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战役的突击力量使用。在打开局面之后,利用高速机动能力抢占敌军纵深的战术据点,切断敌军退路,或对敌军主力完成包围,迫使对方率先动用主力舰队,为我们的舰队争取到后发制人的机会。”
对于魏斯的无奈,戈米上尉看来感同身受,他伸手拍了拍对方的肩膀:“人生难得一知己!只可惜,我们似乎没有生在一个正确的时代,和一个正确的地方。”
不知何故,这话让魏斯想起了自己那从未谋面的兄长。离弃家族,只身前往诺曼帝国的他,真的得到了实现梦想、施展抱负的机会么?如果自己这次得到了前往诺曼帝国的机会,能否跟他见上一面,解答心中长久以来的种种疑惑?
带着若有所思的神情,戈米上尉默默离开了。
第二天,戴勒菲格高级参谋学院的毕业考核继续进行。经过抽签,戈米上尉排在了上午第三个发言。经过前面两位反响平平的论述,戈米上尉主题突出、逻辑清晰、论述充分的阐述,给了在座的听众们耳目一新的感觉。
跟前夜的阐述方式有所不同,戈米上尉将陆战方式的变革创新列为主要的应对策略,明确提出了“铁拳战术”的概念——以装甲车辆和载炮卡车掩护步兵突击群强行突破守军阵地,而后向敌军纵深快速突进,抢占敌军后方的交通枢纽和战术据点,打乱敌军部署,摧垮敌方士兵的心理防线。
针对这一战术概念,戈米上尉提出了明确的速成整编计划,即:采购400-500辆装甲战车和2000辆载炮卡车,组建4-5个装甲突击团和10个机动炮兵团,再配备4-5个重装步兵师,便可组建一支铁拳部队。为了提高铁拳部队的战斗力,使它在和平时期发挥出积极的战略作用,戈米上尉将魏斯所说的轮战训练策略融入其中,使得他的整个论述体系更加饱满、丰富。
当戈米上尉的论述结束时,现场响起了热烈的掌声,即便是那些坐在前排、大多数时候都绷着脸的高级教员和资深专家们,对他的精彩论述也纷纷报以赞许的目光。当然了,越是超凡脱俗的观点,越会受到人们的质疑与驳斥。来自首席专家的第一个问题,便是采购战车和卡车的资金足以建造2-3艘主力舰,而2-3艘主力舰能够轻轻松松将他所谓的铁拳部队给轰成渣渣,这种悖论该如何破?
戈米上尉淡定地回应道,增加2-3艘主力舰并不足以改变强国之间的航空力量对比,基于谨慎决斗的理论假设,双方指挥官倾向于集中飞行战力,以防己方航空部队遭到对手的削弱。以少建造2-3艘主力舰的代价,打造一支足以改变地面作战形势的突击力量,无论是从战术还是经济角度,这都是一笔划算的买卖。
首席专家之后,在场的专家、教员以及学员们相继提出了各种疑问或不同观点,发问的人数和问题的质量明显超过了此前发言的任何一名毕业生。有如此热烈的反响,足以说明戈米上尉的毕业讨论是何等精彩。可是,魏斯注意到专家们的总结发言虽然给予了很高的评价,却没有提到要将他的论述观点呈报上级以供决策参考。相较之下,前一天论述战争经济行为和合理配备飞行舰艇的那两名学员,不管是现场表现还是观点深度都有所不及,却获得了专家们的推荐。
很显然,出于某些现实的原因,戈米上尉的观点和方案不具备可操作性,或者更确切地说……有一道难以逾越的鸿沟摆在面前,仅凭几名军校专家的意见,结果只会是石沉大海。
受此“不公正”待遇,戈米上尉非但没有任何过激的举动,看起来像是早有预料一般,连一点儿沮丧的表情都看不到。可是,这并不意味着他心里不遗憾、不失望,在上午的毕业讨论结束后,他匆匆离开了大礼堂,此后就像是人间蒸发了似得,既没有去伦德斯坦中校的特训班帮忙,也没有出现在大礼堂旁听同窗们的论述。直到举行毕业典礼那天,他才匆匆现身,带着复杂的神情给大家一一告别。
此后又过了几天,就在特训班临近结束之时,魏斯从教官们那里得知了一个令人震惊的消息:戈米上尉从高级参谋学院毕业后没有前往指定部队报到,而是离奇地失联了。按照以往发生类似事件的经验,人们认为他极有可能是叛逃去了诺曼帝国,只不过在没有直接证据的情况下,联邦方面无法向诺曼帝国提出外交抗议,也没有办法要求诺曼帝国遣返人员,而这类秘密调查通常都是无疾而终……
战役的突击力量使用。在打开局面之后,利用高速机动能力抢占敌军纵深的战术据点,切断敌军退路,或对敌军主力完成包围,迫使对方率先动用主力舰队,为我们的舰队争取到后发制人的机会。”
对于魏斯的无奈,戈米上尉看来感同身受,他伸手拍了拍对方的肩膀:“人生难得一知己!只可惜,我们似乎没有生在一个正确的时代,和一个正确的地方。”
不知何故,这话让魏斯想起了自己那从未谋面的兄长。离弃家族,只身前往诺曼帝国的他,真的得到了实现梦想、施展抱负的机会么?如果自己这次得到了前往诺曼帝国的机会,能否跟他见上一面,解答心中长久以来的种种疑惑?
