，然后点击“添加到主屏幕”9 米西雅的故事 (1/2)
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这天晚上，我一直很难睡着。
尽管已经闭上眼睛，脑海里却还在不断地复现着米西雅讲过的那些故事。在这一个多月里，我知道的东西比自己在那个世界的14年里知道的还要多得多，也解开了以前的许多谜团，只是还有很大一部分信息仍然在自己能够理解的范围之外。米西雅说，她接下来要做的就是帮助我完全理解这些自己还不能理解的知识，这也就是我将要学习的课程。
她讲的第一个故事，是一群生活在一本漫画书里的人，因为好奇心强烈，想要知道自己究竟生活在一个怎样的世界里，这个世界有没有边界，是不是唯一的，如果有边界，外面又是什么，如果不唯一，其他的世界又会是怎样。于是他们绞尽脑汁想出种种办法对自己生活的世界进行探测和研究，还做了许许多多的实验，建立了各种理论试图找到这些问题的答案。最后，当他们历经千辛万苦终于获得自己一直在寻求的真相时，他们全都疯掉了。
这样的故事是自从我会听故事以来闻所未闻的，不仅情节非常有趣，米西雅的语言也幽默感十足，我在听故事时不时笑得腰疼，觉得故事里那群书中人做的事情真是很傻很搞笑。米西雅讲完故事，见我还笑个不停，就说：“其实，我们和那群漫画书里的人并没有任何区别，你觉得这是不是更有趣？”
我突然愣住了，想不明白自己和故事里的人物有什么共同之处。米西雅又说：“我们从故事里那些人的世界之外的角度去看他们，自然会觉得他们很可笑。但是我们要想认识自己的世界，一样是‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’，一点也不比他们高明，所以又何必笑他们呢？如果不像他们那样坚持不懈地研究、探索，我们也永远不可能知道自己的世界到底是什么样，更不可能知道外面还有没有别的世界。他们那些对我们来说看似可笑的做法，其实正是他们认识世界的必然过程，因为没有谁一生下来就全知全能，不断试错是接近真理必须付出的代价。”
我默默地听着，再也不觉得这是一个轻松搞笑的故事。米西雅让我联想到我们会不会也生活在一本漫画书，一本小说，或者一部电影，一个游戏里？在我们的世界之外，会不会也有某个家伙正看着我们发笑而我们却一无所知？如果真是这样，那就实在太可悲了。我抬头看看米西雅，慢慢地问：“那么，我们生活的世界也有可能和故事里那些人的世界一样么？”
“确实不能排除这种可能，因为要验证这个假设，已经超出了我们感知能力的范围。”
“那我们怎么才能知道到底是不是这样呢？”
“我刚刚讲过嘛，那些人做的看起来很笨很可笑的事，正是通向真理的梯子呀！”米西雅轻轻拍了拍我的肩膀，“在感官之外的地方，唯有理性才能到达。所以，学习数学、物理、哲学这些课程，最重要的并不是得到正确的知识，而是让你学会怎么变得理性，怎么运用理性去分析和思考，何况事实上也不存在绝对正确的知识。”
“可是这些功课对我来说实在太复杂了……我不知道自己能不能学得好……”我心里还是没有底。
“要想完全理解自己所在的世界，并且知道外面的世界，对故事中的人物来说也是个看起来不可能完成的任务。但是他们通过不畏艰辛坚持不懈的努力，最终还是做到了——因为，他们的好奇心足够强烈。你不是也想知道世界的真相，不想一辈子被蒙在鼓里么？如果你一直有这个愿望，就一定会通过坚持到底的学习掌握这些了解世界真相所需要的技能的。好奇心是获取知识最大的动力，几乎所有智慧生命的科学体系都是从对世界万物的好奇开始建立并发展起来的。”
听到这里，我似乎明白自己在那边的世界为什么始终学不好学校的功课了。我从来就不知道自己为什么要学那些东西，学了之后可以用来做什么，唯一的学习目的就是让考试分数能够更高一点，这样自己的痛苦也就可以稍微少一点。在这种被迫的高压状态下，除了死记硬背和不断重复做几千几万道题，也不可能再有其他学习方法了，结果就是平时又苦又累，考试却还是及不了格。
