，然后点击“添加到主屏幕”第一百三十一章艺术之都 (2/2)
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巡回演出。
原来舞会的人，不少四散在江东扬州等地。
他们原来以到江南作巡回演出维生的，现在和上官武开战，再也不敢去那儿了。
即使江南的人民多么的希望他们到来，甚至连南楚王朝的朝廷，也一再保证金花蝶舞会的安全，但舞会的人不为所动。
不去敌对国家，是彩霞和杜慧一早决定了的事。
所以，江南的人要想看到舞会的表演，只好到长浪王朝的领地去了。
舞会也不用作四处巡回表演，当年舞会向邱家商会买下的战争债权，大多向清梅换来不少土地，作大大小小表演的场所。
他们只要轮流在这些场所作演出，根本不愁生计。
同时舞会在邺城的皇宫经营，已经上了轨道了。
“啊，老师，你怎么来探我啦？” 邱老先生夫妇来邺城看着皇宫的经营，大表欢乐之馀，却想向彩霞说说他对舞会的感受。
邱老先生也被浪思封为王朝的国师，不过认识邱老先生的人，全部都叫他做老师的。
自邱家商会和长浪军结盟以来，邱老先生就是以前知识学院，现在北海学院的院长。
邱家商会现在的人，王朝商业部官员，各地营商的商人，很多曾经是他的学生。
彩霞一直以来，是很尊敬这位教导过自己的老师的。
彩霞当年曾经在学院向他学习营商的，彩霞没有从他身上学到多少东西，只是彩霞本身的天份问题，并不是邱老先生不专心教导她。
后来彩霞将邱老先生所说的事和舞会现在经营模式印证一下，发觉不少地方很相似。
“彩霞，我有点事想和你谈谈啦。”“嗯，老师想说些什么呢？”“这个嘛，其实现在舞会经营得不错，钱是赚了。
不过在我这位老人家看来，舞会的人的技艺，不单止没有进步，反而还有些退步的感觉。”彩霞每天看着这些表演，并不觉得有什么分别，只是既然邱老先生说出有问题，便静心的倾听下去。
“彩霞，你们舞会的人，大多是因为谋生而学习技艺。
同时间，你们教授技艺的方法，很多是只是因为某些需要而去作的。
例如你们要作歌唱表演，那些有份演出的人，他们只是学习表演所需要的歌曲。
他们并没有兴趣或机会去学习另一些歌曲，或有人特地从旁指导他们的。”这样一来，舞会的技艺，全是倚靠舞会负责制作的人去发展。
可是，彩霞你有想过吗？若果这些创作的人去世后，舞会便不能经营下去了。”彩霞似懂非懂得点著头。
“那么，老师，那我应该怎样做呢？”“所以呢，你最好应该像北海学院一样，找人像老师一样教授舞会的技艺，和让他们自由发挥想像力，而不是让舞会的人因为要表演才学习。
让舞会的下一代因为学习而学习，而不是因为谋生而学习。”“老师，这个有分别吗？”“这个分别大了。
彩霞你看，那儿有二幅画，你的感觉怎么样？”“嗯，左边这幅画给我的感觉，画的时候很仓卒，并没有用心去作。
这儿本来应该用力一点涂上颜料的，但画画的人却没有留意这处。。”“而右边那幅，给我的感觉画的人很认真，他不但看着这个情景在画，而且我认为他像是住在那儿一样。
论好看右边的吸引力虽然不及左边那一幅，但我比较欣赏右边的那幅画。”彩霞在舞会多年，对艺术品的鉴赏力已经是一名大行家。
她虽然不能成为一名好商人或艺术家，但对于别人精心制作出来的东西，她是很会欣赏的。
“呵呵，这个不是我想说的重点，彩霞你对画的鉴赏看得很透彻，但舞会有没有人像你一样可以有那么高的鉴赏力呢？” 彩霞想了一会，摇摇头。
“这就是了，由于对画的鉴赏力并不能当饭吃，所以没有人想到去学习你的鉴赏力。
而彩霞你又没有主动去教授别人，所以舞会就找不出像你一样会欣赏右边那幅画的人了。”彩霞想了一会，便问。”那老师我应该怎样办呢？”“嗯，彩霞你可以像北海学院一样，像一名老师一样教授学生如何欣赏好画。
你不要想到要教授学生以鉴赏力为吃饭的能力，而是让一些有兴趣学习鉴赏力的人，来学习你的才能就行了。
将鉴赏力当成是一门兴趣，一种玩乐，而不是谋生的工具， 彩霞你明白吗？”“老师我不明白啦，不如老师留下来帮帮我好吗？” 于是，年纪老迈的邱老先生，为了令舞会的技艺有进一步提升，便顺势留在皇宫了。
