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【筹码之争，已到最后关头。
在所剩不多的时间里，五班要做的事还太多太多。他们所面对的是一个压倒性的劣势，即使拼尽全力，也很难取得逆转。现在他们该做的是不放过一分一秒，与时间赛跑，去追逐那最后一点希望的火苗。
然而，他们却并没有那样做。他们什么都没干，只是一如往常地继续着军训，放任着时间的流逝。他们在让胜负的天秤越来越向与自己相反的方向倾斜。
而这种消极，却恰是他们用来争夺胜利的最重要一步。】
——消极争胜——
五班的营地恢复了平静。
有人在做着和昨天一样的爬树练习，也有人在采摘附近的野菜，为晚餐做准备。一整个下午，全班都在各忙各的，时间仿佛回到了军训最初，好像这几天里什么都没发生过一样。
“何忍，这样真的没问题吗？”豫游问道。
“放心吧，像现在这样就行。”何忍回道。
“六班的人也许还会回来，我们如此松懈，总归是不好吧？”这次说话的人是姜徵羽。
“六班的人多半不会再来了。”何忍说，“他们的教官已经丧失了指挥能力，学生也被你的‘狮子’吓得不轻，整体战力又严重受损，关键的是他们现在还没有任何可用的道具。在无法判断出‘狮子’还在不在我们营地的情况下，他们是不敢再来的。”
“好，六班我们是不用担心了，但比起六班，藤林凉夜才是我们真正的对手吧？”姜徵羽又问，“我们连他和他拿走的那些东西在哪里都不知道，现在我们应该是处于极端劣势才对啊！”
不久前，何忍把昨晚他跟踪藤林凉夜出营之后，直到今天教官之战结束时为止，这期间发生的事告诉了姜徵羽。姜徵羽已对目前局势有了大致了解，毋庸置疑，她认为现在掌控大局的是藤林凉夜。不，准确说，从一开始掌控大局的人一直就都是藤林凉夜。
如果把现在的局势比作一场球赛，那么藤林凉夜无异于已经把五班这群人打了个三比零，而距离比赛结束的时间也所剩无几了。到了这个关头，比分落后的那一方还在球场上漫不经心地“游荡”，这样真的好吗？
“放心，我心中已有了成算。”何忍说，“眼下我们维持现状就行，到了必要时候，我就会把我的想法告诉你们。想完成对藤林凉夜的逆转，必须要我们齐心协力。”
虽然六班那些人过分的穷追不舍让何忍感到有点出乎意料，未能用蜜蜂一次性解决掉他们所有人，反而让他们来到了营地闹事，何忍对此是心存惭愧的。但还好，中川教官以最快的速度解决了这个麻烦，豫游和姜徵羽也分别在事件中起到了关键的作用。
尽管被六班耽误了一些工夫，但他们并未能像藤林凉夜预想的那样，拖住五班太多的时间。而现在，破局之策已在何忍心中完全成形，是否被拖时间也已不再重要了。
之前开战略会议时，大部分时间都是何忍在咨询其他人的看法，他并未透露出自己的想法。其实从很早的时候起，他心中就已对该如何反制藤林凉夜有了一个大体的蓝图。随着时间的推进，这个蓝图已越来越清晰。
何忍的计划中包含有一个重要环节，就是“一切如常，什么都不做”，以一种几乎等同于“认输、等死”的姿态面对危局。如果他贸然提出这一做法，极有可能会引得班上大部分人的反对。所以，开个战略会议就显得很有必要了。
在会议中，很多人都有说话，颇有群策群力之感。这就为全班营造出了一种“最终结论是我们共同讨论出的结果，而非何忍在破罐破摔、独断专行”的感觉。这样，质疑和反对何忍的人就会少很多了。
也就是说，他之所以要开这么一个战略会议，真正的意图并不是为了讨论出一个对付藤林凉夜的方法，而是为了让班上大部分人在潜移默化中接受他目前这个表面上看来“荒诞滑稽”的提议。在最后关头，五班不能内讧，何忍不能让太多人反对自己。
事实证明，除了豫游和姜徵羽还略有疑虑之外，其他人都接受了目前的局面，何忍的目的算是达到了。而对于豫游和姜徵羽，他也不需要过多的去解释些什么，这两人还是更倾向于信任他的。一切，都将在真正决出胜负时见真章。
……
“教官，可否打扰你一下？”何忍走到正在教其他人爬树的中川教官身边，问。
“你啊，又不练爬树，又不去采食材，倒是挺轻松的！”中川教官说。
“哈哈……我说完话马上就去采食材。”何忍笑了笑。他让全班维持“继续军训，该做什么就还是做什么”的状态，倒是挺合中川教官的口味。
