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担忧的，如你们所见，占卜学已经收获了很多恶意……”
所有她今天没带货。
克里斯汀用mchat向他发来信息。
“哈，哈哈哈哈……”莱尔不自觉的笑出声。
好好一个教授，怎么在克里斯汀这些人眼中就是借机卖货的？
他算是了解巫师对占卜学的歧视了，好端端一门学科，在大多数巫师看来，似乎只是骗钱和提供心理安慰。
还必须靠着恐吓才能吓倒学生。克里斯汀接着发消息。我真不知道她为什么不亲自动手，放个死咒什么的。
“……”
莱尔想起了他们的巴特莱教授。
“但是，有一点不能否认，‘真视之眼’的研究，进入‘非常之境’如今有迹可循，不只像古典的占卜师一样，只能依靠天赋和低效能的魔药进入。”
“有某种仪式，某种特殊的手段……当然，我很确定这不是和二年级生讲授的内容。”
占卜学教授拍了怕手，将教室重新点亮。
呼啦啦，不同的灯光在头顶亮起，莱尔侧头，光源很特殊，这些灯泡显然不是同一批出产的东西，有的大，有的小，放置在不同的位置，居然还有些特定的方案和图形。
莱尔看了半天，只能确定天上的图形不是星座。
“为了接近所谓的‘真视’状态，达到传说中的‘非常之境’，我们的占卜学前辈对此多有探索，某些特殊的探索无疑是有效可行的。”
“例如，最基本的方式，来自古代埃及的研究方法，阿卡那密仪占卜，用更加现代的语言，塔罗牌。”
“查看你们的桌子，同学们，我在里面放了一套塔罗牌，共计二十八张。”
“哦，不会吧！”他听见克里斯汀小声抱怨。“他妈的三流骗子才玩塔罗牌，你知道吗，莱尔，我在九岁那年就不玩塔罗牌了。”
“这至少比茶叶和水晶球好，塔罗牌方便解释。”莱尔答道。
“你们二年级的课程将在塔罗牌中度过。”
“当然，我不能保证你们塔罗牌的精准性，只有最古老，最优秀的占卜师才能用塔罗牌一窥‘非常之境’，使用牌得到启示。”
她的言外之意就是学生们不行。莱尔想道。
“鉴于你们的学科水平，我认为塔罗牌是一种最基本的，能让你们接受和了解占卜的特殊方法。”
莱尔听的有些懵。
他们靠着塔罗牌没办法进入“非常之境”，也没办法进入所谓的占卜预言，但是可以使用塔罗牌了解占卜，深化认识。莱尔觉得这就是教授的意思。
听她的话，他这门课程可以逃了。莱尔还有不少的事要忙，练习魔法，学习理论知识，处理伊尔弗莫尼的复杂关系……哪一件不比在教室中学习塔罗牌更重要？
莱尔紧盯教室前方的巨型鹦鹉，此时，这只鹦鹉仍然没有收回去，它还保持变身的状态，占据教室前方。
好吧。
莱尔比量一下，觉得自己还没有能力快速跑出教室，不被鹦鹉看见。
担忧的，如你们所见，占卜学已经收获了很多恶意……”
所有她今天没带货。
克里斯汀用mchat向他发来信息。
“哈，哈哈哈哈……”莱尔不自觉的笑出声。
好好一个教授，怎么在克里斯汀这些人眼中就是借机卖货的？
他算是了解巫师对占卜学的歧视了，好端端一门学科，在大多数巫师看来，似乎只是骗钱和提供心理安慰。
还必须靠着恐吓才能吓倒学生。克里斯汀接着发消息。我真不知道她为什么不亲自动手，放个死咒什么的。
“……”
莱尔想起了他们的巴特莱教授。
“但是，有一点不能否认，‘真视之眼’的研究，进入‘非常之境’如今有迹可循，不只像古典的占卜师一样，只能依靠天赋和低效能的魔药进入。”
“有某种仪式，某种特殊的手段……当然，我很确定这不是和二年级生讲授的内容。”
占卜学教授拍了怕手，将教室重新点亮。
呼啦啦，不同的灯光在头顶亮起，莱尔侧头，光源很特殊，这些灯泡显然不是同一批出产的东西，有的大，有的小，放置在不同的位置，居然还有些特定的方案和图形。
莱尔看了半天，只能确定天上的图形不是星座。
“为了接近所谓的‘真视’状态，达到传说中的‘非常之境’，我们的占卜学前辈对此多有探索，某些特殊的探索无疑是有效可行的。”
“例如，最基本的方式，来自古代埃及的研究方法，阿卡那密仪占卜，用更加现代的语言，塔罗牌。”
“查看你们的桌子，同学们，我在里面放了一套塔罗牌，共计二十八张。”
“哦，不会吧！”他听见克里斯汀小声抱怨。“他妈的三流骗子才玩塔罗牌，你知道吗，莱尔，我在九岁那年就不玩塔罗牌了。”
“这至少比茶叶和水晶球好，塔罗牌方便解释。”莱尔答道。
“你们二年级的课程将在塔罗牌中度过。”
“当然，我不能保证你们塔罗牌的精准性，只有最古老，最优秀的占卜师才能用塔罗牌一窥‘非常之境’，使用牌得到启示。”
她的言外之意就是学生们不行。莱尔想道。
“鉴于你们的学科水平，我认为塔罗牌是一种最基本的，能让你们接受和了解占卜的特殊方法。”
莱尔听的有些懵。
他们靠着塔罗牌没办法进入“非常之境”，也没办法进入所谓的占卜预言，但是可以使用塔罗牌了解占卜，深化认识。莱尔觉得这就是教授的意思。
听她的话，他这门课程可以逃了。莱尔还有不少的事要忙，练习魔法，学习理论知识，处理伊尔弗莫尼的复杂关系……哪一件不比在教室中学习塔罗牌更重要？
莱尔紧盯教室前方的巨型鹦鹉，此时，这只鹦鹉仍然没有收回去，它还保持变身的状态，占据教室前方。
好吧。
莱尔比量一下，觉得自己还没有能力快速跑出教室，不被鹦鹉看见。