他的这位学生是他教导以来最差的一个，但这位学生是他最心爱的。
很快，皇宫内建好了一座艺术学院。
在邱老先生的策划下，这儿举办的是兴趣课程，而不是因为要演出而学习的地方。
不少小孩子及少年少女，来这里学习一些文化及艺术的基本知识。
在有老师广泛教导之馀，他们可以在艺术学院内随处的涂鸦，也可以随著音乐活蹦乱跳。
他们的学习，并不需要表演给人看，可以随便发挥自己的想法及创意，也不需要别人的认同，只要自己觉得开心就行了。
舞会的人本身具备艺术的气质，他们在学习本身演出的东西外，很多时也会来这儿，作一些他们平时没有时间去作的东西。
例如画出人像，用陶土捏出爱人的面孔，用自己的步法去跳舞等等。
而话剧班是最受欢迎的地方，他们并不需要作公开演出，大家只要在学院内，用玩乐心情作表演，以娱乐自己。
邺城的小孩子或少年们，他们除了学字及算术外，很多时会来艺术学院玩乐。
若干年后，这些从小在艺术学院内玩乐的人，不知不觉间染上了艺术家的特质。
在没有压力下，由于不用赚钱或吸引观众，他们的想法比较独特及自我中心，制作出来的艺术品的创意，却是先前舞会的人想不到的。
这些人并不靠著舞会维生，但他们在工作或学习的其他的时间内，喜欢泡在艺术学院中，作他们天马行空的制作。
当然，很多人的创作是失败的，但他们喜欢这种愉快的感觉就行了。
很多为人不理解的东西在艺术学院内浮现出来，有的为人所欣赏，有的不为人所认同。
不过这种潮流和风气，被人称之为’新派艺术’，和大汉原有的文化不同。
这些新派艺术的建立，和原来大汉的文化相互交流，令彼此的技能更上一层楼。
新派艺术因为不是以取悦观众为创作目的，反而更有一种孤傲，自由及飘逸的色彩。
当然，有些精彩的制作还是可以卖钱的。
这些新类型文化艺术的兴起，被后世称之为’文艺复兴’。
而艺术学院坐立的邺城，也是拥有大汉最多这些新派艺术家的地方，被称为’艺术之都。
’
巡回演出。
原来舞会的人，不少四散在江东扬州等地。
他们原来以到江南作巡回演出维生的，现在和上官武开战，再也不敢去那儿了。
即使江南的人民多么的希望他们到来，甚至连南楚王朝的朝廷，也一再保证金花蝶舞会的安全，但舞会的人不为所动。
不去敌对国家，是彩霞和杜慧一早决定了的事。
所以，江南的人要想看到舞会的表演，只好到长浪王朝的领地去了。
舞会也不用作四处巡回表演，当年舞会向邱家商会买下的战争债权，大多向清梅换来不少土地，作大大小小表演的场所。
他们只要轮流在这些场所作演出，根本不愁生计。
同时舞会在邺城的皇宫经营，已经上了轨道了。
“啊，老师，你怎么来探我啦？” 邱老先生夫妇来邺城看着皇宫的经营，大表欢乐之馀，却想向彩霞说说他对舞会的感受。
邱老先生也被浪思封为王朝的国师，不过认识邱老先生的人，全部都叫他做老师的。
自邱家商会和长浪军结盟以来，邱老先生就是以前知识学院，现在北海学院的院长。
邱家商会现在的人，王朝商业部官员，各地营商的商人，很多曾经是他的学生。
彩霞一直以来，是很尊敬这位教导过自己的老师的。
彩霞当年曾经在学院向他学习营商的，彩霞没有从他身上学到多少东西，只是彩霞本身的天份问题，并不是邱老先生不专心教导她。
后来彩霞将邱老先生所说的事和舞会现在经营模式印证一下，发觉不少地方很相似。
“彩霞，我有点事想和你谈谈啦。”“嗯，老师想说些什么呢？”“这个嘛，其实现在舞会经营得不错，钱是赚了。
不过在我这位老人家看来，舞会的人的技艺，不单止没有进步，反而还有些退步的感觉。”彩霞每天看着这些表演，并不觉得有什么分别，只是既然邱老先生说出有问题，便静心的倾听下去。
“彩霞，你们舞会的人，大多是因为谋生而学习技艺。
同时间，你们教授技艺的方法，很多是只是因为某些需要而去作的。
例如你们要作歌唱表演，那些有份演出的人，他们只是学习表演所需要的歌曲。