何忍早已看出，中川唯和上田和哉除了性格差异外，还有一个很大的不同。上田和哉一心争夺筹码物，很可能完全没让学生进行正常的军训，也没教过学生什么技能。而中川唯则正好相反，她一直在尽心尽力辅导学生们军训，而从未干涉过对筹码和学分的争夺。
所谓磨刀不误砍柴工，大概中川教官认为一时的学分得失并不重要。就算五班在军训中失去所有筹码物，但只要五班在这三天里认真军训过，提升了诸多综合能力，以后在学习和竞争中迟早都会把现在丢掉的学分加倍再挣回来。
两相比较之下，中川教官的做法无疑更对得起“教官”这两个字。她这样一种看似天真的想法其实早已在更高层次的理念上把六班上田教官汲汲营营的处事方法甩开了十万八千里。
总体而言，何忍更赞同中川教官的做法，但同时他也认为获得更多的学分和在军训中掌握更多的实用技能，这两点之间并不存在非黑即白的矛盾。正如他现在的这个计划，他让大家继续军训并不代表他放弃了争夺学分。只要操作得当，这两者也是可以兼而得之的。
“找我有什么事啊？”中川教官问道，“该不会你的计划里需要我做很多事吧？先说好哦，如果你是想要找到藤林凉夜之后，让我揍他一顿，我可是不会照做的。虽说他做的那些事我不认同，但他也并没有违反任何军训规则。”
“教官放心，我的计划里并不需要你做任何事。”何忍说，“我找你，是想问问‘二段跳’的事。”
“嗯？”中川教官的表情变了一下，对附近的几个学生说道：“你们继续练，我马上回来。”随后她又转向何忍，说：“来，借一步说话。”
“你挺不简单啊，居然看出了那是二段跳？”二人走到一旁，中川教官问道。不久前的教官之战，所有学生都观战过，但提出这种问题的，何忍还是第一人。显然，只有他关注到了这一点。而其他人关注的，仅仅只是胜负而已。
“不只如此。我还看出了，教官你把六班上田教官打倒时所用的那三拳，虽然你嘴里是喊出了‘肺’‘脾’‘肾’，实际上却并不是三下全都打中了相应内脏的位置。”何忍说。
“哦？”中川教官心里有点意外，“他连这个都看出来了？”
“击打肺部，会直接造成呼吸系统紊乱；而脾和肾受攻击后所产生的剧痛则会让受攻击者疼... -->>
【筹码之争，已到最后关头。
在所剩不多的时间里，五班要做的事还太多太多。他们所面对的是一个压倒性的劣势，即使拼尽全力，也很难取得逆转。现在他们该做的是不放过一分一秒，与时间赛跑，去追逐那最后一点希望的火苗。
然而，他们却并没有那样做。他们什么都没干，只是一如往常地继续着军训，放任着时间的流逝。他们在让胜负的天秤越来越向与自己相反的方向倾斜。
而这种消极，却恰是他们用来争夺胜利的最重要一步。】
——消极争胜——
五班的营地恢复了平静。
有人在做着和昨天一样的爬树练习，也有人在采摘附近的野菜，为晚餐做准备。一整个下午，全班都在各忙各的，时间仿佛回到了军训最初，好像这几天里什么都没发生过一样。
“何忍，这样真的没问题吗？”豫游问道。
“放心吧，像现在这样就行。”何忍回道。
“六班的人也许还会回来，我们如此松懈，总归是不好吧？”这次说话的人是姜徵羽。
“六班的人多半不会再来了。”何忍说，“他们的教官已经丧失了指挥能力，学生也被你的‘狮子’吓得不轻，整体战力又严重受损，关键的是他们现在还没有任何可用的道具。在无法判断出‘狮子’还在不在我们营地的情况下，他们是不敢再来的。”
“好，六班我们是不用担心了，但比起六班，藤林凉夜才是我们真正的对手吧？”姜徵羽又问，“我们连他和他拿走的那些东西在哪里都不知道，现在我们应该是处于极端劣势才对啊！”
不久前，何忍把昨晚他跟踪藤林凉夜出营之后，直到今天教官之战结束时为止，这期间发生的事告诉了姜徵羽。姜徵羽已对目前局势有了大致了解，毋庸置疑，她认为现在掌控大局的是藤林凉夜。不，准确说，从一开始掌控大局的人一直就都是藤林凉夜。
如果把现在的局势比作一场球赛，那么藤林凉夜无异于已经把五班这群人打了个三比零，而距离比赛结束的时间也所剩无几了。到了这个关头，比分落后的那一方还在球场上漫不经心地“游荡”，这样真的好吗？
“放心，我心中已有了成算。”何忍说，“眼下我们维持现状就行，到了必要时候，我就会把我的想法告诉你们。想完成对藤林凉夜的逆转，必须要我们齐心协力。”
