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满分数。
作为整个上课流程的第一位遇到的申论老师，这位老师，我想我值得用浓墨重彩的一笔来点评一下，深深记录一下，毕竟这位老师在我的记忆里留下了很深刻的印象。
这位老师算不上长相出众，不算太大的眼睛，不算高挺的鼻梁，嘴唇也显得很是厚实，一张脸蛋显得很圆润，像是个饼干一样圆圆滑滑的，当然，这都不是重点，重点是她的衣品。
如果说唯品会的模特走秀上面能看到千奇百怪的服装的话，那这位老师可能就是课堂上的走秀大会了，每天一件奇特的套装，不重样的休闲装，各种奇葩的装束都会炸裂我的眼球。
并不知道其他同学们的想法究竟是否和我一样，我只知道这位老师真的冲击到了我在服装上面对穿着的看法。
吐槽完这位老师的衣品之后更重要的是她上课时的讲课方式。
如果说其他老师的眼中是论这门学科需要循序渐进，需要一步一个脚印的日积月累的话，那在她的眼里，申论这门学科就像是大刀阔斧的改革一样。
她的脑中对于申论的看法好像就是需要大量的做题，不断的刷题，甚至于连那一丝一毫的经验都应该从一道道习题上面去汲取。
事实也确实如此。
从申论上课的第一天开始，我们笔下的练习册就被不停的翻找着，一道道习题由少至多，由简至繁，由浅入深。
而我们那笔上的功夫也在肉眼可见的逐日提高着，从最开始没有几个人愿意动笔，到中间那几天每个人的笔下都在不断完成着一个又一个申论习题。
又再到最后那两三天的时间里，我们的手上已经不愿动作，只是因为有些过于疲惫了。
而面前的这位申论老师与我们之间的感情也在一天天的融洽着，从最开始那颜色的模样到愈发的变得有些幽默俏皮，再到后来已经和我们打成一片，我们之间就好像朋友一样无话不谈，无论是在上课还是在课余时间，又或是在午休那漫长的时间里。
等到最后一天的时候，等到临近下课的时候，等到我们可能要相互挥手道别的时候，我们的心里好像都多了几分不舍，我们纷纷和那位老师挥手告别着，就好像朋友之间的相互离别一样，我们一边向她道别，一边还不忘询问着下一次见面又会是什么时候？
但是机构安排的老师只能按照机构的要求来，也许我们都希望和面前的这位再次相见，但是机构的规划可能永远不会深入人心，哪怕学生们喜欢这位老师，但受人喜欢的老师又岂能只安于在一个地方教书呢？
一位好的教师的离去，一位受欢迎的人离去，就好像打击到了所有人的心情一样，等到第二天上课的时候，每个人的情绪看上去都不是那么高涨，而这最后放在最后的模块，也还是所有人都不太喜欢的模块，数量与资料。
唯一万幸的是，这位老师，我倒是混了个脸熟，毕竟这位仍是上一次我跟着的那个班的数资老师。
满分数。
作为整个上课流程的第一位遇到的申论老师，这位老师，我想我值得用浓墨重彩的一笔来点评一下，深深记录一下，毕竟这位老师在我的记忆里留下了很深刻的印象。
这位老师算不上长相出众，不算太大的眼睛，不算高挺的鼻梁，嘴唇也显得很是厚实，一张脸蛋显得很圆润，像是个饼干一样圆圆滑滑的，当然，这都不是重点，重点是她的衣品。
如果说唯品会的模特走秀上面能看到千奇百怪的服装的话，那这位老师可能就是课堂上的走秀大会了，每天一件奇特的套装，不重样的休闲装，各种奇葩的装束都会炸裂我的眼球。
并不知道其他同学们的想法究竟是否和我一样，我只知道这位老师真的冲击到了我在服装上面对穿着的看法。
吐槽完这位老师的衣品之后更重要的是她上课时的讲课方式。
如果说其他老师的眼中是论这门学科需要循序渐进，需要一步一个脚印的日积月累的话，那在她的眼里，申论这门学科就像是大刀阔斧的改革一样。
她的脑中对于申论的看法好像就是需要大量的做题，不断的刷题，甚至于连那一丝一毫的经验都应该从一道道习题上面去汲取。
事实也确实如此。
从申论上课的第一天开始，我们笔下的练习册就被不停的翻找着，一道道习题由少至多，由简至繁，由浅入深。
而我们那笔上的功夫也在肉眼可见的逐日提高着，从最开始没有几个人愿意动笔，到中间那几天每个人的笔下都在不断完成着一个又一个申论习题。
又再到最后那两三天的时间里，我们的手上已经不愿动作，只是因为有些过于疲惫了。
而面前的这位申论老师与我们之间的感情也在一天天的融洽着，从最开始那颜色的模样到愈发的变得有些幽默俏皮，再到后来已经和我们打成一片，我们之间就好像朋友一样无话不谈，无论是在上课还是在课余时间，又或是在午休那漫长的时间里。
等到最后一天的时候，等到临近下课的时候，等到我们可能要相互挥手道别的时候，我们的心里好像都多了几分不舍，我们纷纷和那位老师挥手告别着，就好像朋友之间的相互离别一样，我们一边向她道别，一边还不忘询问着下一次见面又会是什么时候？
但是机构安排的老师只能按照机构的要求来，也许我们都希望和面前的这位再次相见，但是机构的规划可能永远不会深入人心，哪怕学生们喜欢这位老师，但受人喜欢的老师又岂能只安于在一个地方教书呢？
一位好的教师的离去，一位受欢迎的人离去，就好像打击到了所有人的心情一样，等到第二天上课的时候，每个人的情绪看上去都不是那么高涨，而这最后放在最后的模块，也还是所有人都不太喜欢的模块，数量与资料。
唯一万幸的是，这位老师，我倒是混了个脸熟，毕竟这位仍是上一次我跟着的那个班的数资老师。