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庄教授是一位教学经验丰富,十分出色的导师。他带过无数个回到平行空间的过去,展开模拟,研究论题的考试班,但无疑,只有这一期的学生,最是让人无奈。而在这期学生中,最令庄教授头疼的,则必是阿汉了。
这一届的学生已经是千奇百怪,极之难带了,怎么还会出阿汉这样一个怪物啊。
别的学生,或过于偏激如方轻尘,或是过份认真如小容,又或总有许多奇妙想法如风劲节,也有那一心取巧,但常常自作聪明自讨苦吃的张敏欣,又或是,一开始就打定主意,游戏自在,随意过完这一次模拟考验的赵晨。
但不管这些人心态如何,模拟实践的过程如何,至少大家都在按照最初的论题来进行,区别无非是难与易,认真与随便罢了。
可是阿汉,他根本就不管论题,自顾自地过他那吃了睡,睡了吃,仿佛全无意义的一世世人生。
庄教授执教岁月之长,他自己都已记不清了,带过那么多学生,似这样完全不合作,完全不把考试安排,学校规矩放在眼里的还就只有这一个。
偏偏阿汉数世的遭遇之离奇凄惨,令得任何一个有爱心的老师,都不会忍心,落井下石,雪上加霜地再去严厉地怪罪阿汉。
尤其是第四世,几乎是身化飞灰,回到小楼后,阿汉对小楼存在的意义,模拟古人一生的意义,提出那样充满怀疑的问题。
庄教授暗自叹息,一向懒散,万事无可无不可,无数岁月,都可以看着星星,睡在星空中,安然渡过,绝不会无聊的阿汉,会去做这样的思考,提出这样的问题,当老师的人,应该觉得这是好事吧?
可为什么,在这个时候,听起来,却更象是考试成绩从来不及格的学生,在置疑考试存在的意义呢?
第四世之后,阿汉申请了封闭模拟信息,除教授之外,没有任何人,可以调看他的信息。就算是教授,也只能事后调看,不能在他入世的同时,查看他的一切。
只有中央电脑,始终与他的精神力相连,没有任何主观意愿的电脑,默默地观察记录着与他相关的一切,只有在涉及完成课题的大事上,会有限度给予提示,或是当阿汉的生命本源遭受危险时,才能破开阿汉的封闭决定,将他的信息公诸于小楼众人。
虽然这确实也是阿汉应有的权力,但学生们入世历练,虽有数十年时光,于他们来说,也不过是一场游戏一场梦的时间,即然反正是要评价要打分,要让教授研究的,那么同学们之间互通有无,互为印证,只要身在小楼就可以看到其他人的生命历程,自然算不得什么。
公开一场游戏,一次考试而已,象阿汉这样申请封闭的,竟是从未有过。
然而,考虑到阿汉连续四世的遭遇,尤其是第四世,极为严重的伤害,庄教授还是同意了他的要求。并为此后悔了差不多上百年。
阿汉的第五世,谁也没有同步监看过,所以,谁也不曾想到,阿汉居然根本就没想过要去完成课题。
阿汉以前是很懒,对于课题,也不是非常积极认真,但对于他份内的事,该做还是会去做的。虽然他不通世事,不懂人情,虽然他做错了很多事,虽然他每一世都失败得一塌糊涂,成绩糟糕地一塌糊涂,但至少他还算是正常为课题而历世了,成绩再差,多少也有几分可以交差。
可是第五世,根本就是故意交白卷啊。到后来,中央电脑几次对他做出提醒,甚至指引他符合课题要求之人出现的时间与地点,但他一概不理不睬,照样过他的日子。
庄教授本人也没有实时同步掌握阿汉的情况,所以不曾在第一时间采取措施。等他可以调看阿汉的历程,分数,并被气得跳起来的时候,阿汉却已匆匆过完一世,回转小楼了。
一切,都已经晚了。
只有庄教授对着电脑里关于阿汉第五世经历的数据怔怔发呆。
原来,第四世回来后,阿汉对小楼的置疑,真的不是口头说说,也绝不是成绩不好学生的逆反心理。
那个极少执念,几乎什么也懒得多想的学生,只要一旦有了什么念头,还真就钻进牛角尖里出不来了。
即然教授不能给他让他满意的回答,即然小楼必然要存在下去,那种他所不认同的模拟,考试,历世,都要一次次继续下去,而做为学生,他不可能强烈反抗,那就只能选择不合作了。
在人世间,他封闭起自己,红尘碌碌,谁都与他无关。他不爱任何人,也并不在意别人的爱与恨,所谓的任务,所谓的考验,所谓命定的爱人,都遥远得让他根本不感一丝兴趣。
他只是那个喜欢看着星星睡懒觉了的阿汉,天大的事,比不得一梦酣然。
庄教授目瞪口呆地望着他第五世的纪录,回头就去找阿汉谈心。
“阿汉,你不能这样,你历世是为了完成模拟,完成你的课题,不是为了去混个几十年,就回来接着睡大觉。”
“反正我肯定完不成,就不用白费功夫了。”阿汉的回答平淡得不带起伏,没有自暴自弃,没有失望,没有埋怨,仅仅只是在讲述事实。
庄教授苦笑,完不成和不去完成,完全是两回事啊。前者只是能力问题,而后者,那就是态度问题啊,虽说,最终的结果似乎看起来都是一样的。
“阿汉,你想过没有,万一没有完成,你就要补课了……”
“肯定完不成,肯... -->>
