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码。
这样,编译码人才和收发报人员,又成立的一个保密的部门,由周鸿飞负责。
在满足了军用的同时,晶体三极管的产量高了,所以生产了四管的来复式收音机、六管的超外差式多波段收音机。都是体积小、耗电少,风行欧美。利润虽不如抗菌素,但也相当可观。
晶体管收音机的上市,又是当时科学技术的一个进步,是一个高科技新产品。
科辉实业就毫无疑问地成了大华的高新科技产业的标兵。所以,一个记者把科辉研究院吹成了大华的‘爱迪生实验室‘,科技成果的摇篮!
财迷是爱国科学家,是“赛先生”在大华的代表,是科技救国的旗手!
这篇报道对科辉产品的销售是大有好处。不过还有一个副作用,有一些学生或技术人员来科辉研究院求职。
其中好多是抱有科技救国思想的热血青年,但也有一些是只有初中毕业,甚至只是小学毕业的“知识分子”中间好些人主要是来求学习的,也就是来当学生的。
还有一些不同学历、有老有少的“发明家”带了他们的发明,来找财迷,要求加入科辉研究院。这些发明从改进的独轮车,到“永动机”都有。不过这些人都有一个特点:他们思维活跃,自学能力强,能对一件事或者学问钻研下去。
财迷来者不拒,能用的都收到研究院;觉得还不能马上用的,就放到科辉学校去。把科辉学校变成了从小学、中学到大学都有的一个学校。
科辉学校变成了上海的“冯庸大学”很多地方学了冯庸大学的样。小学生和中学生都包吃住、发衣服和日用品,但没有另外的津贴。能进入大学的,都不光包吃住等,还可以每月有二元钱津贴。
大学部设有医学、机械、化工、电气、商业、外语、数学等几个部。所有的学生都要参加军体训练,整个学校有点军事化管理。
有的对军事感兴趣的、表现突出的学生,就直接进入保安队的教导队。反之,也有保安队的士兵,对一些机械什么的学习得好的,反而进入了大学,甚至进入了研究院。
科辉研究部中有项目不够人了,或者工厂需要工程技术人员了,就直接到科辉学校去挑人。
二龙和四龙,因为热心参加研究所正在进行的潜艇和火箭炮设计,自己没日没夜地学习,所以很快学到了相应的知识。
所以财迷觉得如果知道为了某一个明确目标而学习的话,学生的学习速度和效率会高得多。这二龙和四龙就是一个例子:他们很快就完全能在大学部听课学习,还找书自学所需的基础课。不久,他们就分别进入了潜艇的火箭炮的设计项目组了,边学习边工作。
能学懂大学课程,并通过大学某课程的考试的,就可以算了大学生了。项目组来挑人,一般也只是看他们项目需要的课程,学生是否学过、是否通过了考试。
这从中学升入大学,以及从大学升入到研究院项目组或工厂,不仅是收入变化的问题,更是一个面子的问题。有年纪不大的同学都进入了项目组了,你作为同学,当然有压力了。
已经进入项目组或工厂的人,还可以继续学习,通过大学的课程考试后,有一定学分积累,最后可以得到科辉学校的文凭。
有读者说本来要投票给“财迷”但不同意为了让财迷认识抗日名将傅作义将军,而“安排”了傅自杀的情节,有损傅将军名声,所以就不投票了。
在此,宫沉泗严正声明:这傅将军自杀的事,也是与历史“如有雷同,纯属巧合”的事,不是宫沉泗瞎编的。请朋友们查清历史真相,然后把“我的票子”还给我!
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这样,编译码人才和收发报人员,又成立的一个保密的部门,由周鸿飞负责。
在满足了军用的同时,晶体三极管的产量高了,所以生产了四管的来复式收音机、六管的超外差式多波段收音机。都是体积小、耗电少,风行欧美。利润虽不如抗菌素,但也相当可观。
晶体管收音机的上市,又是当时科学技术的一个进步,是一个高科技新产品。
科辉实业就毫无疑问地成了大华的高新科技产业的标兵。所以,一个记者把科辉研究院吹成了大华的‘爱迪生实验室‘,科技成果的摇篮!
财迷是爱国科学家,是“赛先生”在大华的代表,是科技救国的旗手!
这篇报道对科辉产品的销售是大有好处。不过还有一个副作用,有一些学生或技术人员来科辉研究院求职。
其中好多是抱有科技救国思想的热血青年,但也有一些是只有初中毕业,甚至只是小学毕业的“知识分子”中间好些人主要是来求学习的,也就是来当学生的。
还有一些不同学历、有老有少的“发明家”带了他们的发明,来找财迷,要求加入科辉研究院。这些发明从改进的独轮车,到“永动机”都有。不过这些人都有一个特点:他们思维活跃,自学能力强,能对一件事或者学问钻研下去。
财迷来者不拒,能用的都收到研究院;觉得还不能马上用的,就放到科辉学校去。把科辉学校变成了从小学、中学到大学都有的一个学校。
科辉学校变成了上海的“冯庸大学”很多地方学了冯庸大学的样。小学生和中学生都包吃住、发衣服和日用品,但没有另外的津贴。能进入大学的,都不光包吃住等,还可以每月有二元钱津贴。
大学部设有医学、机械、化工、电气、商业、外语、数学等几个部。所有的学生都要参加军体训练,整个学校有点军事化管理。
有的对军事感兴趣的、表现突出的学生,就直接进入保安队的教导队。反之,也有保安队的士兵,对一些机械什么的学习得好的,反而进入了大学,甚至进入了研究院。
科辉研究部中有项目不够人了,或者工厂需要工程技术人员了,就直接到科辉学校去挑人。
二龙和四龙,因为热心参加研究所正在进行的潜艇和火箭炮设计,自己没日没夜地学习,所以很快学到了相应的知识。
所以财迷觉得如果知道为了某一个明确目标而学习的话,学生的学习速度和效率会高得多。这二龙和四龙就是一个例子:他们很快就完全能在大学部听课学习,还找书自学所需的基础课。不久,他们就分别进入了潜艇的火箭炮的设计项目组了,边学习边工作。
能学懂大学课程,并通过大学某课程的考试的,就可以算了大学生了。项目组来挑人,一般也只是看他们项目需要的课程,学生是否学过、是否通过了考试。
这从中学升入大学,以及从大学升入到研究院项目组或工厂,不仅是收入变化的问题,更是一个面子的问题。有年纪不大的同学都进入了项目组了,你作为同学,当然有压力了。
已经进入项目组或工厂的人,还可以继续学习,通过大学的课程考试后,有一定学分积累,最后可以得到科辉学校的文凭。
有读者说本来要投票给“财迷”但不同意为了让财迷认识抗日名将傅作义将军,而“安排”了傅自杀的情节,有损傅将军名声,所以就不投票了。
在此,宫沉泗严正声明:这傅将军自杀的事,也是与历史“如有雷同,纯属巧合”的事,不是宫沉泗瞎编的。请朋友们查清历史真相,然后把“我的票子”还给我!