言情中文网 www.yanqingzw.com,超神分解术无错无删减全文免费阅读!
燕州之外,远在南方有一个大城市叫做南沙,这儿背靠大海,风景宜人,是个适合生活的城市。
一座大名鼎鼎的学院,有着八百年悠久的历史,坐落在南沙海滨之上。
学院内每一栋教学楼以及每一栋宿舍楼都有了岁月的痕迹,明显不同于现代的风格,处在最中央的位置处矗立着一座大楼。
大楼有三层,高约二十米,楼身没有钢筋水泥,全都是用巨石堆砌而成,墙面斑驳不堪,如同被某些重型武器轰炸过一般。
进入楼内,弧形的大厅高足有十三米,最为宏大的乃是矗在中间的四根巨型石柱子,泛着古老而沧桑的气息。
三楼上是学院高层领导的办公室,此时已经是晚上八点了,校长的办公室内还有人在,从争吵的声音听来,似乎在争辩着某个学生是不是该被录取。
一位身穿笔挺正装,站在窗边,背着双手,年纪约莫五十岁的中年人,方脸大耳,宽大的手掌上长满了老茧,很难让人意识到这竟然是一双校长的手。
“这个学生必须录取!”校长的声音如同他的气质一样,浑厚,铿锵有力。
“若是录取他,岂不是坏了我南方科技学院八百年来的历史?”说话的是位老教授,花白的胡子,清癯的身材,精神矍铄。
“历史是用来开创的!他的理论成绩是不高,没有及格,可他的实践成绩你可知道,是满分,尤其是这一次实践考试题目偏难,满分是什么概念你知道吗?”校长回头,狠狠拍了一把桌子,脾气不小。
“我当然知道实践考试满分意味着什么,哪怕全国也仅有三人考了满分,我承认这孩子一定是个天才,那又如何?我们学院的规矩在这,不能破!”花白胡子老教授很是倔强。
“是天才,我们就要争取!不过是理论考试没过关,一点小瑕疵而已。”校长仍然坚持己见。
这时候一位身穿白色海军服的中年军官道:“我们军校最需要的人不是天才,而是服从命令的人!这是规矩,我们自己若是破了这个规矩,还如何用规矩来约束他人?”
“规矩就是用来打破的!”校长不依不饶,不过争论中他以一敌多,显然落了下风。
“连理论考试都及不了格,按我说这哪里会是天才?理论考试很难吗?脑子一般的孩子若是肯认真学习,都能及格。他考了多少?不多不少天啊正好三十六分!这分明就是不学无术!”一位中年妇女老师同样站在了老教授这边。
“我郭一达当初理论考试也差点不及格!那是不是也证明我这个做校长的曾经不学无术?”
“校长,你当时情况特殊,不能类比。”
“那孩子就不能有特殊情况?”
“他再有特殊情况,也应该及格啊!”
“狗屁!”
这一场争论持续了近两个小时,不过仍然无法达成一致,五人中,有三人坚决反对录取那个孩子,而校长则是坚持要录取,另外一人自称没想好选择弃权。
他们口中谈论的孩子,正是付举。
... -->>
燕州之外,远在南方有一个大城市叫做南沙,这儿背靠大海,风景宜人,是个适合生活的城市。
一座大名鼎鼎的学院,有着八百年悠久的历史,坐落在南沙海滨之上。
学院内每一栋教学楼以及每一栋宿舍楼都有了岁月的痕迹,明显不同于现代的风格,处在最中央的位置处矗立着一座大楼。
大楼有三层,高约二十米,楼身没有钢筋水泥,全都是用巨石堆砌而成,墙面斑驳不堪,如同被某些重型武器轰炸过一般。
进入楼内,弧形的大厅高足有十三米,最为宏大的乃是矗在中间的四根巨型石柱子,泛着古老而沧桑的气息。
三楼上是学院高层领导的办公室,此时已经是晚上八点了,校长的办公室内还有人在,从争吵的声音听来,似乎在争辩着某个学生是不是该被录取。
一位身穿笔挺正装,站在窗边,背着双手,年纪约莫五十岁的中年人,方脸大耳,宽大的手掌上长满了老茧,很难让人意识到这竟然是一双校长的手。
“这个学生必须录取!”校长的声音如同他的气质一样,浑厚,铿锵有力。
“若是录取他,岂不是坏了我南方科技学院八百年来的历史?”说话的是位老教授,花白的胡子,清癯的身材,精神矍铄。
“历史是用来开创的!他的理论成绩是不高,没有及格,可他的实践成绩你可知道,是满分,尤其是这一次实践考试题目偏难,满分是什么概念你知道吗?”校长回头,狠狠拍了一把桌子,脾气不小。
“我当然知道实践考试满分意味着什么,哪怕全国也仅有三人考了满分,我承认这孩子一定是个天才,那又如何?我们学院的规矩在这,不能破!”花白胡子老教授很是倔强。
“是天才,我们就要争取!不过是理论考试没过关,一点小瑕疵而已。”校长仍然坚持己见。
这时候一位身穿白色海军服的中年军官道:“我们军校最需要的人不是天才,而是服从命令的人!这是规矩,我们自己若是破了这个规矩,还如何用规矩来约束他人?”
“规矩就是用来打破的!”校长不依不饶,不过争论中他以一敌多,显然落了下风。
“连理论考试都及不了格,按我说这哪里会是天才?理论考试很难吗?脑子一般的孩子若是肯认真学习,都能及格。他考了多少?不多不少天啊正好三十六分!这分明就是不学无术!”一位中年妇女老师同样站在了老教授这边。
“我郭一达当初理论考试也差点不及格!那是不是也证明我这个做校长的曾经不学无术?”
“校长,你当时情况特殊,不能类比。”
“那孩子就不能有特殊情况?”
“他再有特殊情况,也应该及格啊!”
“狗屁!”
这一场争论持续了近两个小时,不过仍然无法达成一致,五人中,有三人坚决反对录取那个孩子,而校长则是坚持要录取,另外一人自称没想好选择弃权。
他们口中谈论的孩子,正是付举。
... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读