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“行了，现在不是让你背书的时候。”程依依瞪了许郎一眼，“芷若也听不懂啊。”
“没关系，依依姐。”赵芷若说道，“你们说你们的。”
“可这一切都建立了科技的基础上。”许郎没在意程依依的暗示，“而科技又建立在教育的基础上，但是我们现在的教育似乎出了问题。”
“教育有什么问题？”史显扬问道，“这榆林湾学堂的教育模式不是你许郎弄的吗，现在听说你万州书院弄得也不错，还要什么兼容并包。”
“我说的不是这个。咱们现在的教育模式还是按照咱们以前的来，理论重于实际，就连考试也一样，就算你电路图画的再好，元素周期表背的再熟，能弄出蒸汽机来吗？连范秋明都搞不出来，学了有什么用？”
“你这话我觉得不对。”程依依反驳道，“没有理论哪来的实践？理论才能指导实践。”
赵芷若实在听不懂他们在说什么：“依依姐，你们先说着，我再去炒几个菜。”
“芷若，别累着。”程依依嘱咐道。
“恩，我知道。”赵芷若站起来走出了屋子。
“许郎。”史显扬见赵芷若出去了这才问道，“你平常和她说话也不注意？我感觉你总是不经意就带出了咱们上辈子的事。”
“没事。”许郎满不在乎的说道，“当年在琼州的时候她就习惯了，没什么事的。”
“哦。”史显扬又接着问道，“我觉得依依说的没错，没有理论哪来的实践？”
“你们都误解了我的意思了。”许郎解释道，“我并没有说理论不重要，我只是说实践的东西太少，咱们自己人不会动手，不代表明朝人也不会动手。咱们可以教会他们理论，让他们自己动手实践。”
“他们自己动手？他们自己怎么动手？”史显扬问道，“说说你具体的想法。”
“你看看我的议案，都在里面写着呢。”
“太多了，谁有空看啊。”史显扬笑道，“你先简单说说。”
“你就懒吧你。”许郎滋溜喝了一口酒，“我的想法是这样的，我们可以在学堂里单独开设一个技术班，把现在一线的产业工人都定期培训。也不用讲太多的东西，就讲机械原理，我们的目标暂时先定在蒸汽机和发电机上，咱们只讲原理，至于怎么制造让学员自己琢磨。”
“这可行吗？”程依依问道，“这些一线工人现在都很忙。”
“这就需要有刺激性。”许郎对史显扬说道，“我今天把你叫来就是想让你搞个专利奖励方面的法案，有了物质刺激，就不怕他们不动脑子。”
“那个专利法早就有了，你又不是不知道，干嘛还要再搞一个。”史显扬觉得许郎是多此一举。
“原先那个不行，咱们的重新改，最好能加大奖励程度。”
“还有。”许郎继续说道，“咱们榆林湾的人太少，现在琼州知府吴廷云和咱们的关系还算不错，我想把这种模式推广到整个琼州府。大陆目前咱们还插不进去手，只能先在海南铺开。”
“许郎，你这么搞法的话考虑没考虑到费用问题？”程依依想的还是钱这方面的事。
“正因为考虑到了这方面的问题，所以我才建议停止军工科研。”许郎又解释道，“依依你说的没错，咱们现在的枪炮已经领先了100年了，没必要搞出什么米尼弹，就算搞出来也不可能大规模生产。我的意思是咱们最好能制定一个五年计划，用五年的时间完成欧洲第一次工业革命的成果，然后把他推向整个大明朝。你们想，如果整个大明朝都进入了工业革命时代，那恐怕不用咱们，满清就打不进来了。”
“第一个五年计划？”史显扬摇了摇头，“你太理想了，现在整个大陆连饭都吃不饱，拿什么去搞工业？工业的进步是要建立在农业富足的基础上的，这个陆老早就说过了，连农业都没稳定的情况下你就想进入工业革命时期，我觉得绝对不可能。”
“你说的也不是没道理。”许郎把自己的议案收了起来，“这个问题可能我真的忽略了，我再好好想想，等我修改好了再给你们看吧。不过我到真有个想法，可能这个想法比较大胆，你们给参考一下。”
“你的想法还有不大胆的？”程依依笑道，“先说来听听。”
“你们都知道宋应星吧？”许郎问道。
“知道啊，中学历史课本上有的。他写的那本书叫什么来着？”程依依一时想不起来《天工开物》的名字了。
“《天工开物》。”史显扬提醒道，“十七世纪的工艺百科全书。”
“对，就是那个。”程依依又问道，“宋应星怎么了，你提他干吗？”
“那你们知道宋应星现在在哪吗？”
“那谁知道啊，你有什么就直说，磨磨蹭蹭的。”史显扬不满许郎的故弄玄虚。
“宋应星从去年就开始回乡服待老母。一直到崇祯八年才去担任江西省袁州府分宜县学教谕。也就是说他这几年都在江西老家。”
“那又怎么了？”程依依说道，“江西又不是海南，你还能把他给弄来？”
许郎听了程依依的话，嘿嘿的笑起来：“我还真想把他给弄来。你们想，他最熟悉现在大明朝的工业科技水平，要是他来了，再加上咱们的理论，那么咱们就可以知道从哪个方面入手才会最快、最直接的提高整个社会的生产力。”
“可你想怎么把他弄来呢？”史显扬问道，“你刚才也说了，他现在在家服... -->>
