩，给它不一样的形状，苹果为什么是圆的？我让它是方的行不行？”
自创组这边的同学呢，还是那句话，大家要对自己负责，这次的作业很重要，希望你们能改进自己的道具，拍出好的作品。精细组这边的人同学呢，大家也不要觉得自己的道具精细，就有优势，再好的道具，没有技术，拍出来的照片也好不到哪里去！”
“我分组不是瞎分的，我分组是有目的的。你们要知道，期末考试的成绩，跟你们平时的成绩挂钩，别以为期末考得好，平时就可以浑水摸鱼。这次分组，就是带了竞赛的目的，你们两个组竞赛，胜利的那个组的同学，期末考试每个人都可以在这门功课上额外加十分！”
这话刚说完，精细组一下就雀跃起来，自创组因为刚刚被李教授批评过，所以士气大跌，纷纷低头不说话。
上了理论课后，李仁义便先离开教室，剩下的人，就要千方百计在教室完成自己这一期的作业。
方星河和她的玻璃，被分到了自创组。跟欧阳幸司、米蛋等人混到了一块。
米蛋带的是水果静物，对她来说，水果可以做静物水粉彩色，也就能做摄影拍摄，同时用完之后还能吃掉，一举多得，没想到老师不喜欢，还深深的鄙视了她。
米蛋忧伤的说：“星河，我开始还以为我这个道具比你那个好，没想到，我是水果跟你垃圾桶捡来的破相框是一个档次的！”
方星河：“可不是？他好歹也问问人家什么创意啊？我觉得大家准备道具，肯定都是有自己的想法，他过来的时候，我都想好我的创意了，结果李教授连评价都懒得评价。”
米蛋看了眼精细组的人，他们都在讨论怎么把现有道具最大化利用，方星河一看，也主动把自创组的人喊到一块：“兄弟们姐妹们，咱们不能输啊，道具都被鄙视了，到时候作业再被鄙视，到时候还不得被李教授骂死啊？”
李丹晨是在精细组，她正请一个男同学把自己玻璃景观的外壳拆掉，准备把里面的东西拿出来重新布置。她不由自主看向欧阳幸司，心里替他难过，他爸刚刚都那么说了，他好像还没觉得自己准备的道具有问题，就一个棒球一个杯子，能干什么呀？
李丹晨拧着眉，特别想过去提醒他，让他再准备的多一点道具，结果欧阳幸司根本没有抬头，甚至没有参与他们组的讨论。
因为其他同学都很被动，把大家拉过来的方星河便成了几个人的发言人，她看了下十来个人，说：“大家准备这些道具，我相信大家的心里一定是有想法的。但是，在我们无数次的拍摄过程中，我们也深刻知道一点，我们准备的道具和我们设想中的效果，往往会有很大的差距，这也是李教授看到我们的道具后，对我们信心不足的原因，毕竟，对我们来说，我们不过是刚刚起步的新手，根本达不到那种传说中的水平，所以，李教授给我们分组也是一件好事，因为这样有利于我们相互贡献自己的创意，帮助彼此完成好的创作！大家觉得呢？或者说，你们是希望自己单打独斗，还是希望大家相互协助？”
米蛋第一个举手：“我需要帮助！”
她准备的静物被批评，自信心被打击的荡然无存，她现在一脸懵，完全不知道接下来该怎么办。
方星河点头：“其他人呢？大家如果没有想法，那我们就组队，如果大家觉得自己一个人可以更有助于自己思考和发挥，那么就自己创作，不强求。我这样说，单纯是想给有些想法模糊或者是没有想法的人准备的后路。”
欧阳幸司在这个时候举了下手：“我参加。”
见他举手了，其中一个男生也举手：“我组队。”
接下来的几个人纷纷举手，方星河点头，“那我们就说好是组队，但是做一个摄影小分队来说，我们组的人数偏多，人数偏多的话，往往会出现过多的意见，那么会让人不知道听谁的。特别是需要帮助的按个人，所以，在这个前提，我建议我们组再分成三个小组，这样，小组的人数少了，就不会人多意见杂的现象，其他人可以提供创意和想法，最终的作品的效果，还是需要拍摄的这个人决定，大家觉得这样可以吗？”
“可以！”有男生主动点头说：“我想跟欧阳同学一个组。”
方星河拿了本子记录下来，“以欧阳同学为代表的，是一小组，一小组现在是两个人，还可以加入一个……”
话音刚落，已经有人又举手加了进去，米蛋一见，也举手说：“我想跟方星河一个组！”
方星河点头：“好，那我跟米蛋就是二小组，二小组还可以加入一个人……”
十来个人分成四组，大家根据自己带过来的道具，分别讨论商量。
而另一组的人因为人多，在窗户边争辩了半天，谁都不服气谁，李丹晨因为一直关注欧阳幸司，发现另外一组好像又分成了很多小组，她就极力想要在人群里发声，说他们可以分成小组，却因为平时在班里没有威信，而且之前还做过作证的事，所以没人听她说话。最后她一气之下，自己单独跑去捣腾，其他人的则有的在讨论，有的自己单独拍摄，剩下的几人一见，顿时觉得没意思，也各自捣腾自己的去了。
方星河和米蛋，以及另外一个男生，三人围着方星河的桌子讨论各自的道具，米蛋说：“我的道具真的很差啊？我被说的心都碎了……”
方星河说：“单纯从道具的角度来说，水果类是最让人心动的，所以你的出发点没错，就是你没想法，这个其实也没关系，没想法，我们帮着一起想就对了。米蛋，其实我是这样想的，单纯的水果没有艺术感，如果我们认为的加工一下，是不是就会不一样了？比如说我们让它漂亮起来，给它额外的色彩，给它不一样的形状，苹果为什么是圆的？我让它是方的行不行？”