庄教授是一位教学经验丰富,十分出色的导师。他带过无数个回到平行空间的过去,展开模拟,研究论题的考试班,但无疑,只有这一期的学生,最是让人无奈。而在这期学生中,最令庄教授头疼的,则必是阿汉了。
这一届的学生已经是千奇百怪,极之难带了,怎么还会出阿汉这样一个怪物啊。
别的学生,或过于偏激如方轻尘,或是过份认真如小容,又或总有许多奇妙想法如风劲节,也有那一心取巧,但常常自作聪明自讨苦吃的张敏欣,又或是,一开始就打定主意,游戏自在,随意过完这一次模拟考验的赵晨。
但不管这些人心态如何,模拟实践的过程如何,至少大家都在按照最初的论题来进行,区别无非是难与易,认真与随便罢了。
可是阿汉,他根本就不管论题,自顾自地过他那吃了睡,睡了吃,仿佛全无意义的一世世人生。
庄教授执教岁月之长,他自己都已记不清了,带过那么多学生,似这样完全不合作,完全不把考试安排,学校规矩放在眼里的还就只有这一个。
偏偏阿汉数世的遭遇之离奇凄惨,令得任何一个有爱心的老师,都不会忍心,落井下石,雪上加霜地再去严厉地怪罪阿汉。
尤其是第四世,几乎是身化飞灰,回到小楼后,阿汉对小楼存在的意义,模拟古人一生的意义,提出那样充满怀疑的问题。
庄教授暗自叹息,一向懒散,万事无可无不可,无数岁月,都可以看着星星,睡在星空中,安然渡过,绝不会无聊的阿汉,会去做这样的思考,提出这样的问题,当老师的人,应该觉得这是好事吧?
可为什么,在这个时候,听起来,却更象是考试成绩从来不及格的学生,在置疑考试存在的意义呢?
第四世之后,阿汉申请了封闭模拟信息,除教授之外,没有任何人,可以调看他的信息。就算是教授,也只能事后调看,不能在他入世的同时,查看他的一切。
只有中央电脑,始终与他的精神力相连,没有任何主观意愿的电脑,默默地观察记录着与他相关的一切,只有在涉及完成课题的大事上,会有限度给予提示,或是当阿汉的生命本源遭受危险时,才能破开阿汉的封闭决定,将他的信息公诸于小楼众人。
虽然这确实也是阿汉应有的权力,但学生们入世历练,虽有数十年时光,于他们来说,也不过是一场游戏一场梦的时间,即然反正是要评价要打分,要让教授研究的,那么同学们之间互通有无,互为印证,只要身在小楼就可以看到其他人的生命历程,自然算不得什么。
公开一场游戏,一次考试而已,象阿汉这样申请封闭的,竟是从未有过。
然而,考虑到阿汉连续四世的遭遇,尤其是第四世,极为严重的伤害,庄教授还是同意了他的要求。并为此后悔了差不多上百年。
阿汉的第五世,谁也没有同步监看过,所以,谁也不曾想到,阿汉居然根本就没想过要去完成课题。
阿汉以前是很懒,对于课题,也不是非常积极认真,但对于他份内的事,该做还是会去做的。虽然他不通世事,不懂人情,虽然他做错了很多事,虽然他每一世都失败得一塌糊涂,成绩糟糕地一塌糊涂,但至少他还算是正常为课题而历世了,成绩再差,多少也有几分可以交差。
可是第五世,根本就是故意交白卷啊。到后来,中央电脑几次对他做出提醒,甚至指引他符合课题要求之人出现的时间与地点,但他一概不理不睬,照样过他的日子。
庄教授本人也没有实时同步掌握阿汉的情况,所以不曾在第一时间采取措施。等他可以调看阿汉的历程,分数,并被气得跳起来的时候,阿汉却已匆匆过完一世,回转小楼了。
一切,都已经晚了。
只有庄教授对着电脑里关于阿汉第五世经历的数据怔怔发呆。
原来,第四世回来后,阿汉对小楼的置疑,真的不是口头说说,也绝不是成绩不好学生的逆反心理。
那个极少执念,几乎什么也懒得多想的学生,只要一旦有了什么念头,还真就钻进牛角尖里出不来了。
即然教授不能给他让他满意的回答,即然小楼必然要存在下去,那种他所不认同的模拟,考试,历世,都要一次次继续下去,而做为学生,他不可能强烈反抗,那就只能选择不合作了。
在人世间,他封闭起自己,红尘碌碌,谁都与他无关。他不爱任何人,也并不在意别人的爱与恨,所谓的任务,所谓的考验,所谓命定的爱人,都遥远得让他根本不感一丝兴趣。
他只是那个喜欢看着星星睡懒觉了的阿汉,天大的事,比不得一梦酣然。
庄教授目瞪口呆地望着他第五世的纪录,回头就去找阿汉谈心。
“阿汉,你不能这样,你历世是为了完成模拟,完成你的课题,不是为了去混个几十年,就回来接着睡大觉。”
“反正我肯定完不成,就不用白费功夫了。”阿汉的回答平淡得不带起伏,没有自暴自弃,没有失望,没有埋怨,仅仅只是在讲述事实。
庄教授苦笑,完不成和不去完成,完全是两回事啊。前者只是能力问题,而后者,那就是态度问题啊,虽说,最终的结果似乎看起来都是一样的。
“阿汉,你想过没有,万一没有完成,你就要补课了……”
“肯定完不成,肯... -->>
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