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假如你是一名在校学生,假如你是一位学生家长,一定毫无例外地希望自己,或自己的孩子气遇到好老师。作为一名人民教师,没人不想成为深受欢迎的好老师,但我觉得要成为一名好老师,首先应该做一名真正合格的老师。
我曾经做过教师,知道合格老师的标准不一,表述不同,但我最终感悟到,做一名合格老师的前提就是要有博爱之心。有爱心就能激发责任感,有爱就能激发出无穷的正能量。
冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”是啊,要作一名真正合格的教师,首先就应该爱自己的学生,像爱自己的孩子一样,这是当一个合格老师最基本的品质。教师有了爱心,便有了责任心,同理心,就能促使自己做得更好。当然仅有爱心是不够的,作为一名合格教师,还应该具备以下几点:
一、要有无私奉献的精神。爱心能让老师真正了解自己肩上的责任,就能爱岗敬业,象腊烛一样燃烧自己,照亮学生且无怨无愧。象雨果曾说的那样:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”有爱心的教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。合格教师就是要甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生,这也是合格教师基本的职业情怀。
二、要坚持以生为本。所谓“以生为本”就是教师要一切从学生的实际出发,尊重学生的选择,理解学生的感情,才能成为学生眼中的良师益友。苏霍姆林斯基曾指出一个好教师要:“相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”有了爱心就会做到对学生宽容,原谅他(她)们暂时的不明事理。经验告诉我,一味的批评、惩罚是教育上的大忌,它会使学生从良心的责备中解脱出来,把学生推向教育的另一端。事实上,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。教育应赋予学生宽松的发展空间,教师应从人性关怀的角度出发,以宽容、忍耐的心去理解学生,平等地对待学生,以多元的价值观评价学生,让学生都能在各自的条件下成长成才。
三、要自觉增长才干。韩愈曾在师说中说:“师者,所以传道授业解惑也。”一位教师,如果没有丰富的专业知识,怎么能够传其道解其惑呢?当今世界正面临深刻的变化,其中一个显著的特点是科技进步日新月异,教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题,必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识,没有这样的素质肯定不能适应当今世界,更不可能成为一名合格教师。又有什么资格站在那三尺讲台上呢?要凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识,指点迷津。合格教师就是要以教学为已任,努力钻研业务,潜心研究教材,精心设计教案,掌握教学规律。通过对自己学科的深入研究,真正领会学科的精髓并掌握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去。
四、要研究总结方法。笛卡尔说:“最有价值的知识是关于方法的知识”我国自古也有“学贵有方”的说法。作为一合格教师不仅要研究教法,提高高超的教学艺术,学生能在深入浅出中享受听课的快乐。一位合格教师既讲究教法,也要探索学法。教师是教学的活动的主导者,亦应同等地探讨学法问题,因为教法与学法的互补,尤如两条平行延伸的轨道,弱化其中任一条,教学就难以正轨平衡运行。我国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。所谓“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”就是注重方法是合格教师的重要标志之一。
五、要注重提高修养。古人云:师者人之范也。合格教师会注重道德素质修养,在立身、处事、为学中起到为人师表的作用,更具有有高尚的人格,善于用人格的力量去感染示范学生。反之如果老师境界不高,不思进取,自私自利,功利至上,表里不一,不仅不能成为合格教师,相反还是假丑恶的反面教员。
此外一名合格的教师还应该善于与时俱进,勇于创新,才能培养学生应面向未来;一名合格的教师还要有良好的合作精神,大度、包容,才能做到以同理心思考,才能与同事、学生愉快合作,协力综合完成教育教学系统工程。
俗话说“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”我们要争做合格教师,象陶行知先生那样安于“粉笔生涯”鞠躬尽瘁,让学生学会学习,学会做人,学会生活,学会明辨是非。我们在课堂教学中传授知识,培养能力的同时,更注重对学生人格的影响和学科素养的培养,培养学生终生学习的能力和对社会的适应能力。真正的做到教书育人,把班里的每一个学生都教育成人,教育成才。身为一名人民教师,我深深地懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,感化学习困难的学生。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格。
总之,爱的力量给人方向,爱的力量将人变得更坚强,爱是点亮人生的明灯。随着时代的变化,合格教师的标准也在不断变化,但只要教师有了对学生的爱,就占到了与日俱增的新起点,就能建立良好的职业情感,就能在教师岗位心怀宽广,注重自我提升,不断努力,悉心付出,收获成功,最终成为学生、家长、同事、社会认可的合格教师、优秀教师。
