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这次她们女子排球队，决心拿下级部第一名。
六个队员都是全力以赴的状态。
正因为没有替补队员，每个人都没有后退的想法。
只有全程参加比赛才行，每个人都很清楚地知道，只有前进。
这一周的训练铜钱和队员又增加了一个掉球的技能。扣球她们排球队还是没有人能够扣好球，主要是个子太矮了。
铜钱发现用掉球效果很好，专钻对方的空档，速度又快，不好防范，容易得手。
她们团队就像发现了新大陆，全力配合铜钱的掉球，成为她们团队的杀手锏。
铜钱的发球通过这一轮的比赛，已经验证非常有效。如果她想发给一个人，能够挣半场的分数。
她想调动全队的积极性，每次比赛她都尽量不会打一个人。给对手留了余地。
即使对大红毛衣也是发了三个，把她打倒地算事。
这一周团队的每一个人的垫球技术又进了一步，特别是铜钱在前排的时候，第二下的球一定又快又稳的垫到她能控制的范围内，她一个翻身，顺手一勾，就到对手的空档处。
有了这个杀手锏，她们再练得炉火纯青的地步，才可能必胜。
又到了周五，二班和六班的决胜之战开始。
六班也是经历了多场比赛，技术也是更熟练了。
因为今天是决赛，操场里观赛的人数格，外多。
就连二楼的窗口上都挤满了人。
比赛场上也是格外紧张，她们的杀手锏被对方识破，只要铜钱到前排，就听到她们互相说着，“注意掉球。”
队员们也被紧张的情绪影响，垫球的准确度欠佳，铜钱的掉球失去威力。
她们的比赛是三局两胜，前两局战成了一比一。
第二局是对方赢了，第二局结束，铜钱悄悄告诉队员，这一局拼了，最后一局是她们的决胜之战，每个人要拿出自己的专注力，全力拿下这一局，我们休息一周，不再训练。
同学们队友们都全力以赴进入比赛场上，一开始都是铜钱在前排，她们的杀手锏还是一次次的凑效，从而得分，但是分数还是很焦灼，一直就是一分两分之差。
眼看到了中场，分数还是很难拉开，两队战成了12平，接着又是13平。
现在轮到铜钱发球了，她看了看对方的后排队员。她能感觉到后排队员的紧张，她们都在左右晃动，铜钱想着挨着砸，一人一个球的发给她们。
这时球场外的同学们也开始起哄，裁判一吹哨，他们就喊“预备”，她一击球，他们就喊“放。”第一个球对方没有接起来。
最近电视里不知放个什么战争片，最后打败敌人时，机枪手就是有人喊着口号，打败了敌人，“预备，放。”就是打败敌人的口号。
她发第二个球时，这种口号又响起。对手还是不能接起来。
她发第三个球时，依然是口号响起，对手还是接不起来。
她要发第四个球时，她听到口号声在二楼的窗户上，口号声伴随着口哨声更大了，对方依然接球失败。
到第五个球时，他们甚至给数着，“第五个，预备，放。”
“第六个，预备，放。”
“第七个，预备，放。”
“第八个，预备，放。”
“第九个，预备，放。”
“第十个，预备，放。”
比赛场上，成了统一的口号声。
“第十一个，预备，放。”
正正挣了十一分之后，分数到了24比13，铜钱放松慢慢的轻轻的发了一个球，队员们互相垫了几下球，比赛结束。
这还用比吗？是叫完胜对方。其他队员都不用打了。
整个学校的同学也从此记住了，铜钱的发球厉害。
她也创下了记录，发球连挣11分。
她努力练习发球，付出终有回报。
下下周的学校比赛再看分晓。
这次她们女子排球队，决心拿下级部第一名。
六个队员都是全力以赴的状态。
正因为没有替补队员，每个人都没有后退的想法。
只有全程参加比赛才行，每个人都很清楚地知道，只有前进。
这一周的训练铜钱和队员又增加了一个掉球的技能。扣球她们排球队还是没有人能够扣好球，主要是个子太矮了。
铜钱发现用掉球效果很好，专钻对方的空档，速度又快，不好防范，容易得手。
她们团队就像发现了新大陆，全力配合铜钱的掉球，成为她们团队的杀手锏。
铜钱的发球通过这一轮的比赛，已经验证非常有效。如果她想发给一个人，能够挣半场的分数。
她想调动全队的积极性，每次比赛她都尽量不会打一个人。给对手留了余地。
即使对大红毛衣也是发了三个，把她打倒地算事。
这一周团队的每一个人的垫球技术又进了一步，特别是铜钱在前排的时候，第二下的球一定又快又稳的垫到她能控制的范围内，她一个翻身，顺手一勾，就到对手的空档处。
有了这个杀手锏，她们再练得炉火纯青的地步，才可能必胜。
又到了周五，二班和六班的决胜之战开始。
六班也是经历了多场比赛，技术也是更熟练了。
因为今天是决赛，操场里观赛的人数格，外多。
就连二楼的窗口上都挤满了人。
比赛场上也是格外紧张，她们的杀手锏被对方识破，只要铜钱到前排，就听到她们互相说着，“注意掉球。”
队员们也被紧张的情绪影响，垫球的准确度欠佳，铜钱的掉球失去威力。
她们的比赛是三局两胜，前两局战成了一比一。
第二局是对方赢了，第二局结束，铜钱悄悄告诉队员，这一局拼了，最后一局是她们的决胜之战，每个人要拿出自己的专注力，全力拿下这一局，我们休息一周，不再训练。
同学们队友们都全力以赴进入比赛场上，一开始都是铜钱在前排，她们的杀手锏还是一次次的凑效，从而得分，但是分数还是很焦灼，一直就是一分两分之差。
眼看到了中场，分数还是很难拉开，两队战成了12平，接着又是13平。
现在轮到铜钱发球了，她看了看对方的后排队员。她能感觉到后排队员的紧张，她们都在左右晃动，铜钱想着挨着砸，一人一个球的发给她们。
这时球场外的同学们也开始起哄，裁判一吹哨，他们就喊“预备”，她一击球，他们就喊“放。”第一个球对方没有接起来。
最近电视里不知放个什么战争片，最后打败敌人时，机枪手就是有人喊着口号，打败了敌人，“预备，放。”就是打败敌人的口号。
她发第二个球时，这种口号又响起。对手还是不能接起来。
她发第三个球时，依然是口号响起，对手还是接不起来。
她要发第四个球时，她听到口号声在二楼的窗户上，口号声伴随着口哨声更大了，对方依然接球失败。
到第五个球时，他们甚至给数着，“第五个，预备，放。”
“第六个，预备，放。”
“第七个，预备，放。”
“第八个，预备，放。”
“第九个，预备，放。”
“第十个，预备，放。”
比赛场上，成了统一的口号声。
“第十一个，预备，放。”
正正挣了十一分之后，分数到了24比13，铜钱放松慢慢的轻轻的发了一个球，队员们互相垫了几下球，比赛结束。
这还用比吗？是叫完胜对方。其他队员都不用打了。
整个学校的同学也从此记住了，铜钱的发球厉害。
她也创下了记录，发球连挣11分。
她努力练习发球，付出终有回报。
下下周的学校比赛再看分晓。