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蔡老师又忙碌起来，跑回教室又把同学们给拉过来，他生怕浪费一丝一毫的教学机会。
同学们一个又一个的走回机房，瞪着好奇的眼睛四处打量，连番的意外让他们有些畏缩，价值上万的计算机，在一些孩子们的眼睛中，还是可看不可摸的奢侈品。
蔡老师说的口水四溅，他是一个很简单的人，喜欢一个人呆在学校内。教师中出了名的自闭学院派，好不容易遇到案例，自然想好好利用。
“同学们你们非常荣幸，能够在人生的第一堂计算机课，看到这么多实例。”蔡老师说到这里看了华子一眼，华子向后退了退，示意他接着说，不要捎带上自己。
蔡老师读懂华子的眼神，接着说：“大家已经知道计算机安装的原理，那么我再跟大家说说计算机的其他原理，刚才同学们问计算机为什么黑屏了！”蔡老师打开一个计算机，屏幕依然是黑的。
“那是因为这台计算机中毒了，跟人体一样，计算机也会中毒，计算机也会有程序故障。”说到这里，蔡老师把计算机拆开指着里面的配件说：“现在大家看到的是就是计算机，他是由很多零件组成。”
“老师这个是什么？”李亦凡这个好奇的小姑娘指着机箱正中的cpu问。
386计算机还不是两机箱，而是卧式机箱。主板上面插着很多的东西，硬盘被竖起来，挂在机箱上，内存条的表层都是密密麻麻的集成块。
这样的设备与后世相比的确粗糙，若没有这些粗糙的铺垫，也没有后世的精巧。
华子看了看，好似又回到熟悉的时光。一个人的夏天，猫在屋里，电风扇开的很大，不吹人而是吹在计算机上。一身是汗的华子，全神贯注通关仙剑。
那是一段无忧无虑的岁月，每日无所事事，除了睡觉就是玩。看似大好的青春被浪费，可是谁又能知道，人生努力打拼的追求，不就是这个境界吗？
华子的回忆被蔡老师打断，蔡老师指着说：“这个是cpu，也叫中央处理器，相当于人类的心脏，主管着整个计算机的运行。”
为能让学生们更快的了解计算机，蔡老师不得不用上比喻。
其他同学第一次见到计算机内部，不由的好奇起来，指着计算机七嘴八舌的问起来。
蔡老师满脸兴奋，心想既然课本上的知识将要被淘汰，那我就说些说些入门知识，这样总不会误人子弟！
学院派的老师眼睛中闪过激情继续张嘴说：“主板就相当于咱们人的躯干，硬盘是大脑用来存储记忆。”说到这里蔡老师觉得有些不妥，便又解释说：“硬盘是被动记忆，不能主动思考，比喻为大脑有些不妥，但人体上没有其他的合适器官作为参照。”
周围的同学眨着好奇的眼睛，嘴角浮起善意的微笑。
“内存条好比是人类的肺，通过特的运作盘活整个计算机的运转。”蔡老师又拍了拍显示器：“这个像电视机的大家伙，就是人们的脸，他通过不同的表情与你交流。”
听蔡老师这么形象的比喻，华子觉得有些意思。好老师总是想尽办法的往学生脑袋中灌输知识。像商人的老师每天考虑的是如何提高自己的工资与支撑，人跟人总是有这么大的差别。
一个好奇的同学上去指着机箱问：“老师，这个又算什么呢？”
蔡老师先是一呆，想不到还有人问这个问题，眼珠一转灵机一动：“这个是衣服啊！你们总不回光着身子出门吧！”
同学们发出哄堂的大笑，发子却眨着好奇的眼睛问：“这两个东西是干什么的？”
“一个叫光驱，一个叫软驱。光驱用来读碟片，软驱用来写磁盘。”
发子听蔡老师这么一说，马上自作聪明的说：“这两个东西我知道，相当于人类的嘴巴与肛门，一进一出啊！”周围的人先是一静，而后爆笑而出。蔡老师擦了擦笑出来的眼泪说：“现在我给大家演示怎么杀毒，修改计算机错误，然后大家自由活动，熟悉键盘操作。”
华子找个座位，坐下冲显示器发呆，心中想着以后应当如何。
“想什么呢？这么专注？”李亦凡小脑袋又出现在华子身边，两个眼珠中写满不可思议。上下打量华子，然后才说：“我才发现你不是以前的你，是不是被鬼上身了。”
