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响，这声音是丰富多样的，它把将要入睡的人包裹，让人舒服地沉浸在雨声中。随着夜深，雨逐渐变大，雨下大时，细雨湖开始起伏，湖中成群地游着发白光的生物，它们应该是喜欢雨的，雨一来，它们就浮上来欢迎雨。
胖子和瘦子住在酒楼的同一个房间，胖子已经呼呼大睡，瘦子还没有睡意，他听到耐人寻味的雨声，心中愉悦极了。瘦子起身打开一扇窗，从三楼的窗口朝湖面望去，瘦子惊呆了。那湖面上出现大片的亮光，亮光会移动，偶尔还有亮光跳出湖面，随即落入水中。瘦子以为是自己喝醉了，产生幻觉，他揉揉眼睛，仔细向湖面瞅，湖面是有大片光亮的，千真万确。这瘦子想要下楼瞧个究竟，又见这雨下这般大，思考片刻，终于打消下楼的念头。
次晨，晴空万里，整个古雨镇被雨洗了一遍，焕发古镇jing神，一切都光鲜照人。细雨湖畔大石板铺就的路面上又来了学童，他们三三两两沿湖行走，脚步从容。没过多一会儿，他们来到学堂。学童们都聚集在教学楼前，校长站在主席台上向学生们介绍新来的武术老师。新来的武术老师有两个，一个是个胖子，名叫悟道，一个是个瘦子，名叫悟法。台下不少学童露出惊讶的表情，他们认得这两个人，原来就是昨晚用石子儿砸的那俩。其中带头捡石子儿中等个子的学童很是紧张，就怕老师找到自己算账。旁边有同学拉了拉他的衣角，说：“夜独泓，我们昨天把老师砸了。”夜独泓早都捏了两把汗，转头让同学小声点儿，不可声张。
校长介绍完新来的老师，新来的老师又自我介绍一遍，如此重复的介绍，使得同学们都记住了这两个武术老师。
夜独泓上完两节语文课，接下来是武术课。他和其他几个同学都很担心自己会受到新任老师的惩罚，他们战战兢兢来到cāo场。这节武术课的指导老师是悟法先生，他的脸长长大大，很吸引人去看。可是夜独泓连看一眼老师的勇气都没有，他沉沉地低着头。
古雨小学的课程安排很是合理，不但让学生学到课本知识，而且叫学生强身健体，练习武艺，古雨小学的所有学生都是文武双全的。在以往的武术课里，学生学习翻跟头，这节武术课，新到的武术老师会教大家什么呢？很多同学拭目以待。
悟法老师忽然忆起昨晚看到的细雨湖奇景，有意带学生去细雨湖练武，就问学生这里最出名的是什么地方，同学们一致回答细雨湖。悟法老师就告诉同学们，今天的这节武术课就是到细雨湖去上。
经过老师的安排，同学们排成两队，向细雨湖进发。大约一盏茶工夫，老师和学生们都来到细雨湖边。他们租用了两只船，一点点向湖中心划去。
悟法站起身，腾空一跃，同学们都一阵惊呼，他们仰头去看，悟法老师的身体已在数丈高处，悟法几个筋斗下来，双脚接触到水面，由于他双腿用力，脚底擦着水面往前直逼，两侧水花四溅，雪白好看。船上的学生一齐欢呼，夜独泓尤其兴奋，瞪眼张嘴，害怕老师找自己算账的心早散到九霄云外。
悟法划出老远，急转身，双脚踏水而行，如履平地，接近船只时，腾空一个筋斗，瞬间落到船上。
这些学生，平ri里学些翻跟头，能见到跟头翻的好的人就惊叹，哪里观赏过悟法这般本领，此时目瞪口呆的学生都盯着悟法。悟法老师平静地对学生们说：“这就是我这节课要教给你们的水上漂。”
同学们都要学，老师耐心地教学生。船已划出好远，渐渐靠近湖心，而悟法在晚上见过的会发光的生物却始终未曾遇到。
湖中心有个小岛，船只靠岸，老师和同学们上岛。岛上空气湿润，草木茂盛，枝叶掩映着一条弯曲的小路，小路通往什么地方，他们并不知晓，因而前方富有神秘感。越往前走，师生们越感到清凉，这小岛必定是个休闲的好地方。行有一刻钟，众人来到一个亭子旁。亭子里有人，他们大声说话。悟法细细去听，原来这些人议论的正是细雨湖神秘生物。亭子内的这几个人，就住在小岛上，他们昨晚都看到了细雨湖中成群的发光生物，这些生物是什么呢？胆小的人昨夜气都不敢出。
