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刘东来总算是服了**那个书呆子，让他同意了签署那个委托培养协议。只要签署了协议，这些学生毕业之后将会有刘东来他们安排工作十年。也就是毕业之后十年内将会给刘东来她们卖命，而在十年之后刘东来自认为自己的势力体系已经搭建完成，人才体系也成功的组建，会有源源不断的人才加入，不至于还要靠这种手段拉拢人才了。如果十年之后刘东来还要靠着这种方法留住人才，那就是刘东来他们的悲哀了。
“**，你明天去把那些印好的委托培养协议让那些在手表厂当学徒工的家长签字吧！那些不在手表厂工作的家长，你们也要想办法通知一下他们，然后阻止他们来这里签字，来回的费用我可以包了。总之，我不能让那些孩纸从就养成不劳而获的想法，这是十分要不得的！”刘东来忍认真的。
**这回同意了，因为他固然希望刘东来做善事，兴办义学，可是也不想让孩子从就养成了不劳而获的想法。不管是古代的教育，还是现代的教育，不管是东方的教育，还是西方的教育，都不提倡那种不劳而获的行为。
“**，那些孩子进入了活动板房没有？”刘东来问道。
**头，道：“那些孩子已经进入了活动板房里面安置了，新建的学生宿舍可能还要重新建设。不过，这个活动板房已经够让那些农村的孩子有得享受了。即使是活动板房这个临时的宿舍，也比他们原先那个破败的房子要好。”
所谓的活动板房，那是刘东来从后世采购的。活动板房主要是搭建那些建筑工人的房子，或者是受灾了之后临时使用的房子，各项生活设施都不算完善。不过，活动板房对于二十世纪初的农民的孩子来已经是不错的房子了。
“我们去那些板房里面看看我们的学生吧！这些学生是我们未来的希望，也是我们国家未来的希望，当然不能轻视了。”刘东来道。
刘东来这些孩子是国家未来的希望，**没有反对。因为按照后世几年学教育出来的学生，就光知识水平足以达到了二十世纪初高中左右的学识水平，在这个时代是一个高级人才了。只要把这些学生培养出来，然后继续源源不断的培养学生，那国家何愁不兴旺？这也是**愿意放弃发达城市的生活，来到这个还是比较落后的广西的原因。
刘东来和常务副校长**来到了学生临时的宿舍，活动板房。这些学生按照年纪分组，十三岁以上为一组，十岁到十三岁为一组，十岁以下的为一组。刘东来来到了十岁以下的那一组，想要看看这些孩子的情况。毕竟自己是他们的校长，当然要关注一下自己的学生了。
刘东来进入了门牌上标有101宿舍的房间，这个房间有十个孩子住宿。刘东来进入了房间，脸色马上有些奇怪。他发现这个房间用一个字来形容，那就是“乱”！这个房间太乱了，完全没有一整洁的样子。句不好听的，这些房间比后世那些宅男的房间还乱。不但乱，还脏，到处都是污泥，好像并没有整理过一样。
“**！这是怎么回事？”刘东来对着**问道。
**也有些不出话来，因为他早就按照德国的学习纪律，规定了一些生活纪律方面的规定，可是这里面怎么还是这样？
**马上抓来一个学生，问：“你们这是怎么回事？你叫什么名字？”
那个孩子有些害羞的：“校长大人，我叫狗儿。”
**有些欲哭无泪，这个狗儿居然抱着自己的裤腿，结果自己的裤腿都被这个狗儿给弄脏了。**这才发现，这些孩纸居然都不讲究卫生。也许，在这些孩子的眼里根本没有卫生这个概念，还是把这里当成了家里。在一个普通的农民家里，是不会太过讲究卫生这回事的。这些孩纸还没有养成打扫卫生的习惯，结果杯具了。
“狗儿，你们没有按照我们弄出来的纪律来进行卫生打扫吗？”刘东来轻声的问道。
狗儿疑惑的：“学校什么时候出台规矩了呢？”
“每个宿舍都贴着呢！”刘东来。
“我不识字！”
狗儿一句话差把刘东来弄得吐血，他居然忘了这些孩纸不识字啊！这些孩纸之前都是农民的孩子，识字的可能性太低了。
“**，你我们怎么能够让这些孩子遵守以下规矩呢？如果在这么下去，我们恐怕没有办法教好他们啊！我从来没有听过一个人才是在这种环境下教育好的。”刘东来一副无奈的样子道。
**想了一下，：“既然这些孩子不识字，那就让他们主动适应生活。我们不妨按照德国的方法，对他们实行军事化管理。只要进行了军事化管理，我们就有权对他们进行一定的处罚。只要我们抓住了几个典型，他们自然而然的回遵守了。”
“军事化管理？”刘东来有些无语。
刘东来对于军事化管理，那是十分反感的。当年他上中学，就是要进行军训。刘东来在军训里面，那都是偷奸耍滑，没有少受教官的惩罚。所以，刘东来对于军事化有一种天然的抵触。现在要他在自己开办的学校里面实行军事化管理，这个有些坑人了。
**看到刘东来有些疑惑，主动：“刘东来校长，我非常推崇德国的军事化。因为有了纪律，才能把一群人拧成一股绳，然后把国家像一个机器一样运转，爆发出巨大的实力。那些孩子平常在农村，对于纪律的概念还比较淡漠，不把他们的思维纠正过来，他们很难成才。如果只是我们引导，恐怕收效甚低，毕竟再怎么引导也不可能比强制的纪律约束强大。”
刘东来想了想，：“好的，我跟我老婆借几个士兵来管理这些屁孩好了。”
