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苏堤高中老队员的反击也刚刚开始,他们之间的默契经历一年多的风吹雨打越发成熟。传球不假思索,果断利索,每个人都无比信任队友,该给的球自己手上绝不多停留半秒,该出手投篮时也毫不犹豫,机会摆在面前,就勇于抓住,承担不管进或不进的后果,该突破就突破,该掩护就掩护,每个人都很无私。
而他们的防守也更加严密,每个人的走位都带动起整个阵型的移动,如一座护卫着篮筐的碉堡,左右前后移动,却不变形。
增学高中的稳定性也在这时候凸显出来,不管情势如何艰难,他们总能找到出路,将球交给最适合的人,该打进的球一个不落。而防守端他们同样强悍,对篮板的执着令人动容,每个人似乎都安装了超强发动机,每时每刻都在跑动着。
然而现场观众却激情渐消,随着防守强度的提升,双方攻势都慢下来,命中率也有所降低,跑来跑去似乎很热闹,但场面远不如第一、二节那么火爆。若不是比分则胶着无比,一会儿你领先2分,一会儿我追平,一会儿我领先了,下一刻你又追上,胜负悬念巨大,观众看着昏昏欲睡,但对胜负结果都很执着,所以还是忍着没提前离场。
在孙如海看来,这场比赛精彩程度却远超以往裁判过的其他高中级别的比赛,双方在战术方面都展现出不浅的功力,每次进攻和防守都有章有法,颇有全国大赛级别的强队的法度,让他见猎心喜。
内行看门道,外行看热闹,白桦、韩晓晓等看得一知半解,紧握拳头,焦急无比,这情势忽起忽落,谁先掉链子谁就跨,但双方都坚定无比,按部就班,不冲动不犯错。
谢立见手下众将一脸疲惫,心中略有无奈。比赛开始前之前他绝未想到这场比赛会打得如此胶着,第三节不仅没有击溃对手,反而被对手追得喘不过气来,打成79比80,领先优势仅剩1分——这1分其实等于无。
谢立对每场比赛都极为慎重,赛前必须详细研究对手,对于苏堤高中,他知道这支球队有着超强的个人攻击力,但以整体而言,却显得颇为散漫。看到对方教练赛前被带走,他暗自开心,这意味着场比赛将更加轻松,没想到这个新来的教练竟然如此有手段。
但他也觉得奇怪,就算是再好的教练,也不可能仅凭几句话就将一支球队的风格改变。他忽然想到韩东心,苏堤高中原教练。他听一些交情好的教练说过这个名字,但是韩东心现在并不在现场啊。他实在不解,这个新冒出来的家伙到底是何方神圣!?
魏建强没想到自己寸功未建,但在谢立心中的地位却因为秦振等第三节的表现而水涨船高。若论功劳,倒有五分是韩晓晓的,现在局势胶着,他又不知道如何是好,只好问韩晓晓,“要不再给你大伯打个电话?这场比赛我们有机会赢啊。”
韩晓晓的手机震动起来,一条短信显示出四个字,“全力进攻!”,看到那个叹号,韩晓晓心神一跳,热血上涌,瞬间激动起来。
第三节他一直通过短信与韩东心联系,因为韩东心正有其他事要忙,不方便打电话。当韩晓晓把增学高中的进攻模式按自己的理解告知韩东心时,韩东心也着实吓了一跳。
增学高中的双塔体系中似乎还融合了三角进攻,利用多线的跑动、掩护、穿插,形成进攻空隙,这不得不说是一个创举。虽然从某种意义上来说... -->>
苏堤高中老队员的反击也刚刚开始,他们之间的默契经历一年多的风吹雨打越发成熟。传球不假思索,果断利索,每个人都无比信任队友,该给的球自己手上绝不多停留半秒,该出手投篮时也毫不犹豫,机会摆在面前,就勇于抓住,承担不管进或不进的后果,该突破就突破,该掩护就掩护,每个人都很无私。
而他们的防守也更加严密,每个人的走位都带动起整个阵型的移动,如一座护卫着篮筐的碉堡,左右前后移动,却不变形。
增学高中的稳定性也在这时候凸显出来,不管情势如何艰难,他们总能找到出路,将球交给最适合的人,该打进的球一个不落。而防守端他们同样强悍,对篮板的执着令人动容,每个人似乎都安装了超强发动机,每时每刻都在跑动着。
然而现场观众却激情渐消,随着防守强度的提升,双方攻势都慢下来,命中率也有所降低,跑来跑去似乎很热闹,但场面远不如第一、二节那么火爆。若不是比分则胶着无比,一会儿你领先2分,一会儿我追平,一会儿我领先了,下一刻你又追上,胜负悬念巨大,观众看着昏昏欲睡,但对胜负结果都很执着,所以还是忍着没提前离场。
在孙如海看来,这场比赛精彩程度却远超以往裁判过的其他高中级别的比赛,双方在战术方面都展现出不浅的功力,每次进攻和防守都有章有法,颇有全国大赛级别的强队的法度,让他见猎心喜。
内行看门道,外行看热闹,白桦、韩晓晓等看得一知半解,紧握拳头,焦急无比,这情势忽起忽落,谁先掉链子谁就跨,但双方都坚定无比,按部就班,不冲动不犯错。
谢立见手下众将一脸疲惫,心中略有无奈。比赛开始前之前他绝未想到这场比赛会打得如此胶着,第三节不仅没有击溃对手,反而被对手追得喘不过气来,打成79比80,领先优势仅剩1分——这1分其实等于无。
谢立对每场比赛都极为慎重,赛前必须详细研究对手,对于苏堤高中,他知道这支球队有着超强的个人攻击力,但以整体而言,却显得颇为散漫。看到对方教练赛前被带走,他暗自开心,这意味着场比赛将更加轻松,没想到这个新来的教练竟然如此有手段。
但他也觉得奇怪,就算是再好的教练,也不可能仅凭几句话就将一支球队的风格改变。他忽然想到韩东心,苏堤高中原教练。他听一些交情好的教练说过这个名字,但是韩东心现在并不在现场啊。他实在不解,这个新冒出来的家伙到底是何方神圣!?
魏建强没想到自己寸功未建,但在谢立心中的地位却因为秦振等第三节的表现而水涨船高。若论功劳,倒有五分是韩晓晓的,现在局势胶着,他又不知道如何是好,只好问韩晓晓,“要不再给你大伯打个电话?这场比赛我们有机会赢啊。”
韩晓晓的手机震动起来,一条短信显示出四个字,“全力进攻!”,看到那个叹号,韩晓晓心神一跳,热血上涌,瞬间激动起来。
第三节他一直通过短信与韩东心联系,因为韩东心正有其他事要忙,不方便打电话。当韩晓晓把增学高中的进攻模式按自己的理解告知韩东心时,韩东心也着实吓了一跳。
增学高中的双塔体系中似乎还融合了三角进攻,利用多线的跑动、掩护、穿插,形成进攻空隙,这不得不说是一个创举。虽然从某种意义上来说... -->>
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