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开春之后,陈郡的政务渐渐走上正轨。
内政有范增、李斯、王雄三人搭班子,处理郡中的日常政务。
这三人,不是久经宦海沉浮的老吏,就是老于世故的人精。
三人联手打理一个小小的陈郡,已有大材小用之嫌!
军政由陈守和陈刀两人主持。
原因么,就很简单了。
在陈郡所有懂得带兵的将领当中, 他们是他最相信的人。
在陈郡所有他能毫无保留去相信的人当中,他们又是最会带兵的。
至于陈胜自己,在从这些繁重而又琐碎的事务当中抽身出来之后,终于可以集中精力去攻克一些大型项目。
比如今岁陈郡计划开垦的三千亩粮田,即便已经交给了鲁菽来主持,也必须得他亲自把握大方向和进度。
比如他早就规划好, 但一直没有时间和精力去组建的“稷下学宫”项目,也可以上马了。
再比如他自身的武道修行, 也到了该重点抓一抓的时候了。
粮田项目暂且不提。
以陈胜今时今日在陈郡的实力、地位和威望,他只需隔三差五的去督农司坐一坐,哪怕一句话都不说,都足以帮助鲁菽推平他工作中遇到的一切阻力!
三千倾土地,要凑齐并不难。
难的是,一要离陈县近,二要连成片。
好在如今陈县内还能好好的,顶着脖子上那十来斤吃喝儿的世家大族掌舵人,已经没有一个蠢货。
在陈胜清楚明白的表达了他对这件事情的重视态度之后,这些人压根就不再需要鲁菽上门去协商,他们自个儿就会拿着家里的所有地契找上门来,求着鲁菽帮忙看一看。
不少机灵的掌舵人,还派出了大批族中子弟,成天啥正事都不干,就盯着鲁菽的工作进度, 常常鲁菽遇到困难,还没等他回来跟陈胜张口,这些人就已经帮他把问题给摆平了!
这个项目,如今正以鲁菽觉得失控的速度,在正确的道路上发足狂奔,眼瞅着鲁菽就要从苦逼的项目经理,变成牛逼的甲方爸爸……
陈胜这阵子真正花大力气操办的,是稷下学宫项目。
他请范增出马,在陈县与蟠龙寨之间找了一块紧邻沙河的风水宝地,命人在其上修建十来间木头平房,然后就挂上了“稷下学宫”的门匾。
他有心以稷下学宫为中心再兴建一座城镇,用以安置陈县内现有以及将来涌入陈县的流民,只是兴建一座城池非是一时之功,陈郡现在的虚弱情况,也负担不起他大兴土木,只能徐徐图之。
筹备阶段的稷下学宫,开设有五科:农科、兵科、武科、文科、工科。
真正开始教学工作的,只有兵科。
其他的四个科目,现在既没有教师,也没有学生。
趁着回归陈县的五万红衣军官兵,正在开展队列训练的档口, 陈胜召集军中营级及以上的一百多位以上的一百多位军官,进入稷下学宫进行为期三個月的学习。
其实用“学习”这两个字,或许不太恰当。
用“分享”、“共同探讨”这一类的字眼,更为准确一些。
因为目前陈郡之内,没有才能足以给这些军官当老师的统兵大将。
反正陈胜自认为他是不够格的。
陈守和陈刀就更不用说了。
就算是项梁,段位也还低了点!
只是陈胜只能用“分享”和“共同探讨”的方式,总结他们在砀山之战和谯郡之战中学到的一些经验。
陈胜和陈守,分享他们在指挥作战上的一些心得和感悟,以及遇到的一些问题。
陈刀和李仲、陈七等人,分享他们在领兵作战过程中,领悟的一些诀窍,以及遇到的一些问题。
但即便是以这种教学进度比较缓慢、比较细致的“分享”与“共同探讨”的形式,开设军官训练班,教学质量依然远远不符陈胜的预期。
人的天资有高低,有的机敏,有的迟钝,机敏者可以举一反三,迟钝者举三都未必能理解其一。
人的文化有高低,有的家学渊源深厚,诗书传家的、世代行伍,而有的,祖祖辈辈都是不识字的佃户。
天资与文化的差距,就造成了理解能力的天差地别!
同听一堂课,课后一问反馈,十个人能给出七八种反馈。
其中还有过半数,都是类似于“俺觉得该冲”、“俺觉得该招呼其他营的弟兄们一起冲”这类听了就跟没听一样的无用反馈。
陈胜这才后知后觉的发现,自己记忆深刻的那几所大名鼎鼎的民国军校,无论是黄埔军校还是保定军校,招生都有一个“考”字儿!
其学子,就算不全都是有钱有势的富家弟子,也绝对都是识文断字的进步青年。
至少不识字的文盲,肯定是进不去那两所军校的。
这么说来,好像还只有我兔那种军中扫盲,层层推荐、选拔优秀军官,前往军校学习的军官培养机制,更符合红衣军的实际情况!