现在，离开了那个世界，这一切总算有了改变的可能。只是不知道以自己的智商究竟能够学到什么程度，米西雅又能把自己教成什么水平。
从这个故事开始，米西雅开始顺带着讲解平行宇宙的概念和宇宙的开端。、
她所讲的宇宙开端和我曾经在书上看到的完全不一样，所谓“宇宙大爆炸”其实根本不是爆炸，而是突然从没有空间和时间的状态有了空间和时间，然后因为空间和时间并不均匀，便有了物质和能量，因为物质和能量，物质和物质之间存在相互作用，便产生了宇宙中的万物。因为宇宙既包括空间，又包括时间，所以宇宙的开端之后才有时间存在，问“宇宙诞生之前是什么情况”根本就没有任何意义。
当然，我是无法理解怎么从没有空间和时间的状态突然有了空间和时间的这个过程的。米西雅的解释是，请我想象一下把整个世界所有看得见的东西全部排除，再把所有看不见的东西也全部排除，直到整个世界完全空无一物之后，继续想象把时间和空间也排除掉，得到绝对的“无”会是什么样子。因为只有能完全理解最彻底的绝对的“无”，才能明白怎么从这种“无”中产生出相对的“有”。
我发现至少对于现在的自己来说，这是不可能做到的。我可以想象一个任何物质都不存在的世界，但这时依然还有时空，要把它们也全部抹去就怎么也想象不出来了。就好比一张什么东西都没有画也没有写的白纸很好理解，现在的问题却是要把这张白纸本身也擦除掉。米西雅说，理解不了这个问题不怪我，而是因为人类的意识也建立在空间和时间上，必须依赖时空进行思考。
关于平行宇宙，也同样不容易理解。
在宇宙的开端，产生的宇宙并不只有一个，而是同时产生了无穷个，不过其中的绝大部分因为各种物理常数的大小不合适，寿命极短，能够一直稳定存在，演化出万物的宇宙只是少数，能够孕育生命的宇宙更是极少数，能够诞生生命并进化出智慧的宇宙真是极少数中的极少数。既便如此，因为平行宇宙有无穷个，存在智慧生命的宇宙数量其实也并不是一个特别小的数字。当然，平行宇宙之间并非毫无差异，比如一个宇宙中的时间平均流逝速度就可能和另一个宇宙有天壤之别。
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这天晚上，我一直很难睡着。
尽管已经闭上眼睛，脑海里却还在不断地复现着米西雅讲过的那些故事。在这一个多月里，我知道的东西比自己在那个世界的14年里知道的还要多得多，也解开了以前的许多谜团，只是还有很大一部分信息仍然在自己能够理解的范围之外。米西雅说，她接下来要做的就是帮助我完全理解这些自己还不能理解的知识，这也就是我将要学习的课程。
她讲的第一个故事，是一群生活在一本漫画书里的人，因为好奇心强烈，想要知道自己究竟生活在一个怎样的世界里，这个世界有没有边界，是不是唯一的，如果有边界，外面又是什么，如果不唯一，其他的世界又会是怎样。于是他们绞尽脑汁想出种种办法对自己生活的世界进行探测和研究，还做了许许多多的实验，建立了各种理论试图找到这些问题的答案。最后，当他们历经千辛万苦终于获得自己一直在寻求的真相时，他们全都疯掉了。
这样的故事是自从我会听故事以来闻所未闻的，不仅情节非常有趣，米西雅的语言也幽默感十足，我在听故事时不时笑得腰疼，觉得故事里那群书中人做的事情真是很傻很搞笑。米西雅讲完故事，见我还笑个不停，就说：“其实，我们和那群漫画书里的人并没有任何区别，你觉得这是不是更有趣？”
我突然愣住了，想不明白自己和故事里的人物有什么共同之处。米西雅又说：“我们从故事里那些人的世界之外的角度去看他们，自然会觉得他们很可笑。但是我们要想认识自己的世界，一样是‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’，一点也不比他们高明，所以又何必笑他们呢？如果不像他们那样坚持不懈地研究、探索，我们也永远不可能知道自己的世界到底是什么样，更不可能知道外面还有没有别的世界。他们那些对我们来说看似可笑的做法，其实正是他们认识世界的必然过程，因为没有谁一生下来就全知全能，不断试错是接近真理必须付出的代价。”
