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王月生和刘畅同时转身，面带惊讶。
当然，刘畅的是真惊讶，而王月生这是早就知道后门外有个听墙根的老牛了。
“牛老！”两人齐声问道。
“嗯，年轻人，说的好啊。”牛国立走了进来。
王月生很自然的随手拉过一个折叠椅放在了牛国立的身边，一切动作都是非常刘畅毫无做作。
“嗯，很有礼貌么。你是30中的？林云那小子可教不出这种兵。”称呼林云为小子，牛国立也是有资格的，因为林云正是他的学生。
“您老说笑了，林校自然是将注意力放在了全面发展上。对于我们下面的教师，那都是散养的。”王月生的应对很得体，还不失风趣。
牛国立是越看这小子月顺眼，似乎都忘记一边正有些举足无措的刘畅了。
“你是今年的新人？”
“嗯，今年才到30中学的，合同工。”王月生如实答道。
“合同工？怎么现在的学校要求都这么高了么？”果然，牛国立的第一反应和挡住的赵秋月一样。
王月生笑着道：“在80中实习，但没留下。”
牛国立露出一个原来如此的表情，像他这种大半辈子都在教育界混的老鸟，自然知道王月生这话里的意思。
于是也不在这个话题上多纠结了，点头说道：“把你的听课笔记给我看看。”
他是听到了王月生的话，但作为一个严谨的老教师，他更相信自己的眼睛。
王月生的确不是吹牛，他真的讲牛国立的公开课记录的非常清晰，甚至加入了自己的理解和想法。要说106个人中记录最全最好的，也的确是他。
牛国立开始只是随意看了看，但是看到王月生的批注后他才发现，原来这小子的专业功底很强。对，是很强！
所谓内行看门道，他是在教学领域，尤其是中学数学这个领域中在临海市都数一数二的人，要不是年纪的关系他早就进入临海市教研组去出中考题了。但现在那些出中考题的人有些都是他的学生。
王月生和刘畅就那么等着牛国立在那看听课笔记，一等就是半个多小时。两人也不着急，王月生在那自己摆弄着系统。刘畅则感觉像是被罚站。
终于牛国立将笔记一合，送还了王月生，点头道：“不错，很有想法么。你准备什么时候讲公开课？我都有些期待起来了。”
王月生双手接过笔记，然后笑着答道：“这就要看兰校长如何安排了，不过一班肯定是轮不到我的，十六班才是我公开课的班级。这位就是十六班的班主任刘畅刘老师。”
“牛……牛老您好。我……我非常喜欢您的那篇浅谈教育方法的文章。”刘畅感觉自己今天的状态有些不好，可能是受到了兰蓝的影响。
对于这种粗浅的拍马，牛国立已经免疫了，只是点点头，然后道：“来看这位兰校长是有意要为难你啊。”
他这话是明知故问，目的就是要看看王月生如何应对，他甚至有心要栽培一下这位年轻人，真的懂得言传身教的年轻人不多了，老一辈的人一个个退出了历史舞台，这个舞台势必落入到年轻一代的人手中。但教育的味道开始变了，他们这些还不肯离开的老人们，真的不希望变成目前的主流模样。
那么培养几个自己的得以门生也算是一章慰藉吧。
“有意不有意暂且不说，为难的话倒是有点。十六班的成绩是这一届九年级中最差的。而且我看了下，分配到九年级的只有五名老师。其他的大多分配在七、八年级。”王月生如实的回答了下。
牛国立嗯了一声，显然这不是他要的答案。
果然王月生话锋一转，道：“只不过他没看到我30中的班级是什么成绩，所以她还是低估了我的能力，和80中学生的能力。”
自信！这是一种自信到成功就在手中握着的感觉。至少牛国立的感受是这样的。
王月生和刘畅同时转身，面带惊讶。
当然，刘畅的是真惊讶，而王月生这是早就知道后门外有个听墙根的老牛了。
“牛老！”两人齐声问道。
“嗯，年轻人，说的好啊。”牛国立走了进来。
王月生很自然的随手拉过一个折叠椅放在了牛国立的身边，一切动作都是非常刘畅毫无做作。
“嗯，很有礼貌么。你是30中的？林云那小子可教不出这种兵。”称呼林云为小子，牛国立也是有资格的，因为林云正是他的学生。
“您老说笑了，林校自然是将注意力放在了全面发展上。对于我们下面的教师，那都是散养的。”王月生的应对很得体，还不失风趣。
牛国立是越看这小子月顺眼，似乎都忘记一边正有些举足无措的刘畅了。
“你是今年的新人？”
“嗯，今年才到30中学的，合同工。”王月生如实答道。
“合同工？怎么现在的学校要求都这么高了么？”果然，牛国立的第一反应和挡住的赵秋月一样。
王月生笑着道：“在80中实习，但没留下。”
牛国立露出一个原来如此的表情，像他这种大半辈子都在教育界混的老鸟，自然知道王月生这话里的意思。
于是也不在这个话题上多纠结了，点头说道：“把你的听课笔记给我看看。”
他是听到了王月生的话，但作为一个严谨的老教师，他更相信自己的眼睛。
王月生的确不是吹牛，他真的讲牛国立的公开课记录的非常清晰，甚至加入了自己的理解和想法。要说106个人中记录最全最好的，也的确是他。
牛国立开始只是随意看了看，但是看到王月生的批注后他才发现，原来这小子的专业功底很强。对，是很强！
所谓内行看门道，他是在教学领域，尤其是中学数学这个领域中在临海市都数一数二的人，要不是年纪的关系他早就进入临海市教研组去出中考题了。但现在那些出中考题的人有些都是他的学生。
王月生和刘畅就那么等着牛国立在那看听课笔记，一等就是半个多小时。两人也不着急，王月生在那自己摆弄着系统。刘畅则感觉像是被罚站。
终于牛国立将笔记一合，送还了王月生，点头道：“不错，很有想法么。你准备什么时候讲公开课？我都有些期待起来了。”
王月生双手接过笔记，然后笑着答道：“这就要看兰校长如何安排了，不过一班肯定是轮不到我的，十六班才是我公开课的班级。这位就是十六班的班主任刘畅刘老师。”
“牛……牛老您好。我……我非常喜欢您的那篇浅谈教育方法的文章。”刘畅感觉自己今天的状态有些不好，可能是受到了兰蓝的影响。
对于这种粗浅的拍马，牛国立已经免疫了，只是点点头，然后道：“来看这位兰校长是有意要为难你啊。”
他这话是明知故问，目的就是要看看王月生如何应对，他甚至有心要栽培一下这位年轻人，真的懂得言传身教的年轻人不多了，老一辈的人一个个退出了历史舞台，这个舞台势必落入到年轻一代的人手中。但教育的味道开始变了，他们这些还不肯离开的老人们，真的不希望变成目前的主流模样。
那么培养几个自己的得以门生也算是一章慰藉吧。
“有意不有意暂且不说，为难的话倒是有点。十六班的成绩是这一届九年级中最差的。而且我看了下，分配到九年级的只有五名老师。其他的大多分配在七、八年级。”王月生如实的回答了下。
牛国立嗯了一声，显然这不是他要的答案。
果然王月生话锋一转，道：“只不过他没看到我30中的班级是什么成绩，所以她还是低估了我的能力，和80中学生的能力。”
自信！这是一种自信到成功就在手中握着的感觉。至少牛国立的感受是这样的。