那十里八乡的俊后生老李,当团长时都还不识字呢,后来去军事学院学习的时候,不也能写上一篇精彩的亮剑毕业论文了么?
陈胜心头拿定主意。
不过他也没有立刻就解散正在培训的军官训练班,而是按照计划继续着教学。
他心头跟明镜儿一样,稷下学宫的作用,除去培养人才之外,还有收拢人心、竖立威望的作用。
而且眼下的这一期,也正好为后续的推荐进修机制,埋下伏笔。
他们之中优秀者,肯定还会第二次来稷下学宫。
稷下学宫的第一期军官训练班,采取不分班的大课制,陈胜每天都会到场,亲自主持一堂课。
其他课,他就没时间来听,课上所分享和探讨的内容,也会送到他处,由他亲自取菁去芜存档,等到第一期军官训练班毕业之后,再汇总编写教案。
他的想法是,编写两份教案。
营连级一份教案,教授练兵、战术指挥等内容。
师团级一份教案,教授统兵、战略指挥等内容。
值得一提的是,在他领兵赶赴谯郡之前,他就已经命梅花山庄天工院的匠人们研发造纸术了。
关于造纸术,陈胜就记得一个大概:把草捣烂了泡在一个大池子里,再用平整的纱布过滤、定型、晾干……
等待他从谯郡返回陈县后,天工院的匠人们就将制作出来的纸张样品,送到了他的手里。
天工院制作出的纸张样品,外观像极了陈胜前世回乡给爷爷奶奶烧的纸钱,质地比那个还要糙,厚得跟菜刀有一拼!
陈胜知道肯定是那个环节出了错,但他也提不出什么具有建设性的意见,只能命他们继续研究,怎样将纸张做得更白、更韧、更细腻。
不过这种又黄又糙又厚的纸张,也已经足够取代竹简成为文字的载体了……他已经命人在长安坊兴建造纸坊,再过些时日,那种黄不拉几的草纸,就能量产了。
嗯,有了那玩意,至少以后去茅坑,再也不用掰木棍了……
有时候,陈胜自己也觉得,自己简直就是穿越者之耻。
他前世看过的那些穿越主角,个个都全能得跟随身携带百度百科一样。
什么造纸、烧水泥、制玻璃、配火药,都是最基本的。
更有手工大牛,从无到有手搓AK、脚踩没良心炮,热武器打得冷兵器土著们哭爹喊娘,... -->>
开春之后,陈郡的政务渐渐走上正轨。
内政有范增、李斯、王雄三人搭班子,处理郡中的日常政务。
这三人,不是久经宦海沉浮的老吏,就是老于世故的人精。
三人联手打理一个小小的陈郡,已有大材小用之嫌!
军政由陈守和陈刀两人主持。
原因么,就很简单了。
在陈郡所有懂得带兵的将领当中, 他们是他最相信的人。
在陈郡所有他能毫无保留去相信的人当中,他们又是最会带兵的。
至于陈胜自己,在从这些繁重而又琐碎的事务当中抽身出来之后,终于可以集中精力去攻克一些大型项目。
比如今岁陈郡计划开垦的三千亩粮田,即便已经交给了鲁菽来主持,也必须得他亲自把握大方向和进度。
比如他早就规划好, 但一直没有时间和精力去组建的“稷下学宫”项目,也可以上马了。
再比如他自身的武道修行, 也到了该重点抓一抓的时候了。
粮田项目暂且不提。
以陈胜今时今日在陈郡的实力、地位和威望,他只需隔三差五的去督农司坐一坐,哪怕一句话都不说,都足以帮助鲁菽推平他工作中遇到的一切阻力!
三千倾土地,要凑齐并不难。
难的是,一要离陈县近,二要连成片。
好在如今陈县内还能好好的,顶着脖子上那十来斤吃喝儿的世家大族掌舵人,已经没有一个蠢货。
在陈胜清楚明白的表达了他对这件事情的重视态度之后,这些人压根就不再需要鲁菽上门去协商,他们自个儿就会拿着家里的所有地契找上门来,求着鲁菽帮忙看一看。
不少机灵的掌舵人,还派出了大批族中子弟,成天啥正事都不干,就盯着鲁菽的工作进度, 常常鲁菽遇到困难,还没等他回来跟陈胜张口,这些人就已经帮他把问题给摆平了!