虽然六班那些人过分的穷追不舍让何忍感到有点出乎意料，未能用蜜蜂一次性解决掉他们所有人，反而让他们来到了营地闹事，何忍对此是心存惭愧的。但还好，中川教官以最快的速度解决了这个麻烦，豫游和姜徵羽也分别在事件中起到了关键的作用。
尽管被六班耽误了一些工夫，但他们并未能像藤林凉夜预想的那样，拖住五班太多的时间。而现在，破局之策已在何忍心中完全成形，是否被拖时间也已不再重要了。
之前开战略会议时，大部分时间都是何忍在咨询其他人的看法，他并未透露出自己的想法。其实从很早的时候起，他心中就已对该如何反制藤林凉夜有了一个大体的蓝图。随着时间的推进，这个蓝图已越来越清晰。
何忍的计划中包含有一个重要环节，就是“一切如常，什么都不做”，以一种几乎等同于“认输、等死”的姿态面对危局。如果他贸然提出这一做法，极有可能会引得班上大部分人的反对。所以，开个战略会议就显得很有必要了。
在会议中，很多人都有说话，颇有群策群力之感。这就为全班营造出了一种“最终结论是我们共同讨论出的结果，而非何忍在破罐破摔、独断专行”的感觉。这样，质疑和反对何忍的人就会少很多了。
也就是说，他之所以要开这么一个战略会议，真正的意图并不是为了讨论出一个对付藤林凉夜的方法，而是为了让班上大部分人在潜移默化中接受他目前这个表面上看来“荒诞滑稽”的提议。在最后关头，五班不能内讧，何忍不能让太多人反对自己。
事实证明，除了豫游和姜徵羽还略有疑虑之外，其他人都接受了目前的局面，何忍的目的算是达到了。而对于豫游和姜徵羽，他也不需要过多的去解释些什么，这两人还是更倾向于信任他的。一切，都将在真正决出胜负时见真章。
……
“教官，可否打扰你一下？”何忍走到正在教其他人爬树的中川教官身边，问。
“你啊，又不练爬树，又不去采食材，倒是挺轻松的！”中川教官说。
“哈哈……我说完话马上就去采食材。”何忍笑了笑。他让全班维持“继续军训，该做什么就还是做什么”的状态，倒是挺合中川教官的口味。
何忍早已看出，中川唯和上田和哉除了性格差异外，还有一个很大的不同。上田和哉一心争夺筹码物，很可能完全没让学生进行正常的军训，也没教过学生什么技能。而中川唯则正好相反，她一直在尽心尽力辅导学生们军训，而从未干涉过对筹码和学分的争夺。
所谓磨刀不误砍柴工，大概中川教官认为一时的学分得失并不重要。就算五班在军训中失去所有筹码物，但只要五班在这三天里认真军训过，提升了诸多综合能力，以后在学习和竞争中迟早都会把现在丢掉的学分加倍再挣回来。
两相比较之下，中川教官的做法无疑更对得起“教官”这两个字。她这样一种看似天真的想法其实早已在更高层次的理念上把六班上田教官汲汲营营的处事方法甩开了十万八千里。
总体而言，何忍更赞同中川教官的做法，但同时他也认为获得更多的学分和在军训中掌握更多的实用技能，这两点之间并不存在非黑即白的矛盾。正如他现在的这个计划，他让大家继续军训并不代表他放弃了争夺学分。只要操作得当，这两者也是可以兼而得之的。
“找我有什么事啊？”中川教官问道，“该不会你的计划里需要我做很多事吧？先说好哦，如果你是想要找到藤林凉夜之后，让我揍他一顿，我可是不会照做的。虽说他做的那些事我不认同，但他也并没有违反任何军训规则。”
“教官放心，我的计划里并不需要你做任何事。”何忍说，“我找你，是想问问‘二段跳’的事。”
“嗯？”中川教官的表情变了一下，对附近的几个学生说道：“你们继续练，我马上回来。”随后她又转向何忍，说：“来，借一步说话。”
“你挺不简单啊，居然看出了那是二段跳？”二人走到一旁，中川教官问道。不久前的教官之战，所有学生都观战过，但提出这种问题的，何忍还是第一人。显然，只有他关注到了这一点。而其他人关注的，仅仅只是胜负而已。
“不只如此。我还看出了，教官你把六班上田教官打倒时所用的那三拳，虽然你嘴里是喊出了‘肺’‘脾’‘肾’，实际上却并不是三下全都打中了相应内脏的位置。”何忍说。
“哦？”中川教官心里有点意外，“他连这个都看出来了？”
“击打肺部，会直接造成呼吸系统紊乱；而脾和肾受攻击后所产生的剧痛则会让受攻击者疼... -->>
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