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宇文明向那人望去，却是面露惊色，瞳孔微缩。因为此人正坐在长孙无垢旁边，相貌和那古灵精怪的小姑娘还有五六分相似。不言而喻，此人应该就是在历史上鼎鼎大名的唐朝名相长孙无忌了。
他没想到长孙无忌会站出来给自己出难题，但看长孙无垢一脸焦急地向他使眼色，作手势，示意这不是她的意思。他便立刻明白过来了，这应该是长孙无忌自己的行为，跟长孙无垢无关。
“呵呵，我就是说嘛，无垢姑娘和我谈得颇为投缘，怎么可能会让她哥哥来和我为难呢？”宇文明嘴角露出了一丝微笑。他既然敢站出来，而且是站在这么多世家子弟观点的对立面，又怎么会毫无准备呢？
宇文明目光扫视了一下周围，方侃侃而谈道：“依在下看来，可将科举考试分为三级：即县试、郡试和殿试。县试每年二月举行，由各县的县丞和主簿负责对本县的报考者进行考核。考核过关的子弟，便可在六月参加郡试，由各郡郡丞和长史进行考核，决出各郡的优胜者……”
“到了当年十一月时，便可举行殿试，让全国各郡通过郡试的优胜者，到东都来参加考核。而这考试便可由礼部举办，御史台监督。根据当年需要补充的官员人数，按名次从高到低录用。同时，如果圣上愿意，还可以亲自主持面试，与前十名考生交流，以确保胜出的都是最优秀的人才！”
宇文明此话一出，顿时满堂皆惊。
因为大隋现在政权就分为三级：中央、郡和县。宇文明提出的，按考生户籍所在地，由县试、郡试、殿试一级级考上来，的确是个切实可行的办法。就算有地方官员舞弊，他也总不可能在三级考试中都买通考官。而且最后一关殿试，可由皇帝亲自面试前十名。以当今圣上目光如矩的奇才大略，想要蒙混过关只怕也难。
李秀宁和长孙无垢望向宇文明的眼神，便又多了几分讶色。暗忖这家伙是什么脑瓜啊？这样的方法也被他想出来了。
“宇文公子，你的方法的确不错！非常实用！但不知对于考试科目有什么想法呢？”杨洛琪也终于忍不住开口发问了。因为她发现，宇文明所说的方法，却是真的切实可行的，既不是夸夸其谈，也不是牛头不对马嘴。
宇文明微微一笑，这方法可是他根据后世唐宋时期，成熟的科举制度略加改动而来的。这经过了实践检验的办法，当然是比较实用和可行的。
他也知道，科举制度考试的科目主要便是明经和进士两科。考试的内容为经义或时务。后来两种考试的科目虽有变化，但基本精神是进士重诗赋，明经重帖经、墨义。
所谓帖经，就是将经书任揭一页，将左右两边蒙上，中间只开一行，再用纸帖盖三字，令试者填充。而墨义便是对经文的字句作简单的笔试。帖经与墨义，只要熟读经传和注释就可中试，诗赋则需要具有文学才能。进士科得第很难，所以当时流传有“三十老明经，五十少进士”的说法。
在宇文明看来，科举制度虽然做到了公平选拔人才，给原来无法作官的寒门子弟和平民一个崭露头角的机会。但在考试科目上，却是太过狭隘，从隋至清，都是以考试《论语》等四书五经为主，甚至有了半部《论语》治天下的说法。这也未免太不适宜了一些。
官员的事务，大多都是统计、报告、计算、审判，以及处理一些突发的如救灾、抢险、济民、收税、安置等工作。《诗经》、《周礼》、《论语》之中虽然也有一些处事原则的内容，但都是大而空的理论知识，想要用这些经书来治理地方... -->>
宇文明向那人望去，却是面露惊色，瞳孔微缩。因为此人正坐在长孙无垢旁边，相貌和那古灵精怪的小姑娘还有五六分相似。不言而喻，此人应该就是在历史上鼎鼎大名的唐朝名相长孙无忌了。
他没想到长孙无忌会站出来给自己出难题，但看长孙无垢一脸焦急地向他使眼色，作手势，示意这不是她的意思。他便立刻明白过来了，这应该是长孙无忌自己的行为，跟长孙无垢无关。
“呵呵，我就是说嘛，无垢姑娘和我谈得颇为投缘，怎么可能会让她哥哥来和我为难呢？”宇文明嘴角露出了一丝微笑。他既然敢站出来，而且是站在这么多世家子弟观点的对立面，又怎么会毫无准备呢？
宇文明目光扫视了一下周围，方侃侃而谈道：“依在下看来，可将科举考试分为三级：即县试、郡试和殿试。县试每年二月举行，由各县的县丞和主簿负责对本县的报考者进行考核。考核过关的子弟，便可在六月参加郡试，由各郡郡丞和长史进行考核，决出各郡的优胜者……”
“到了当年十一月时，便可举行殿试，让全国各郡通过郡试的优胜者，到东都来参加考核。而这考试便可由礼部举办，御史台监督。根据当年需要补充的官员人数，按名次从高到低录用。同时，如果圣上愿意，还可以亲自主持面试，与前十名考生交流，以确保胜出的都是最优秀的人才！”
宇文明此话一出，顿时满堂皆惊。
因为大隋现在政权就分为三级：中央、郡和县。宇文明提出的，按考生户籍所在地，由县试、郡试、殿试一级级考上来，的确是个切实可行的办法。就算有地方官员舞弊，他也总不可能在三级考试中都买通考官。而且最后一关殿试，可由皇帝亲自面试前十名。以当今圣上目光如矩的奇才大略，想要蒙混过关只怕也难。
李秀宁和长孙无垢望向宇文明的眼神，便又多了几分讶色。暗忖这家伙是什么脑瓜啊？这样的方法也被他想出来了。
“宇文公子，你的方法的确不错！非常实用！但不知对于考试科目有什么想法呢？”杨洛琪也终于忍不住开口发问了。因为她发现，宇文明所说的方法，却是真的切实可行的，既不是夸夸其谈，也不是牛头不对马嘴。
宇文明微微一笑，这方法可是他根据后世唐宋时期，成熟的科举制度略加改动而来的。这经过了实践检验的办法，当然是比较实用和可行的。
他也知道，科举制度考试的科目主要便是明经和进士两科。考试的内容为经义或时务。后来两种考试的科目虽有变化，但基本精神是进士重诗赋，明经重帖经、墨义。
所谓帖经，就是将经书任揭一页，将左右两边蒙上，中间只开一行，再用纸帖盖三字，令试者填充。而墨义便是对经文的字句作简单的笔试。帖经与墨义，只要熟读经传和注释就可中试，诗赋则需要具有文学才能。进士科得第很难，所以当时流传有“三十老明经，五十少进士”的说法。
在宇文明看来，科举制度虽然做到了公平选拔人才，给原来无法作官的寒门子弟和平民一个崭露头角的机会。但在考试科目上，却是太过狭隘，从隋至清，都是以考试《论语》等四书五经为主，甚至有了半部《论语》治天下的说法。这也未免太不适宜了一些。
官员的事务，大多都是统计、报告、计算、审判，以及处理一些突发的如救灾、抢险、济民、收税、安置等工作。《诗经》、《周礼》、《论语》之中虽然也有一些处事原则的内容，但都是大而空的理论知识，想要用这些经书来治理地方... -->>
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