请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”

言情中文网 www.yanqingzw.com,企划文案知识无错无删减全文免费阅读!

    理清思路,深入细致做好校本教改剖析工作

    一、校本教改剖析的目的

    校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题,更重要的是为了校园以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体,通过本校骨干教师的讨论(争论)来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清楚干部的定位,教师的定位,培养怎样学生目标定位,培养怎样一个高度的定位;搞清楚教改的工作过程、工作任务和所需要的能力、知识、素养,从而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结经验,发现不足,进一步理清教改建设的思路,以便今后更好地进行教学改革,创造特色,打造品牌。

    要求:

    1.所有教师要认真准备,都要逐一对自己的教学科目进行剖析,不要认为课不重要就不认真准备了,非考试课与考试课在剖析准备工作方面要处于同等地位。

    2.一定要组织教研小单位的教师认真讨论,集思广益,不断完善,总结提高,为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场,不能着眼于应付!要有一份有质量符合实际的自评报告。

    二、校本教改剖析的准备工作

    (一)材料准备:

    1.教研小单位撰写教改剖析自评报告;

    2.制作小汇报;

    3.整理支撑材料。

    (二)请各校教改干部参观准备

    1.校内普通实验课;

    2.校级教改典型课;

    3.网络教学资源辅助;

    (三)教研室专家听课、访谈、座谈准备

    1.与干部访谈;

    2.与师生座谈;

    3、听课与评课;

    三、校本教改剖析工作步骤

    第一阶段:xx年10月下旬开始

    基础工作。教改带头人的培养方案的修订、课堂模式的标准的制(修)订,教改课程的思路、实施方案以及精品科目、精品课程的立项等工作。

    第二阶段:11月15-30日

    进行全校教改课堂调研。要通过实实在在的听课调查(可以多次反复),真正搞清楚教师和教研小单位对自己的定位,找出要培养的强势科目、培养目标、培养规格的定位。(这项活动本应该在教改带头人的培养方案修订之前进行,但因为很多学校在订人才培养方案时没有进行课堂调查,为了能实实在在剖析某一学科,这一次必须重新认真进行课堂调查)

    要求:

    1.要真实、认真地去调研,切忌做假。

    做得好不好是能力问题,做不做是态度问题,如做假,问你几个问题就能发现,会很反感。影响学校,影响校本教改剖析的质量,更会影响教改带头人的建设。

    2.要有的放矢,把握好调查对象与方向。

    一是把握好调研方向(不能把地方搞错了)。教改的科目对准什么课?要清楚。

... -->>

本章未完,点击下一页继续阅读

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”