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两人正往前走着，小琪的电话响了，是小艺琴行的司老师打来的。
“嘉思妈妈，今天达艺与琴韵都有钢琴学校的试听课，你打算去不？如果去我就帮你报名了。”
司老师这电话打得真不是时候。
经过小文老师的一番解说，小琪越来越觉得学绘画才是嘉思的天分所在，她已经决定让嘉思专心学绘画了，听到司老师这话，她心里变得厌倦起来，说道：
“嘉思学钢琴的进展感觉还是慢了点，再等等吧。实在不行就准备给她换一门艺术试试。”
“换？几个月换一门，这可不是什么好事，现在报班与买情都有很大的优惠力度。”
电话那头的司老师有些急了，不停地说着各种优惠条件。
“今天带她去试听了一下绘画课，她好像更喜欢绘画，我到时再问问她吧。”
说完，小琪狠狠地挂断了电话，没有说那些让司老师难堪的话。
虽然自己希望她能学钢琴，但她真没有兴趣的话，那能学好绘画也不错，小琪想。
看着眼前的嘉思，小琪想试试嘉思，问道：“今天还有钢琴试听课，你想去不？”
“不去了，我要专心学画画，不是说好了学画画的吗？”嘉思一听让她去听钢琴试听课，脸上的神色暗了下来。
“我知道你学绘画，只是刚才司老师问妈咪，所以就问问你。”
“咱可说好了，那钢琴可不学了，还可节约不少钱。听同学说下学期开始的培训班要花好多钱了，到时把节约的钱去学数学、英语什么的，更值得！”嘉思再次说着她的想法。
小琪不知道她哪里打探来了消息，看来自己是低估了小孩的消息渠道，她不希望嘉思小小年纪便搞得跟个管事婆一样，说道：
“你小女孩一个，你懂什么呀！就算不学钢琴，也不要去天惦记着花多少钱的事！”
嘉思听到小琪说她不懂事，不服气，说道：“我可不小了，学校里老师说了不要给家长增加负担，这算不？”
小琪牵着嘉思的手，笑着说：“算，当然算，咱嘉思长大了，懂事了，这总行了吧。”
终于熬过了一周，嘉思可以去正式学绘画了。
到轩美培训学校参加绘画的小孩很多都是青藤小学的学生，这个学期已经过了大半，嘉思算是临时插班。小文老师把嘉思特意安排在自己的班里，给她找了个离讲台近的地方。
“你今后就坐这个地方，让老师可以随时看到你，你不要急着去跟别的小朋友比画得好不好，你先照着别的小朋友那样画，我会抽时间专门教你笔法的。”
听到小文老师这样说，小琪放心了，心想：“小文老师对她如此关照，这里就没有自己什么事了，只要课程结束的时候过来接她就行。”
小文老师的班上有十四五个小朋友，画板排了四排，每排五张画板，便于小文老师能很好地看到各位小朋友绘画的情况。今天画的还是竹子，小文老师首先让小朋友们看她画了一张粗线条的画，然后停了下来，让小朋友们学着画了起来，嘉思离得近，听得很仔细，没几分钟便画好了，然后等着小文老师往下教。
她抬头四处找老师，发现小文老师正在帮别的小朋友补充着线条，一边补充一边说：“这个粗线条确定好了，才能确定咱最后画出来是不是什么的东西，大家一定要先画好才行。”
看到还有不少人在等着小文老师去修改，嘉思觉得一切都很新奇，她来回走动了起来，一边听着小文老师跟别的小朋友说的话，一边比较着老师画的线条，一边修改着自己画的轮廓。好不容易小文老师检查完了其他小朋友的画，来到了嘉思面前停了下来，她看了看嘉思画的轮廓线，笑了，夸奖道：“思思真不错，能一边学一边改，跟老师画的挺像的。”
小文老师继续往下教。
嘉思得到了老师夸奖，学得更加认真。老师的每一个笔划，她都认真地模仿起来。小文老师时不时地会关注一下她画的情况，小文老师教了她一句口诀：“—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨... -->>