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蔡老师又忙碌起来，跑回教室又把同学们给拉过来，他生怕浪费一丝一毫的教学机会。
同学们一个又一个的走回机房，瞪着好奇的眼睛四处打量，连番的意外让他们有些畏缩，价值上万的计算机，在一些孩子们的眼睛中，还是可看不可摸的奢侈品。
蔡老师说的口水四溅，他是一个很简单的人，喜欢一个人呆在学校内。教师中出了名的自闭学院派，好不容易遇到案例，自然想好好利用。
“同学们你们非常荣幸，能够在人生的第一堂计算机课，看到这么多实例。”蔡老师说到这里看了华子一眼，华子向后退了退，示意他接着说，不要捎带上自己。
蔡老师读懂华子的眼神，接着说：“大家已经知道计算机安装的原理，那么我再跟大家说说计算机的其他原理，刚才同学们问计算机为什么黑屏了！”蔡老师打开一个计算机，屏幕依然是黑的。
“那是因为这台计算机中毒了，跟人体一样，计算机也会中毒，计算机也会有程序故障。”说到这里，蔡老师把计算机拆开指着里面的配件说：“现在大家看到的是就是计算机，他是由很多零件组成。”
“老师这个是什么？”李亦凡这个好奇的小姑娘指着机箱正中的cpu问。
386计算机还不是两机箱，而是卧式机箱。主板上面插着很多的东西，硬盘被竖起来，挂在机箱上，内存条的表层都是密密麻麻的集成块。
这样的设备与后世相比的确粗糙，若没有这些粗糙的铺垫，也没有后世的精巧。
华子看了看，好似又回到熟悉的时光。一个人的夏天，猫在屋里，电风扇开的很大，不吹人而是吹在计算机上。一身是汗的华子，全神贯注通关仙剑。
那是一段无忧无虑的岁月，每日无所事事，除了睡觉就是玩。看似大好的青春被浪费，可是谁又能知道，人生努力打拼的追求，不就是这个境界吗？
华子的回忆被蔡老师打断，蔡老师指着说：“这个是cpu，也叫中央处理器，相当于人类的心脏，主管着整个计算机的运行。”
为能让学生们更快的了解计算机，蔡老师不得不用上比喻。
其他同学第一次见到计算机内部，不由的好奇起来，指着计算机七嘴八舌的问起来。
蔡老师满脸兴奋，心想既然课本上的知识将要被淘汰，那我就说些说些入门知识，这样总不会误人子弟！
学院派的老师眼睛中闪过激情继续张嘴说：“主板就相当于咱们人的躯干，硬盘是大脑用来存储记忆。”说到这里蔡老师觉得有些不妥，便又解释说：“硬盘是被动记忆，不能主动思考，比喻为大脑有些不妥，但人体上没有其他的合适器官作为参照。”
周围的同学眨着好奇的眼睛，嘴角浮起善意的微笑。
“内存条好比是人类的肺，通过特的运作盘活整个计算机的运转。”蔡老师又拍了拍显示器：“这个像电视机的大家伙，就是人们的脸，他通过不同的表情与你交流。”
听蔡老师这么形象的比喻，华子觉得有些意思。好老师总是想尽办法的往学生脑袋中灌输知识。像商人的老师每天考虑的是如何提高自己的工资与支撑，人跟人总是有这么大的差别。
一个好奇的同学上去指着机箱问：“老师，这个又算什么呢？”
蔡老师先是一呆，想不到还有人问这个问题，眼珠一转灵机一动：“这个是衣服啊！你们总不回光着身子出门吧！”
同学们发出哄堂的大笑，发子却眨着好奇的眼睛问：“这两个东西是干什么的？”
“一个叫光驱，一个叫软驱。光驱用来读碟片，软驱用来写磁盘。”
发子听蔡老师这么一说，马上自作聪明的说：“这两个东西我知道，相当于人类的嘴巴与肛门，一进一出啊！”周围的人先是一静，而后爆笑而出。蔡老师擦了擦笑出来的眼泪说：“现在我给大家演示怎么杀毒，修改计算机错误，然后大家自由活动，熟悉键盘操作。”
华子找个座位，坐下冲显示器发呆，心中想着以后应当如何。
“想什么呢？这么专注？”李亦凡小脑袋又出现在华子身边，两个眼珠中写满不可思议。上下打量华子，然后才说：“我才发现你不是以前的你，是不是被鬼上身了。”
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