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每个学校去制定选拔方法。
这个方法自然是不错的，至少不用政府机关去发愁了。可无奈的是，一直到比赛的前一天才下达这个消息，校方根本来不及去想选拔方法了。
所以，校方就把选拔的权力下放到了每个班的班主任手里。
因为班主任最了解自己班的学生，凭借经验选择就好了。
白老师在这个问题上一点都不含糊，立刻就提交了五个人的名字：陈辉、王秋、张小飞、马璐阳和李华。
这五名学生的实力在班里都是数一数二的，很少有人会不服气，所以白老师选拔起来也比较方便。
其次一个问题，就是赛制的问题。
最后，经过无数次的商讨，政府机关终于做出了决定，把赛制分为两种。
分别是对擂赛和守擂赛。
总体赛制分为初赛、复赛、半决赛和总决赛。
初赛要从4096名学生当中选拔出八分之一的学生，也就是512名学生。
复赛要从512名学生当中选拔出64名学生。
半决赛要从64名学生当中选拔出8名学生。
总决赛就是要选出一名冠军了。
每个小赛都会选拔出八分之一的学生，这也是根据华辉城一共有八所小学这一特殊条件而制定的，非常人性化。
另外，最后可以进入到华辉中心小学的学生大概是512名学生，只要能够成功通过初赛，进入到复赛当中，无论能否挺到最后，都可以进入到华辉中心小学。
而要继续进行比赛，就是为了能够选择出可以重点培养的学生，来找到可以与其他六所城市竞争的关键点。
当然，为了能够给这些学生充分展现自己的机会。在重点进行对擂赛比试的同时，也设计了守擂赛。
对擂赛就是两两比拼，每次都要参加三场比赛，才能成为那晋级的八分之一。
而守擂赛就是省去了这些麻烦，一个人可以随时选择守擂，一个人对战其他七个人的车轮战。当然也可以选择先静观其变，等第一小轮比赛结束了，再去选择一个人对战三个人的车轮战。
也有可能会遇到两个人都想守擂的现象，那也无关紧要，只要能成功晋级就好，没有必要去在乎是否一个人连续打败了七个人，这不是实力的根本，也没有炫耀的意义。
比赛将持续半个月之久，会给参赛选手充足的准备时间，以免选手产生太疲惫的现象，无法继续参赛。
而这半个月的时间，班主任全都不会跟在自己班选手的身边，而是留校上课。
跟在选手身边的人就是其他没有教学任务的老师，具体是哪位老师，还没有确定，反正大概派下的老师都已经清楚了，只是不知道哪位老师负责哪个班而已。
李华听完了白老师介绍的比赛规则，觉得这应该是一场还不错的比赛，至少这次经历应该非常有趣才对。
这时，一个同学忽然问了一个重要的问题：“老师，比赛地点在哪儿呢？”
每个学校去制定选拔方法。
这个方法自然是不错的，至少不用政府机关去发愁了。可无奈的是，一直到比赛的前一天才下达这个消息，校方根本来不及去想选拔方法了。
所以，校方就把选拔的权力下放到了每个班的班主任手里。
因为班主任最了解自己班的学生，凭借经验选择就好了。
白老师在这个问题上一点都不含糊，立刻就提交了五个人的名字：陈辉、王秋、张小飞、马璐阳和李华。
这五名学生的实力在班里都是数一数二的，很少有人会不服气，所以白老师选拔起来也比较方便。
其次一个问题，就是赛制的问题。
最后，经过无数次的商讨，政府机关终于做出了决定，把赛制分为两种。
分别是对擂赛和守擂赛。
总体赛制分为初赛、复赛、半决赛和总决赛。
初赛要从4096名学生当中选拔出八分之一的学生，也就是512名学生。
复赛要从512名学生当中选拔出64名学生。
半决赛要从64名学生当中选拔出8名学生。
总决赛就是要选出一名冠军了。
每个小赛都会选拔出八分之一的学生，这也是根据华辉城一共有八所小学这一特殊条件而制定的，非常人性化。
另外，最后可以进入到华辉中心小学的学生大概是512名学生，只要能够成功通过初赛，进入到复赛当中，无论能否挺到最后，都可以进入到华辉中心小学。
而要继续进行比赛，就是为了能够选择出可以重点培养的学生，来找到可以与其他六所城市竞争的关键点。
当然，为了能够给这些学生充分展现自己的机会。在重点进行对擂赛比试的同时，也设计了守擂赛。
对擂赛就是两两比拼，每次都要参加三场比赛，才能成为那晋级的八分之一。
而守擂赛就是省去了这些麻烦，一个人可以随时选择守擂，一个人对战其他七个人的车轮战。当然也可以选择先静观其变，等第一小轮比赛结束了，再去选择一个人对战三个人的车轮战。
也有可能会遇到两个人都想守擂的现象，那也无关紧要，只要能成功晋级就好，没有必要去在乎是否一个人连续打败了七个人，这不是实力的根本，也没有炫耀的意义。
比赛将持续半个月之久，会给参赛选手充足的准备时间，以免选手产生太疲惫的现象，无法继续参赛。
而这半个月的时间，班主任全都不会跟在自己班选手的身边，而是留校上课。
跟在选手身边的人就是其他没有教学任务的老师，具体是哪位老师，还没有确定，反正大概派下的老师都已经清楚了，只是不知道哪位老师负责哪个班而已。
李华听完了白老师介绍的比赛规则，觉得这应该是一场还不错的比赛，至少这次经历应该非常有趣才对。
这时，一个同学忽然问了一个重要的问题：“老师，比赛地点在哪儿呢？”