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第二天林生便把自己泡在图书资料里，浸润一通，他才大吃一惊。原来当秘书就是个侍候人的差事，古今中外，概莫例外。特别在中国，不论你官做多大，地位多么高，都离不开抄抄写写，跑前跑后。魏征是唐太宗李世民的秘书，赵普是宋TAI祖赵匡胤的书记，虽说二人后来都成了著名的宰相，可在当秘书时，无一不给领导端茶倒水，办事打杂。闻名天下的陆贽、苏东坡，纵有翰林和“内相”美誉，却也要给皇上起草奏章，办理文案，动不动就在书稿上“贴黄”。至于明清时期的“师爷”，很多人本就是县太爷或者知府身边的奴仆。最后他发现，就连狂放一世的唐代大诗人李白，也能忍受在“翰林”前面加上“供奉”二字。最可恼的唐朝的昭宗皇帝，他把自己喜爱的猴子加了个秘书封号，叫那猢狲为“孙供奉”，还赐给它二品官服，难怪孙悟空到了天庭，也不愿做官，原来他的“弼马温”，就是玉皇大帝马厩里的一个供奉而已！
弄清楚这些，林生一通百通，接下来他就主动去找齐书记，求得一个锻炼和学习的机会，让他与彭志学一道，义务承担总支办公室的事务性工作，让领导有更多的时间处理大事要事。他特意说明自己与彭志学不是一个班级，上课的时间都是错开的，如今三年级都快结束了，要上的课很少，二人合力，可以保证总支办公室时刻有人值守。
齐书记见到又来一个志愿者，当然高兴。经过两周试用，便发现林生的理论水平和文字功底都在彭志学之上，连系里主管全面工作的党总支书记朱怀恩对他都很满意，于是就给两个义务助理明确分工：彭志学主要负责办理系总支的接待、上传下达、组织开会等事务性工作，舒林生则以拆阅各类信件，处理往来公文为主，凡是给哲学系的文书和信件，对系领导称同志的信件，以及那些落款为各类大中专学校的信函，全由林生先行过滤，简单的事情可以自己处理，涉及各教研室的转交教学部门，比较重要的事项，要写出自己的处理意见，再报总支领导批阅。
林生原以为处理总支办公室的文书信件，是件简单的事儿，他觉得大学里头，党务应该比教务轻松，半个人就可以应付。可他接手之后，才发现任务之繁重，远远超过自己的想象。首先是学校党办、校办、组织部、宣传部、统战部、人事处、学生处、团委、教务处、总务处等十多个部门发的文件，以及这些部门转发上级机关的文件，要么是加强思想政治工作，要么是整顿学风纪律问题，或者有关招生制度、分配方案改革的探索，以及关于学生安全的，谈恋爱的，性教育的，师德评定的，应有尽有。每份文件都要贯彻落实，写汇报材料，勉强应付相对容易些，若认真执行，就充满弹性，远比系主任所管辖的教学秘书工作按课表、走程序复杂得多。至于那些信函，更是五花八门，林生将它们分为八大类：联合办学类，师资求助类，高考咨询类，学术研讨类，推荐读研类，问题反映类，会议旅游类，产品广告类。经朱书记签字批准，他到总务处领取了一个铁皮柜和二十个文件盒，把学校所发的文件分门别类放置，文件盒的标签上用红字写明发文部门；社会各界通过邮局转送的八类信函，则用黑字标明，按紧急与否和是否重要，自左向右排列。朱书记和齐天乐看他如此细致，有条不紊，不禁大加赞许，林生很快就得到领导和老师、师兄师姐们的一致认可。于是他信心满满，认为自己天生就是做秘书的好材料。
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第二天林生便把自己泡在图书资料里，浸润一通，他才大吃一惊。原来当秘书就是个侍候人的差事，古今中外，概莫例外。特别在中国，不论你官做多大，地位多么高，都离不开抄抄写写，跑前跑后。魏征是唐太宗李世民的秘书，赵普是宋TAI祖赵匡胤的书记，虽说二人后来都成了著名的宰相，可在当秘书时，无一不给领导端茶倒水，办事打杂。闻名天下的陆贽、苏东坡，纵有翰林和“内相”美誉，却也要给皇上起草奏章，办理文案，动不动就在书稿上“贴黄”。至于明清时期的“师爷”，很多人本就是县太爷或者知府身边的奴仆。最后他发现，就连狂放一世的唐代大诗人李白，也能忍受在“翰林”前面加上“供奉”二字。最可恼的唐朝的昭宗皇帝，他把自己喜爱的猴子加了个秘书封号，叫那猢狲为“孙供奉”，还赐给它二品官服，难怪孙悟空到了天庭，也不愿做官，原来他的“弼马温”，就是玉皇大帝马厩里的一个供奉而已！
弄清楚这些，林生一通百通，接下来他就主动去找齐书记，求得一个锻炼和学习的机会，让他与彭志学一道，义务承担总支办公室的事务性工作，让领导有更多的时间处理大事要事。他特意说明自己与彭志学不是一个班级，上课的时间都是错开的，如今三年级都快结束了，要上的课很少，二人合力，可以保证总支办公室时刻有人值守。
齐书记见到又来一个志愿者，当然高兴。经过两周试用，便发现林生的理论水平和文字功底都在彭志学之上，连系里主管全面工作的党总支书记朱怀恩对他都很满意，于是就给两个义务助理明确分工：彭志学主要负责办理系总支的接待、上传下达、组织开会等事务性工作，舒林生则以拆阅各类信件，处理往来公文为主，凡是给哲学系的文书和信件，对系领导称同志的信件，以及那些落款为各类大中专学校的信函，全由林生先行过滤，简单的事情可以自己处理，涉及各教研室的转交教学部门，比较重要的事项，要写出自己的处理意见，再报总支领导批阅。
林生原以为处理总支办公室的文书信件，是件简单的事儿，他觉得大学里头，党务应该比教务轻松，半个人就可以应付。可他接手之后，才发现任务之繁重，远远超过自己的想象。首先是学校党办、校办、组织部、宣传部、统战部、人事处、学生处、团委、教务处、总务处等十多个部门发的文件，以及这些部门转发上级机关的文件，要么是加强思想政治工作，要么是整顿学风纪律问题，或者有关招生制度、分配方案改革的探索，以及关于学生安全的，谈恋爱的，性教育的，师德评定的，应有尽有。每份文件都要贯彻落实，写汇报材料，勉强应付相对容易些，若认真执行，就充满弹性，远比系主任所管辖的教学秘书工作按课表、走程序复杂得多。至于那些信函，更是五花八门，林生将它们分为八大类：联合办学类，师资求助类，高考咨询类，学术研讨类，推荐读研类，问题反映类，会议旅游类，产品广告类。经朱书记签字批准，他到总务处领取了一个铁皮柜和二十个文件盒，把学校所发的文件分门别类放置，文件盒的标签上用红字写明发文部门；社会各界通过邮局转送的八类信函，则用黑字标明，按紧急与否和是否重要，自左向右排列。朱书记和齐天乐看他如此细致，有条不紊，不禁大加赞许，林生很快就得到领导和老师、师兄师姐们的一致认可。于是他信心满满，认为自己天生就是做秘书的好材料。
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