带着若有所思的神情,戈米上尉默默离开了。
第二天,戴勒菲格高级参谋学院的毕业考核继续进行。经过抽签,戈米上尉排在了上午第三个发言。经过前面两位反响平平的论述,戈米上尉主题突出、逻辑清晰、论述充分的阐述,给了在座的听众们耳目一新的感觉。
跟前夜的阐述方式有所不同,戈米上尉将陆战方式的变革创新列为主要的应对策略,明确提出了“铁拳战术”的概念——以装甲车辆和载炮卡车掩护步兵突击群强行突破守军阵地,而后向敌军纵深快速突进,抢占敌军后方的交通枢纽和战术据点,打乱敌军部署,摧垮敌方士兵的心理防线。
针对这一战术概念,戈米上尉提出了明确的速成整编计划,即:采购400-500辆装甲战车和2000辆载炮卡车,组建4-5个装甲突击团和10个机动炮兵团,再配备4-5个重装步兵师,便可组建一支铁拳部队。为了提高铁拳部队的战斗力,使它在和平时期发挥出积极的战略作用,戈米上尉将魏斯所说的轮战训练策略融入其中,使得他的整个论述体系更加饱满、丰富。
当戈米上尉的论述结束时,现场响起了热烈的掌声,即便是那些坐在前排、大多数时候都绷着脸的高级教员和资深专家们,对他的精彩论述也纷纷报以赞许的目光。当然了,越是超凡脱俗的观点,越会受到人们的质疑与驳斥。来自首席专家的第一个问题,便是采购战车和卡车的资金足以建造2-3艘主力舰,而2-3艘主力舰能够轻轻松松将他所谓的铁拳部队给轰成渣渣,这种悖论该如何破?
戈米上尉淡定地回应道,增加2-3艘主力舰并不足以改变强国之间的航空力量对比,基于谨慎决斗的理论假设,双方指挥官倾向于集中飞行战力,以防己方航空部队遭到对手的削弱。以少建造2-3艘主力舰的代价,打造一支足以改变地面作战形势的突击力量,无论是从战术还是经济角度,这都是一笔划算的买卖。
首席专家之后,在场的专家、教员以及学员们相继提出了各种疑问或不同观点,发问的人数和问题的质量明显超过了此前发言的任何一名毕业生。有如此热烈的反响,足以说明戈米上尉的毕业讨论是何等精彩。可是,魏斯注意到专家们的总结发言虽然给予了很高的评价,却没有提到要将他的论述观点呈报上级以供决策参考。相较之下,前一天论述战争经济行为和合理配备飞行舰艇的那两名学员,不管是现场表现还是观点深度都有所不及,却获得了专家们的推荐。
很显然,出于某些现实的原因,戈米上尉的观点和方案不具备可操作性,或者更确切地说……有一道难以逾越的鸿沟摆在面前,仅凭几名军校专家的意见,结果只会是石沉大海。
受此“不公正”待遇,戈米上尉非但没有任何过激的举动,看起来像是早有预料一般,连一点儿沮丧的表情都看不到。可是,这并不意味着他心里不遗憾、不失望,在上午的毕业讨论结束后,他匆匆离开了大礼堂,此后就像是人间蒸发了似得,既没有去伦德斯坦中校的特训班帮忙,也没有出现在大礼堂旁听同窗们的论述。直到举行毕业典礼那天,他才匆匆现身,带着复杂的神情给大家一一告别。
此后又过了几天,就在特训班临近结束之时,魏斯从教官们那里得知了一个令人震惊的消息:戈米上尉从高级参谋学院毕业后没有前往指定部队报到,而是离奇地失联了。按照以往发生类似事件的经验,人们认为他极有可能是叛逃去了诺曼帝国,只不过在没有直接证据的情况下,联邦方面无法向诺曼帝国提出外交抗议,也没有办法要求诺曼帝国遣返人员,而这类秘密调查通常都是无疾而终……