“行了，现在不是让你背书的时候。”程依依瞪了许郎一眼，“芷若也听不懂啊。”
“没关系，依依姐。”赵芷若说道，“你们说你们的。”
“可这一切都建立了科技的基础上。”许郎没在意程依依的暗示，“而科技又建立在教育的基础上，但是我们现在的教育似乎出了问题。”
“教育有什么问题？”史显扬问道，“这榆林湾学堂的教育模式不是你许郎弄的吗，现在听说你万州书院弄得也不错，还要什么兼容并包。”
“我说的不是这个。咱们现在的教育模式还是按照咱们以前的来，理论重于实际，就连考试也一样，就算你电路图画的再好，元素周期表背的再熟，能弄出蒸汽机来吗？连范秋明都搞不出来，学了有什么用？”
“你这话我觉得不对。”程依依反驳道，“没有理论哪来的实践？理论才能指导实践。”
赵芷若实在听不懂他们在说什么：“依依姐，你们先说着，我再去炒几个菜。”
“芷若，别累着。”程依依嘱咐道。
“恩，我知道。”赵芷若站起来走出了屋子。
“许郎。”史显扬见赵芷若出去了这才问道，“你平常和她说话也不注意？我感觉你总是不经意就带出了咱们上辈子的事。”
“没事。”许郎满不在乎的说道，“当年在琼州的时候她就习惯了，没什么事的。”
“哦。”史显扬又接着问道，“我觉得依依说的没错，没有理论哪来的实践？”
“你们都误解了我的意思了。”许郎解释道，“我并没有说理论不重要，我只是说实践的东西太少，咱们自己人不会动手，不代表明朝人也不会动手。咱们可以教会他们理论，让他们自己动手实践。”
“他们自己动手？他们自己怎么动手？”史显扬问道，“说说你具体的想法。”
“你看看我的议案，都在里面写着呢。”
“太多了，谁有空看啊。”史显扬笑道，“你先简单说说。”
“你就懒吧你。”许郎滋溜喝了一口酒，“我的想法是这样的，我们可以在学堂里单独开设一个技术班，把现在一线的产业工人都定期培训。也不用讲太多的东西，就讲机械原理，我们的目标暂时先定在蒸汽机和发电机上，咱们只讲原理，至于怎么制造让学员自己琢磨。”
“这可行吗？”程依依问道，“这些一线工人现在都很忙。”
“这就需要有刺激性。”许郎对史显扬说道，“我今天把你叫来就是想让你搞个专利奖励方面的法案，有了物质刺激，就不怕他们不动脑子。”
“那个专利法早就有了，你又不是不知道，干嘛还要再搞一个。”史显扬觉得许郎是多此一举。
“原先那个不行，咱们的重新改，最好能加大奖励程度。”
“还有。”许郎继续说道，“咱们榆林湾的人太少，现在琼州知府吴廷云和咱们的关系还算不错，我想把这种模式推广到整个琼州府。大陆目前咱们还插不进去手，只能先在海南铺开。”
“许郎，你这么搞法的话考虑没考虑到费用问题？”程依依想的还是钱这方面的事。
“正因为考虑到了这方面的问题，所以我才建议停止军工科研。”许郎又解释道，“依依你说的没错，咱们现在的枪炮已经领先了100年了，没必要搞出什么米尼弹，就算搞出来也不可能大规模生产。我的意思是咱们最好能制定一个五年计划，用五年的时间完成欧洲第一次工业革命的成果，然后把他推向整个大明朝。你们想，如果整个大明朝都进入了工业革命时代，那恐怕不用咱们，满清就打不进来了。”
“第一个五年计划？”史显扬摇了摇头，“你太理想了，现在整个大陆连饭都吃不饱，拿什么去搞工业？工业的进步是要建立在农业富足的基础上的，这个陆老早就说过了，连农业都没稳定的情况下你就想进入工业革命时期，我觉得绝对不可能。”
“你说的也不是没道理。”许郎把自己的议案收了起来，“这个问题可能我真的忽略了，我再好好想想，等我修改好了再给你们看吧。不过我到真有个想法，可能这个想法比较大胆，你们给参考一下。”
“你的想法还有不大胆的？”程依依笑道，“先说来听听。”
“你们都知道宋应星吧？”许郎问道。
“知道啊，中学历史课本上有的。他写的那本书叫什么来着？”程依依一时想不起来《天工开物》的名字了。
“《天工开物》。”史显扬提醒道，“十七世纪的工艺百科全书。”
“对，就是那个。”程依依又问道，“宋应星怎么了，你提他干吗？”
“那你们知道宋应星现在在哪吗？”
“那谁知道啊，你有什么就直说，磨磨蹭蹭的。”史显扬不满许郎的故弄玄虚。
“宋应星从去年就开始回乡服待老母。一直到崇祯八年才去担任江西省袁州府分宜县学教谕。也就是说他这几年都在江西老家。”
“那又怎么了？”程依依说道，“江西又不是海南，你还能把他给弄来？”
许郎听了程依依的话，嘿嘿的笑起来：“我还真想把他给弄来。你们想，他最熟悉现在大明朝的工业科技水平，要是他来了，再加上咱们的理论，那么咱们就可以知道从哪个方面入手才会最快、最直接的提高整个社会的生产力。”
“可你想怎么把他弄来呢？”史显扬问道，“你刚才也说了，他现在在家服... -->>
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