这个项目,如今正以鲁菽觉得失控的速度,在正确的道路上发足狂奔,眼瞅着鲁菽就要从苦逼的项目经理,变成牛逼的甲方爸爸……
陈胜这阵子真正花大力气操办的,是稷下学宫项目。
他请范增出马,在陈县与蟠龙寨之间找了一块紧邻沙河的风水宝地,命人在其上修建十来间木头平房,然后就挂上了“稷下学宫”的门匾。
他有心以稷下学宫为中心再兴建一座城镇,用以安置陈县内现有以及将来涌入陈县的流民,只是兴建一座城池非是一时之功,陈郡现在的虚弱情况,也负担不起他大兴土木,只能徐徐图之。
筹备阶段的稷下学宫,开设有五科:农科、兵科、武科、文科、工科。
真正开始教学工作的,只有兵科。
其他的四个科目,现在既没有教师,也没有学生。
趁着回归陈县的五万红衣军官兵,正在开展队列训练的档口, 陈胜召集军中营级及以上的一百多位以上的一百多位军官,进入稷下学宫进行为期三個月的学习。
其实用“学习”这两个字,或许不太恰当。
用“分享”、“共同探讨”这一类的字眼,更为准确一些。
因为目前陈郡之内,没有才能足以给这些军官当老师的统兵大将。
反正陈胜自认为他是不够格的。
陈守和陈刀就更不用说了。
就算是项梁,段位也还低了点!
只是陈胜只能用“分享”和“共同探讨”的方式,总结他们在砀山之战和谯郡之战中学到的一些经验。
陈胜和陈守,分享他们在指挥作战上的一些心得和感悟,以及遇到的一些问题。
陈刀和李仲、陈七等人,分享他们在领兵作战过程中,领悟的一些诀窍,以及遇到的一些问题。
但即便是以这种教学进度比较缓慢、比较细致的“分享”与“共同探讨”的形式,开设军官训练班,教学质量依然远远不符陈胜的预期。
人的天资有高低,有的机敏,有的迟钝,机敏者可以举一反三,迟钝者举三都未必能理解其一。
人的文化有高低,有的家学渊源深厚,诗书传家的、世代行伍,而有的,祖祖辈辈都是不识字的佃户。
天资与文化的差距,就造成了理解能力的天差地别!
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其中还有过半数,都是类似于“俺觉得该冲”、“俺觉得该招呼其他营的弟兄们一起冲”这类听了就跟没听一样的无用反馈。
陈胜这才后知后觉的发现,自己记忆深刻的那几所大名鼎鼎的民国军校,无论是黄埔军校还是保定军校,招生都有一个“考”字儿!
其学子,就算不全都是有钱有势的富家弟子,也绝对都是识文断字的进步青年。
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这么说来,好像还只有我兔那种军中扫盲,层层推荐、选拔优秀军官,前往军校学习的军官培养机制,更符合红衣军的实际情况!
那十里八乡的俊后生老李,当团长时都还不识字呢,后来去军事学院学习的时候,不也能写上一篇精彩的亮剑毕业论文了么?
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他心头跟明镜儿一样,稷下学宫的作用,除去培养人才之外,还有收拢人心、竖立威望的作用。
而且眼下的这一期,也正好为后续的推荐进修机制,埋下伏笔。
他们之中优秀者,肯定还会第二次来稷下学宫。
稷下学宫的第一期军官训练班,采取不分班的大课制,陈胜每天都会到场,亲自主持一堂课。
其他课,他就没时间来听,课上所分享和探讨的内容,也会送到他处,由他亲自取菁去芜存档,等到第一期军官训练班毕业之后,再汇总编写教案。
他的想法是,编写两份教案。
营连级一份教案,教授练兵、战术指挥等内容。
师团级一份教案,教授统兵、战略指挥等内容。
值得一提的是,在他领兵赶赴谯郡之前,他就已经命梅花山庄天工院的匠人们研发造纸术了。
关于造纸术,陈胜就记得一个大概:把草捣烂了泡在一个大池子里,再用平整的纱布过滤、定型、晾干……
等待他从谯郡返回陈县后,天工院的匠人们就将制作出来的纸张样品,送到了他的手里。
天工院制作出的纸张样品,外观像极了陈胜前世回乡给爷爷奶奶烧的纸钱,质地比那个还要糙,厚得跟菜刀有一拼!
陈胜知道肯定是那个环节出了错,但他也提不出什么具有建设性的意见,只能命他们继续研究,怎样将纸张做得更白、更韧、更细腻。
不过这种又黄又糙又厚的纸张,也已经足够取代竹简成为文字的载体了……他已经命人在长安坊兴建造纸坊,再过些时日,那种黄不拉几的草纸,就能量产了。
嗯,有了那玩意,至少以后去茅坑,再也不用掰木棍了……
有时候,陈胜自己也觉得,自己简直就是穿越者之耻。
他前世看过的那些穿越主角,个个都全能得跟随身携带百度百科一样。
什么造纸、烧水泥、制玻璃、配火药,都是最基本的。
更有手工大牛,从无到有手搓AK、脚踩没良心炮,热武器打得冷兵器土著们哭爹喊娘,... -->>
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