我默默地听着，再也不觉得这是一个轻松搞笑的故事。米西雅让我联想到我们会不会也生活在一本漫画书，一本小说，或者一部电影，一个游戏里？在我们的世界之外，会不会也有某个家伙正看着我们发笑而我们却一无所知？如果真是这样，那就实在太可悲了。我抬头看看米西雅，慢慢地问：“那么，我们生活的世界也有可能和故事里那些人的世界一样么？”
“确实不能排除这种可能，因为要验证这个假设，已经超出了我们感知能力的范围。”
“那我们怎么才能知道到底是不是这样呢？”
“我刚刚讲过嘛，那些人做的看起来很笨很可笑的事，正是通向真理的梯子呀！”米西雅轻轻拍了拍我的肩膀，“在感官之外的地方，唯有理性才能到达。所以，学习数学、物理、哲学这些课程，最重要的并不是得到正确的知识，而是让你学会怎么变得理性，怎么运用理性去分析和思考，何况事实上也不存在绝对正确的知识。”
“可是这些功课对我来说实在太复杂了……我不知道自己能不能学得好……”我心里还是没有底。
“要想完全理解自己所在的世界，并且知道外面的世界，对故事中的人物来说也是个看起来不可能完成的任务。但是他们通过不畏艰辛坚持不懈的努力，最终还是做到了——因为，他们的好奇心足够强烈。你不是也想知道世界的真相，不想一辈子被蒙在鼓里么？如果你一直有这个愿望，就一定会通过坚持到底的学习掌握这些了解世界真相所需要的技能的。好奇心是获取知识最大的动力，几乎所有智慧生命的科学体系都是从对世界万物的好奇开始建立并发展起来的。”
听到这里，我似乎明白自己在那边的世界为什么始终学不好学校的功课了。我从来就不知道自己为什么要学那些东西，学了之后可以用来做什么，唯一的学习目的就是让考试分数能够更高一点，这样自己的痛苦也就可以稍微少一点。在这种被迫的高压状态下，除了死记硬背和不断重复做几千几万道题，也不可能再有其他学习方法了，结果就是平时又苦又累，考试却还是及不了格。
现在，离开了那个世界，这一切总算有了改变的可能。只是不知道以自己的智商究竟能够学到什么程度，米西雅又能把自己教成什么水平。
从这个故事开始，米西雅开始顺带着讲解平行宇宙的概念和宇宙的开端。、
她所讲的宇宙开端和我曾经在书上看到的完全不一样，所谓“宇宙大爆炸”其实根本不是爆炸，而是突然从没有空间和时间的状态有了空间和时间，然后因为空间和时间并不均匀，便有了物质和能量，因为物质和能量，物质和物质之间存在相互作用，便产生了宇宙中的万物。因为宇宙既包括空间，又包括时间，所以宇宙的开端之后才有时间存在，问“宇宙诞生之前是什么情况”根本就没有任何意义。
当然，我是无法理解怎么从没有空间和时间的状态突然有了空间和时间的这个过程的。米西雅的解释是，请我想象一下把整个世界所有看得见的东西全部排除，再把所有看不见的东西也全部排除，直到整个世界完全空无一物之后，继续想象把时间和空间也排除掉，得到绝对的“无”会是什么样子。因为只有能完全理解最彻底的绝对的“无”，才能明白怎么从这种“无”中产生出相对的“有”。
我发现至少对于现在的自己来说，这是不可能做到的。我可以想象一个任何物质都不存在的世界，但这时依然还有时空，要把它们也全部抹去就怎么也想象不出来了。就好比一张什么东西都没有画也没有写的白纸很好理解，现在的问题却是要把这张白纸本身也擦除掉。米西雅说，理解不了这个问题不怪我，而是因为人类的意识也建立在空间和时间上，必须依赖时空进行思考。
关于平行宇宙，也同样不容易理解。
在宇宙的开端，产生的宇宙并不只有一个，而是同时产生了无穷个，不过其中的绝大部分因为各种物理常数的大小不合适，寿命极短，能够一直稳定存在，演化出万物的宇宙只是少数，能够孕育生命的宇宙更是极少数，能够诞生生命并进化出智慧的宇宙真是极少数中的极少数。既便如此，因为平行宇宙有无穷个，存在智慧生命的宇宙数量其实也并不是一个特别小的数字。当然，平行宇宙之间并非毫无差异，比如一个宇宙中的时间平均流逝速度就可能和另一个宇宙有天壤之别。
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