刘东来总算是服了**那个书呆子，让他同意了签署那个委托培养协议。只要签署了协议，这些学生毕业之后将会有刘东来他们安排工作十年。也就是毕业之后十年内将会给刘东来她们卖命，而在十年之后刘东来自认为自己的势力体系已经搭建完成，人才体系也成功的组建，会有源源不断的人才加入，不至于还要靠这种手段拉拢人才了。如果十年之后刘东来还要靠着这种方法留住人才，那就是刘东来他们的悲哀了。
“**，你明天去把那些印好的委托培养协议让那些在手表厂当学徒工的家长签字吧！那些不在手表厂工作的家长，你们也要想办法通知一下他们，然后阻止他们来这里签字，来回的费用我可以包了。总之，我不能让那些孩纸从就养成不劳而获的想法，这是十分要不得的！”刘东来忍认真的。
**这回同意了，因为他固然希望刘东来做善事，兴办义学，可是也不想让孩子从就养成了不劳而获的想法。不管是古代的教育，还是现代的教育，不管是东方的教育，还是西方的教育，都不提倡那种不劳而获的行为。
“**，那些孩子进入了活动板房没有？”刘东来问道。
**头，道：“那些孩子已经进入了活动板房里面安置了，新建的学生宿舍可能还要重新建设。不过，这个活动板房已经够让那些农村的孩子有得享受了。即使是活动板房这个临时的宿舍，也比他们原先那个破败的房子要好。”
所谓的活动板房，那是刘东来从后世采购的。活动板房主要是搭建那些建筑工人的房子，或者是受灾了之后临时使用的房子，各项生活设施都不算完善。不过，活动板房对于二十世纪初的农民的孩子来已经是不错的房子了。
“我们去那些板房里面看看我们的学生吧！这些学生是我们未来的希望，也是我们国家未来的希望，当然不能轻视了。”刘东来道。
刘东来这些孩子是国家未来的希望，**没有反对。因为按照后世几年学教育出来的学生，就光知识水平足以达到了二十世纪初高中左右的学识水平，在这个时代是一个高级人才了。只要把这些学生培养出来，然后继续源源不断的培养学生，那国家何愁不兴旺？这也是**愿意放弃发达城市的生活，来到这个还是比较落后的广西的原因。
刘东来和常务副校长**来到了学生临时的宿舍，活动板房。这些学生按照年纪分组，十三岁以上为一组，十岁到十三岁为一组，十岁以下的为一组。刘东来来到了十岁以下的那一组，想要看看这些孩子的情况。毕竟自己是他们的校长，当然要关注一下自己的学生了。
刘东来进入了门牌上标有101宿舍的房间，这个房间有十个孩子住宿。刘东来进入了房间，脸色马上有些奇怪。他发现这个房间用一个字来形容，那就是“乱”！这个房间太乱了，完全没有一整洁的样子。句不好听的，这些房间比后世那些宅男的房间还乱。不但乱，还脏，到处都是污泥，好像并没有整理过一样。
“**！这是怎么回事？”刘东来对着**问道。
**也有些不出话来，因为他早就按照德国的学习纪律，规定了一些生活纪律方面的规定，可是这里面怎么还是这样？
**马上抓来一个学生，问：“你们这是怎么回事？你叫什么名字？”
那个孩子有些害羞的：“校长大人，我叫狗儿。”
**有些欲哭无泪，这个狗儿居然抱着自己的裤腿，结果自己的裤腿都被这个狗儿给弄脏了。**这才发现，这些孩纸居然都不讲究卫生。也许，在这些孩子的眼里根本没有卫生这个概念，还是把这里当成了家里。在一个普通的农民家里，是不会太过讲究卫生这回事的。这些孩纸还没有养成打扫卫生的习惯，结果杯具了。
“狗儿，你们没有按照我们弄出来的纪律来进行卫生打扫吗？”刘东来轻声的问道。
狗儿疑惑的：“学校什么时候出台规矩了呢？”
“每个宿舍都贴着呢！”刘东来。
“我不识字！”
狗儿一句话差把刘东来弄得吐血，他居然忘了这些孩纸不识字啊！这些孩纸之前都是农民的孩子，识字的可能性太低了。
“**，你我们怎么能够让这些孩子遵守以下规矩呢？如果在这么下去，我们恐怕没有办法教好他们啊！我从来没有听过一个人才是在这种环境下教育好的。”刘东来一副无奈的样子道。
**想了一下，：“既然这些孩子不识字，那就让他们主动适应生活。我们不妨按照德国的方法，对他们实行军事化管理。只要进行了军事化管理，我们就有权对他们进行一定的处罚。只要我们抓住了几个典型，他们自然而然的回遵守了。”
“军事化管理？”刘东来有些无语。
刘东来对于军事化管理，那是十分反感的。当年他上中学，就是要进行军训。刘东来在军训里面，那都是偷奸耍滑，没有少受教官的惩罚。所以，刘东来对于军事化有一种天然的抵触。现在要他在自己开办的学校里面实行军事化管理，这个有些坑人了。
**看到刘东来有些疑惑，主动：“刘东来校长，我非常推崇德国的军事化。因为有了纪律，才能把一群人拧成一股绳，然后把国家像一个机器一样运转，爆发出巨大的实力。那些孩子平常在农村，对于纪律的概念还比较淡漠，不把他们的思维纠正过来，他们很难成才。如果只是我们引导，恐怕收效甚低，毕竟再怎么引导也不可能比强制的纪律约束强大。”
刘东来想了想，：“好的，我跟我老婆借几个士兵来管理这些屁孩好了。”