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重细琢磨”，并一个字一个字地给她演示。
小文老师一边让嘉思跟着练，一边让别的小朋友一起来复习。嘉思仿佛成了主角，她对绘画的兴趣更大了。她对嘉思说：“这句口诀可得在家里多练习，不用多久你也可跟他们一样。”
嘉思半懂不懂地连连点头。
快要下课了，还有不少小朋友没有画完，小文老师去督促那些小朋友们抓紧画，对完不成的小朋友，她不得不亲自帮他们把笔划补上。看老师一下还不会来帮自己，嘉思赶紧把剩下的部分画完。
应该说嘉思学画画还是挺有灵性的，虽然她听不明白小齐老师的口诀，但她却把老师的手法学得活灵活现，认真地按老师要求的不同的笔法来画。嘉思自己看了一下，跟着小文老师画的画确实跟在学校里画的不一样。
当小文老师帮别的小朋友补完绘画的时候，下课铃响了。
家长们已经到教室外等着接小孩回家。听到下课铃响，家长进入教室帮小朋友们收拾画具。他们一边帮小孩收拾画具，一边检查着小朋友们今天画的画，小文老师开始忙活起来，不停地给每个家长表扬着小孩的表现。别的小朋友已经习惯了这场合，很快就收拾好了各自的东西，不久便剩下嘉思一个人。
“快点收，你看别的小朋友都已经回去了，小文老师就等我们。”小琪催促起嘉思来。
“不着急，小思思想看就慢慢看吧，不急在这一下的。”小文老师微笑着说。听到老师这么说，嘉思干脆走到了老师的画板前认真地看起来。
小琪走了过来了解嘉思第一天学习的情况，小文老师说：“嘉思的天赋很高，第一次来学就能把老师今天讲的要领学下来，可不容易的。”
“可我看你老去帮别的小朋友画，却没怎么帮我画！”嘉思在边上插起话来。
嘉思看小文老师宁可闲站着也不给自己补画，以为小文老师把自己给忘了，说了起来。有小琪在身边，嘉思说话的胆子大了许多。
小文老师一听，看了一下小琪，笑了，“我们小嘉思小小年纪想法可真多！老师去帮他们画，是因为快要下课了他们还没有画完呢，小嘉思可是最早画完的人，而且非常不错，不需要老师帮不是更好吗？”
“没画完就不让他们走呗！”嘉思天真地说。
嘉思还在看着老师画的画，然后又在自己的画上改了改。小文老师与小琪两人等着她看完改完，然后离开了教室。
“妈咪，小文老师对小朋友们可真好。”嘉思一边走，一边说。
“怎么呢？”
“你看啊，那些小朋友画没画完，老师竟然会帮他们一下忙的，不然家长们可等久了。还有啊，老师帮一下，画就好看多了，如果小朋友画的画不好，那家长们肯定不高兴，对吧？”
小琪听着嘉思的话，心想这种事情嘉思这么小怎么能懂呢？更不便去跟她说透，说透了对她影响不好。她想了一下，问嘉思：“那小文老师对我们嘉思怎么样？嘉思可是没有老师帮着画的。”
“对我也很不错啊，我可没要老师帮我画，我自己画完了，而且老师还不停地把我的画给小朋友们学习。”嘉思想起小朋友们来看她的画，更是开心、得意起来。
听到嘉思这话，小琪心里踏实了。早就听说了不少小孩学画画，老师们帮小孩画好了很大一部分，最后由小孩再补上几笔就算画完了，但至少她家的嘉思不是这种情况，看来她确实适合学这绘画！于是她跟嘉思说：“咱们的画可一定要自己画才行，如果老师帮你画了哪些部分，你可一定要告诉妈咪。”
“知道，妈咪是想知道什么时候小文老师也更关心我的画画的，但我相信我肯定比别人画得好的。”说完，嘉思连蹦带跳地走到前面去了。
小琪终于真心地笑了，是嘉思学艺术课程以来笑得最纯、最开心的一次。
但愿这次绘画是真正适合嘉思的，她能到时在美术里考到八级、九级，那就完美了！到择校时加分一样杠杠的。
马上就要进入三年级了，今后文化课程的培训班就要来了，想再重新培养一项艺术特长也开始显得迟了，小琪觉得嘉思可能真的赶上了最后一班车去学才艺！