两人正往前走着，小琪的电话响了，是小艺琴行的司老师打来的。
“嘉思妈妈，今天达艺与琴韵都有钢琴学校的试听课，你打算去不？如果去我就帮你报名了。”
司老师这电话打得真不是时候。
经过小文老师的一番解说，小琪越来越觉得学绘画才是嘉思的天分所在，她已经决定让嘉思专心学绘画了，听到司老师这话，她心里变得厌倦起来，说道：
“嘉思学钢琴的进展感觉还是慢了点，再等等吧。实在不行就准备给她换一门艺术试试。”
“换？几个月换一门，这可不是什么好事，现在报班与买情都有很大的优惠力度。”
电话那头的司老师有些急了，不停地说着各种优惠条件。
“今天带她去试听了一下绘画课，她好像更喜欢绘画，我到时再问问她吧。”
说完，小琪狠狠地挂断了电话，没有说那些让司老师难堪的话。
虽然自己希望她能学钢琴，但她真没有兴趣的话，那能学好绘画也不错，小琪想。
看着眼前的嘉思，小琪想试试嘉思，问道：“今天还有钢琴试听课，你想去不？”
“不去了，我要专心学画画，不是说好了学画画的吗？”嘉思一听让她去听钢琴试听课，脸上的神色暗了下来。
“我知道你学绘画，只是刚才司老师问妈咪，所以就问问你。”
“咱可说好了，那钢琴可不学了，还可节约不少钱。听同学说下学期开始的培训班要花好多钱了，到时把节约的钱去学数学、英语什么的，更值得！”嘉思再次说着她的想法。
小琪不知道她哪里打探来了消息，看来自己是低估了小孩的消息渠道，她不希望嘉思小小年纪便搞得跟个管事婆一样，说道：
“你小女孩一个，你懂什么呀！就算不学钢琴，也不要去天惦记着花多少钱的事！”
嘉思听到小琪说她不懂事，不服气，说道：“我可不小了，学校里老师说了不要给家长增加负担，这算不？”
小琪牵着嘉思的手，笑着说：“算，当然算，咱嘉思长大了，懂事了，这总行了吧。”
终于熬过了一周，嘉思可以去正式学绘画了。
到轩美培训学校参加绘画的小孩很多都是青藤小学的学生，这个学期已经过了大半，嘉思算是临时插班。小文老师把嘉思特意安排在自己的班里，给她找了个离讲台近的地方。
“你今后就坐这个地方，让老师可以随时看到你，你不要急着去跟别的小朋友比画得好不好，你先照着别的小朋友那样画，我会抽时间专门教你笔法的。”
听到小文老师这样说，小琪放心了，心想：“小文老师对她如此关照，这里就没有自己什么事了，只要课程结束的时候过来接她就行。”
小文老师的班上有十四五个小朋友，画板排了四排，每排五张画板，便于小文老师能很好地看到各位小朋友绘画的情况。今天画的还是竹子，小文老师首先让小朋友们看她画了一张粗线条的画，然后停了下来，让小朋友们学着画了起来，嘉思离得近，听得很仔细，没几分钟便画好了，然后等着小文老师往下教。
她抬头四处找老师，发现小文老师正在帮别的小朋友补充着线条，一边补充一边说：“这个粗线条确定好了，才能确定咱最后画出来是不是什么的东西，大家一定要先画好才行。”
看到还有不少人在等着小文老师去修改，嘉思觉得一切都很新奇，她来回走动了起来，一边听着小文老师跟别的小朋友说的话，一边比较着老师画的线条，一边修改着自己画的轮廓。好不容易小文老师检查完了其他小朋友的画，来到了嘉思面前停了下来，她看了看嘉思画的轮廓线，笑了，夸奖道：“思思真不错，能一边学一边改，跟老师画的挺像的。”
小文老师继续往下教。
嘉思得到了老师夸奖，学得更加认真。老师的每一个笔划，她都认真地模仿起来。小文老师时不时地会关注一下她画的情况，小文老师教了她一句口诀：“—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨... -->>
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