他们并没有兴趣或机会去学习另一些歌曲，或有人特地从旁指导他们的。”这样一来，舞会的技艺，全是倚靠舞会负责制作的人去发展。
可是，彩霞你有想过吗？若果这些创作的人去世后，舞会便不能经营下去了。”彩霞似懂非懂得点著头。
“那么，老师，那我应该怎样做呢？”“所以呢，你最好应该像北海学院一样，找人像老师一样教授舞会的技艺，和让他们自由发挥想像力，而不是让舞会的人因为要表演才学习。
让舞会的下一代因为学习而学习，而不是因为谋生而学习。”“老师，这个有分别吗？”“这个分别大了。
彩霞你看，那儿有二幅画，你的感觉怎么样？”“嗯，左边这幅画给我的感觉，画的时候很仓卒，并没有用心去作。
这儿本来应该用力一点涂上颜料的，但画画的人却没有留意这处。。”“而右边那幅，给我的感觉画的人很认真，他不但看着这个情景在画，而且我认为他像是住在那儿一样。
论好看右边的吸引力虽然不及左边那一幅，但我比较欣赏右边的那幅画。”彩霞在舞会多年，对艺术品的鉴赏力已经是一名大行家。
她虽然不能成为一名好商人或艺术家，但对于别人精心制作出来的东西，她是很会欣赏的。
“呵呵，这个不是我想说的重点，彩霞你对画的鉴赏看得很透彻，但舞会有没有人像你一样可以有那么高的鉴赏力呢？” 彩霞想了一会，摇摇头。
“这就是了，由于对画的鉴赏力并不能当饭吃，所以没有人想到去学习你的鉴赏力。
而彩霞你又没有主动去教授别人，所以舞会就找不出像你一样会欣赏右边那幅画的人了。”彩霞想了一会，便问。”那老师我应该怎样办呢？”“嗯，彩霞你可以像北海学院一样，像一名老师一样教授学生如何欣赏好画。
你不要想到要教授学生以鉴赏力为吃饭的能力，而是让一些有兴趣学习鉴赏力的人，来学习你的才能就行了。
将鉴赏力当成是一门兴趣，一种玩乐，而不是谋生的工具， 彩霞你明白吗？”“老师我不明白啦，不如老师留下来帮帮我好吗？” 于是，年纪老迈的邱老先生，为了令舞会的技艺有进一步提升，便顺势留在皇宫了。
他的这位学生是他教导以来最差的一个，但这位学生是他最心爱的。
很快，皇宫内建好了一座艺术学院。
在邱老先生的策划下，这儿举办的是兴趣课程，而不是因为要演出而学习的地方。
不少小孩子及少年少女，来这里学习一些文化及艺术的基本知识。
在有老师广泛教导之馀，他们可以在艺术学院内随处的涂鸦，也可以随著音乐活蹦乱跳。
他们的学习，并不需要表演给人看，可以随便发挥自己的想法及创意，也不需要别人的认同，只要自己觉得开心就行了。
舞会的人本身具备艺术的气质，他们在学习本身演出的东西外，很多时也会来这儿，作一些他们平时没有时间去作的东西。
例如画出人像，用陶土捏出爱人的面孔，用自己的步法去跳舞等等。
而话剧班是最受欢迎的地方，他们并不需要作公开演出，大家只要在学院内，用玩乐心情作表演，以娱乐自己。
邺城的小孩子或少年们，他们除了学字及算术外，很多时会来艺术学院玩乐。
若干年后，这些从小在艺术学院内玩乐的人，不知不觉间染上了艺术家的特质。
在没有压力下，由于不用赚钱或吸引观众，他们的想法比较独特及自我中心，制作出来的艺术品的创意，却是先前舞会的人想不到的。
这些人并不靠著舞会维生，但他们在工作或学习的其他的时间内，喜欢泡在艺术学院中，作他们天马行空的制作。
当然，很多人的创作是失败的，但他们喜欢这种愉快的感觉就行了。
很多为人不理解的东西在艺术学院内浮现出来，有的为人所欣赏，有的不为人所认同。
不过这种潮流和风气，被人称之为’新派艺术’，和大汉原有的文化不同。
这些新派艺术的建立，和原来大汉的文化相互交流，令彼此的技能更上一层楼。
新派艺术因为不是以取悦观众为创作目的，反而更有一种孤傲，自由及飘逸的色彩。
当然，有些精彩的制作还是可以卖钱的。
这些新类型文化艺术的兴起，被后世称之为’文艺复兴’。
而艺术学院坐立的邺城，也是拥有大汉最多这些新派艺术家的地方，被称为’艺术之都。
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