悟法带领学生走进赏雨亭，加入了有关发光生物的讨论。无论大家怎么分析，发光生物总是一个谜。
响，这声音是丰富多样的，它把将要入睡的人包裹，让人舒服地沉浸在雨声中。随着夜深，雨逐渐变大，雨下大时，细雨湖开始起伏，湖中成群地游着发白光的生物，它们应该是喜欢雨的，雨一来，它们就浮上来欢迎雨。
胖子和瘦子住在酒楼的同一个房间，胖子已经呼呼大睡，瘦子还没有睡意，他听到耐人寻味的雨声，心中愉悦极了。瘦子起身打开一扇窗，从三楼的窗口朝湖面望去，瘦子惊呆了。那湖面上出现大片的亮光，亮光会移动，偶尔还有亮光跳出湖面，随即落入水中。瘦子以为是自己喝醉了，产生幻觉，他揉揉眼睛，仔细向湖面瞅，湖面是有大片光亮的，千真万确。这瘦子想要下楼瞧个究竟，又见这雨下这般大，思考片刻，终于打消下楼的念头。
次晨，晴空万里，整个古雨镇被雨洗了一遍，焕发古镇jing神，一切都光鲜照人。细雨湖畔大石板铺就的路面上又来了学童，他们三三两两沿湖行走，脚步从容。没过多一会儿，他们来到学堂。学童们都聚集在教学楼前，校长站在主席台上向学生们介绍新来的武术老师。新来的武术老师有两个，一个是个胖子，名叫悟道，一个是个瘦子，名叫悟法。台下不少学童露出惊讶的表情，他们认得这两个人，原来就是昨晚用石子儿砸的那俩。其中带头捡石子儿中等个子的学童很是紧张，就怕老师找到自己算账。旁边有同学拉了拉他的衣角，说：“夜独泓，我们昨天把老师砸了。”夜独泓早都捏了两把汗，转头让同学小声点儿，不可声张。
校长介绍完新来的老师，新来的老师又自我介绍一遍，如此重复的介绍，使得同学们都记住了这两个武术老师。
夜独泓上完两节语文课，接下来是武术课。他和其他几个同学都很担心自己会受到新任老师的惩罚，他们战战兢兢来到cāo场。这节武术课的指导老师是悟法先生，他的脸长长大大，很吸引人去看。可是夜独泓连看一眼老师的勇气都没有，他沉沉地低着头。
古雨小学的课程安排很是合理，不但让学生学到课本知识，而且叫学生强身健体，练习武艺，古雨小学的所有学生都是文武双全的。在以往的武术课里，学生学习翻跟头，这节武术课，新到的武术老师会教大家什么呢？很多同学拭目以待。
悟法老师忽然忆起昨晚看到的细雨湖奇景，有意带学生去细雨湖练武，就问学生这里最出名的是什么地方，同学们一致回答细雨湖。悟法老师就告诉同学们，今天的这节武术课就是到细雨湖去上。
经过老师的安排，同学们排成两队，向细雨湖进发。大约一盏茶工夫，老师和学生们都来到细雨湖边。他们租用了两只船，一点点向湖中心划去。
悟法站起身，腾空一跃，同学们都一阵惊呼，他们仰头去看，悟法老师的身体已在数丈高处，悟法几个筋斗下来，双脚接触到水面，由于他双腿用力，脚底擦着水面往前直逼，两侧水花四溅，雪白好看。船上的学生一齐欢呼，夜独泓尤其兴奋，瞪眼张嘴，害怕老师找自己算账的心早散到九霄云外。
悟法划出老远，急转身，双脚踏水而行，如履平地，接近船只时，腾空一个筋斗，瞬间落到船上。
这些学生，平ri里学些翻跟头，能见到跟头翻的好的人就惊叹，哪里观赏过悟法这般本领，此时目瞪口呆的学生都盯着悟法。悟法老师平静地对学生们说：“这就是我这节课要教给你们的水上漂。”
同学们都要学，老师耐心地教学生。船已划出好远，渐渐靠近湖心，而悟法在晚上见过的会发光的生物却始终未曾遇到。
湖中心有个小岛，船只靠岸，老师和同学们上岛。岛上空气湿润，草木茂盛，枝叶掩映着一条弯曲的小路，小路通往什么地方，他们并不知晓，因而前方富有神秘感。越往前走，师生们越感到清凉，这小岛必定是个休闲的好地方。行有一刻钟，众人来到一个亭子旁。亭子里有人，他们大声说话。悟法细细去听，原来这些人议论的正是细雨湖神秘生物。亭子内的这几个人，就住在小岛上，他们昨晚都看到了细雨湖中成群的发光生物，这些生物是什么呢？胆小的人昨夜气都不敢出。
悟法带领学生走进赏雨亭，加入了有关发光生物的讨论。无论大家怎么分析，发光生物总是一个谜。