重细琢磨”，并一个字一个字地给她演示。
小文老师一边让嘉思跟着练，一边让别的小朋友一起来复习。嘉思仿佛成了主角，她对绘画的兴趣更大了。她对嘉思说：“这句口诀可得在家里多练习，不用多久你也可跟他们一样。”
嘉思半懂不懂地连连点头。
快要下课了，还有不少小朋友没有画完，小文老师去督促那些小朋友们抓紧画，对完不成的小朋友，她不得不亲自帮他们把笔划补上。看老师一下还不会来帮自己，嘉思赶紧把剩下的部分画完。
应该说嘉思学画画还是挺有灵性的，虽然她听不明白小齐老师的口诀，但她却把老师的手法学得活灵活现，认真地按老师要求的不同的笔法来画。嘉思自己看了一下，跟着小文老师画的画确实跟在学校里画的不一样。
当小文老师帮别的小朋友补完绘画的时候，下课铃响了。
家长们已经到教室外等着接小孩回家。听到下课铃响，家长进入教室帮小朋友们收拾画具。他们一边帮小孩收拾画具，一边检查着小朋友们今天画的画，小文老师开始忙活起来，不停地给每个家长表扬着小孩的表现。别的小朋友已经习惯了这场合，很快就收拾好了各自的东西，不久便剩下嘉思一个人。
“快点收，你看别的小朋友都已经回去了，小文老师就等我们。”小琪催促起嘉思来。
“不着急，小思思想看就慢慢看吧，不急在这一下的。”小文老师微笑着说。听到老师这么说，嘉思干脆走到了老师的画板前认真地看起来。
小琪走了过来了解嘉思第一天学习的情况，小文老师说：“嘉思的天赋很高，第一次来学就能把老师今天讲的要领学下来，可不容易的。”
“可我看你老去帮别的小朋友画，却没怎么帮我画！”嘉思在边上插起话来。
嘉思看小文老师宁可闲站着也不给自己补画，以为小文老师把自己给忘了，说了起来。有小琪在身边，嘉思说话的胆子大了许多。
小文老师一听，看了一下小琪，笑了，“我们小嘉思小小年纪想法可真多！老师去帮他们画，是因为快要下课了他们还没有画完呢，小嘉思可是最早画完的人，而且非常不错，不需要老师帮不是更好吗？”
“没画完就不让他们走呗！”嘉思天真地说。
嘉思还在看着老师画的画，然后又在自己的画上改了改。小文老师与小琪两人等着她看完改完，然后离开了教室。
“妈咪，小文老师对小朋友们可真好。”嘉思一边走，一边说。
“怎么呢？”
“你看啊，那些小朋友画没画完，老师竟然会帮他们一下忙的，不然家长们可等久了。还有啊，老师帮一下，画就好看多了，如果小朋友画的画不好，那家长们肯定不高兴，对吧？”
小琪听着嘉思的话，心想这种事情嘉思这么小怎么能懂呢？更不便去跟她说透，说透了对她影响不好。她想了一下，问嘉思：“那小文老师对我们嘉思怎么样？嘉思可是没有老师帮着画的。”
“对我也很不错啊，我可没要老师帮我画，我自己画完了，而且老师还不停地把我的画给小朋友们学习。”嘉思想起小朋友们来看她的画，更是开心、得意起来。
听到嘉思这话，小琪心里踏实了。早就听说了不少小孩学画画，老师们帮小孩画好了很大一部分，最后由小孩再补上几笔就算画完了，但至少她家的嘉思不是这种情况，看来她确实适合学这绘画！于是她跟嘉思说：“咱们的画可一定要自己画才行，如果老师帮你画了哪些部分，你可一定要告诉妈咪。”
“知道，妈咪是想知道什么时候小文老师也更关心我的画画的，但我相信我肯定比别人画得好的。”说完，嘉思连蹦带跳地走到前面去了。
小琪终于真心地笑了，是嘉思学艺术课程以来笑得最纯、最开心的一次。
但愿这次绘画是真正适合嘉思的，她能到时在美术里考到八级、九级，那就完美了！到择校时加分一样杠杠的。
马上就要进入三年级了，今后文化课程的培训班就要来了，想再重新培养一项艺术特长也开始显得迟了，小琪觉得嘉思可能真的赶上了最后一班车去学才艺！