假如你是一名在校学生,假如你是一位学生家长,一定毫无例外地希望自己,或自己的孩子气遇到好老师。作为一名人民教师,没人不想成为深受欢迎的好老师,但我觉得要成为一名好老师,首先应该做一名真正合格的老师。
我曾经做过教师,知道合格老师的标准不一,表述不同,但我最终感悟到,做一名合格老师的前提就是要有博爱之心。有爱心就能激发责任感,有爱就能激发出无穷的正能量。
冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”是啊,要作一名真正合格的教师,首先就应该爱自己的学生,像爱自己的孩子一样,这是当一个合格老师最基本的品质。教师有了爱心,便有了责任心,同理心,就能促使自己做得更好。当然仅有爱心是不够的,作为一名合格教师,还应该具备以下几点:
一、要有无私奉献的精神。爱心能让老师真正了解自己肩上的责任,就能爱岗敬业,象腊烛一样燃烧自己,照亮学生且无怨无愧。象雨果曾说的那样:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”有爱心的教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。合格教师就是要甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生,这也是合格教师基本的职业情怀。
二、要坚持以生为本。所谓“以生为本”就是教师要一切从学生的实际出发,尊重学生的选择,理解学生的感情,才能成为学生眼中的良师益友。苏霍姆林斯基曾指出一个好教师要:“相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”有了爱心就会做到对学生宽容,原谅他(她)们暂时的不明事理。经验告诉我,一味的批评、惩罚是教育上的大忌,它会使学生从良心的责备中解脱出来,把学生推向教育的另一端。事实上,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。教育应赋予学生宽松的发展空间,教师应从人性关怀的角度出发,以宽容、忍耐的心去理解学生,平等地对待学生,以多元的价值观评价学生,让学生都能在各自的条件下成长成才。
三、要自觉增长才干。韩愈曾在师说中说:“师者,所以传道授业解惑也。”一位教师,如果没有丰富的专业知识,怎么能够传其道解其惑呢?当今世界正面临深刻的变化,其中一个显著的特点是科技进步日新月异,教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题,必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识,没有这样的素质肯定不能适应当今世界,更不可能成为一名合格教师。又有什么资格站在那三尺讲台上呢?要凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识,指点迷津。合格教师就是要以教学为已任,努力钻研业务,潜心研究教材,精心设计教案,掌握教学规律。通过对自己学科的深入研究,真正领会学科的精髓并掌握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去。
四、要研究总结方法。笛卡尔说:“最有价值的知识是关于方法的知识”我国自古也有“学贵有方”的说法。作为一合格教师不仅要研究教法,提高高超的教学艺术,学生能在深入浅出中享受听课的快乐。一位合格教师既讲究教法,也要探索学法。教师是教学的活动的主导者,亦应同等地探讨学法问题,因为教法与学法的互补,尤如两条平行延伸的轨道,弱化其中任一条,教学就难以正轨平衡运行。我国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。所谓“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”就是注重方法是合格教师的重要标志之一。
五、要注重提高修养。古人云:师者人之范也。合格教师会注重道德素质修养,在立身、处事、为学中起到为人师表的作用,更具有有高尚的人格,善于用人格的力量去感染示范学生。反之如果老师境界不高,不思进取,自私自利,功利至上,表里不一,不仅不能成为合格教师,相反还是假丑恶的反面教员。
此外一名合格的教师还应该善于与时俱进,勇于创新,才能培养学生应面向未来;一名合格的教师还要有良好的合作精神,大度、包容,才能做到以同理心思考,才能与同事、学生愉快合作,协力综合完成教育教学系统工程。
俗话说“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”我们要争做合格教师,象陶行知先生那样安于“粉笔生涯”鞠躬尽瘁,让学生学会学习,学会做人,学会生活,学会明辨是非。我们在课堂教学中传授知识,培养能力的同时,更注重对学生人格的影响和学科素养的培养,培养学生终生学习的能力和对社会的适应能力。真正的做到教书育人,把班里的每一个学生都教育成人,教育成才。身为一名人民教师,我深深地懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,感化学习困难的学生。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格。
总之,爱的力量给人方向,爱的力量将人变得更坚强,爱是点亮人生的明灯。随着时代的变化,合格教师的标准也在不断变化,但只要教师有了对学生的爱,就占到了与日俱增的新起点,就能建立良好的职业情感,就能在教师岗位心怀宽广,注重自我提升,不断努力,悉心付出,收获成功,最终成为学生、家长、同事、社会认可的合格教师、优秀教师。